《03-六年級數(shù)學下冊第五單元數(shù)學廣角——《鴿巢問題》導學案導學案A4模板》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《03-六年級數(shù)學下冊第五單元數(shù)學廣角——《鴿巢問題》導學案導學案A4模板（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級數(shù)學下冊第五單元數(shù)學廣角——《鴿巢問題》導學案 課 題： 鴿巢問題的實際應用 課型： 復習提升課 課時：1課時 學習目標：我能理解“鴿巢問題”，并會用“鴿巢問題”解決有關(guān)的實際問題。 重 點：理解“鴿巢問題”原理，并能解決有關(guān)簡單的問題。 難 點：將實際問題抽象為數(shù)學問題來解決。 激情激趣 導入目標 獨立思考 個體探究 分享交流 合作探究 展示提升 啟發(fā)探究 隨堂筆記 導學引航 目的、方法、時間 獨學指導 內(nèi)容、學法、時間 互動策略 內(nèi)容、形式、時間 展示方案 內(nèi)容、方式、時間

2、 重點摘記 成果記錄 規(guī)律總結(jié) ※談話導入 我們已經(jīng)學習了“鴿巢問題”的有關(guān)知識。今天，就讓我們把所學的知識進行一下歸納，現(xiàn)在看看哪位同學回憶的知識多。 ※解讀目標※ 復 習 開 始 啦 ！ ※自我探究※ 自主復習 1、我能整理《鴿巢問題》的有關(guān)知識。（完成隨堂筆記） 2、我們班有50人，請問至少有幾名同學在同一個月出生？ 3、有紅、白、黑三種顏色筷各10根混在一起，讓你閉眼睛去摸， （1）你至少摸幾根才能保證有一雙是同色的？ （2）至少摸幾根才能保證有兩雙是同色的？為什么 ※對學※ 1、分享獨學

3、收獲。 2、對子交流：《鴿巢問題》的規(guī)律 建議： 別忘了在右側(cè)的“隨堂筆記”中記下“我的發(fā)現(xiàn)”哦！ ※ 群學※ 研討： 1、 針對自主復習3內(nèi)容，組內(nèi)分工，自己動手操作，交流解題思路。 建議： 討論交流時別忘了在右側(cè)的“隨堂筆記”中記下你發(fā)現(xiàn)哦！ 預展： 認領(lǐng)展示任務，做好展示準 展示主題： 主題一： 結(jié)合實例講解《鴿巢問題》的規(guī)律 建議： 一定要講清解題思路，別忘了和同學們互動喲！ 主題二： 說說自主復習3思路與方法 建議： 可以先操作后展示，一定要講清解

4、題思路，別忘了和同學們互動喲！ 隨堂筆記： 我發(fā)現(xiàn)的兩個規(guī)律 當堂測評 分層達標 落實基礎(chǔ)★ 完成練習十三的第4題。 發(fā)展能力★★ 完成練習十三的第5題。 提升素養(yǎng)★★★ 完成練習十三的第6題。