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1、 WORD完美資料編輯
《過小孤山大孤山》教案
【教學目標】
1、學習游記寫景的方法
2、區(qū)分散文與詩歌形象美的不同
3、掌握文中的重要實詞、虛詞和特殊句式
【教學重點】
區(qū)分散文與詩歌形象美的不同
【教學難點】
掌握文中的重要實詞、虛詞和特殊句式
【課時安排】二課時
【教學過程】
一、作者簡介
1、陸游(公元1125—1209年)字少游,號務觀,越州山陰(今浙江紹興)人,據(jù)說陸母生陸游時,夢見秦觀,秦觀,字少游,于是陸母給兒子取名陸游,字務觀。初娶表妹唐
2、琬,夫妻恩愛,卻久而不孕,為陸母不喜,陸游被迫與唐琬分離,后來唐琬改嫁趙士程,陸游再娶王氏。十余年后他們春游沈園相遇,陸游傷感之余,在園壁題了著名的《釵頭鳳》,隨后唐婉也回了一首《釵頭鳳》。
2、坎坷之始:應進士試,因“喜論恢復”,受到秦檜的忌恨,復試時竟被除名。
3、遺恨而終:嘉定二年(1210),八十五歲的老詩人,抱著“死前恨不見中原”的遺恨,離開人世。
4、散文成就很高,被前人推為南宋宗匠。
主要作品集:《渭南文集》、《劍南詩稿》。
5、陸游一手持劍,陸游出生的那一年,金兵進攻汴梁(開封)?;兆诨琶ψ屛唬屘于w恒做了皇帝,是為宋欽宗,改元靖康。不久汴梁被攻破,徽欽二帝都成了金
3、人俘虜。這是不是陸游命中注定,他的一生將以抗金為己任。
一手執(zhí)筆,作詩。
二、寫作背景
陸游主張抗金,恢復中原,被罷官。至1169年,起用為夔州通判,由故鄉(xiāng)山陰出發(fā)赴任。一路沿長江逆流而上,歷盡兩岸奇山異景。途中作者以日記紀行,集成日記體游記《入蜀記》,以記其勝?!哆^小孤山大孤山》是作者路過小孤山和大孤山時所寫的兩則日記。
三、解題
《過小孤山大孤山》選自《入蜀記》,是作者在宋孝宗乾道六年(1170)八月一日和八月二日的兩則日記。是時,陸游被起用為夔州(今四川奉節(jié))通判,由故鄉(xiāng)山陰(今浙江紹興)出發(fā)赴任。一路沿長江逆流而上,歷盡兩岸奇山異景,因作《入蜀記》以記其勝。
小孤山(小姑山
4、):位于安徽宿松縣復興鎮(zhèn)境內,與江西省彭澤縣城隔江相望。山高約一百米,方圓一里,被譽為“長江絕島”。相傳大禹治水在次刻石記功,秦始皇刻“中流砥柱”于石上。由于此山形像一位云髻髙琯的美女,人們又將此山稱為“小姑山”
大孤山(大姑山):在鄱陽湖上,其狀如鞋,俗稱鞋山。民間傳說此名為玉女大姑在云中落下的繡鞋變化而成,因而又名大姑山。
四、文本賞析
第一段
1、本段寫何處之景?作者給我們介紹烽火磯戍守情況有何作用?
明確:烽火磯;豐富了作品的內容,使寫景記游具有思想深度。
2、勾畫出本段寫景的句子,突出烽火磯怎樣的特點?
明確:高峻、怪奇等特點。
3、本段寫景采用怎樣的順序?
明確:
5、先寫遠視可見,只不過覺得烽火磯“突?!绷T了,除此之外別無佳處。再寫近觀,近觀之景則異彩紛呈。
4、這種遠近對比的寫法有何作用?
明確:不僅使人的認識一步步真正認識到烽火磯的佳妙之處,而且能收到曲徑通幽的藝術表達效果。
第二段
1、交代小孤山有戍兵把守,說明了什么?
明確:小孤山也是江防要地。
2、勾畫本段景色描寫的語句,說說本段作者給我們描繪了哪一水段之景?描寫的重點對象是什么?突出了各自什么特點?
明確:(1)烽火磯至沙夾衣段所見;(2)小孤山和澎浪磯;(3)小孤山峭拔秀麗,澎浪磯浪大等特點。
3、文章是怎樣表現(xiàn)小孤山峭拔秀麗這一特點的?
明確:運用對比手法。將金山、焦山、
6、落星山這些天下名山與小孤山對比,突出小孤山峭拔秀麗這一特點;又用它山與小孤山對比,突出小孤山巉然孤起這一特點;用山上有樓觀亭榭的金山與小孤山廟宇的荒涼、殘破對比,襯托小孤山的廟宇荒涼殘破,更是為了說明小孤山若是以“樓觀亭榭”稍加裝飾,則會“高出金山上矣。”
4、寫小孤山峭拔秀麗這一特點,采用的是什么寫景順序?
明確:由遠及近。
第三段。
1、引用李白的詩句是為了說明什么?
明確:彭蠡口江面的寬闊,四望無際。
2、該段寫景是寫哪一路段的景致?重點落在哪里?
明確:彭蠡口到湓浦口的沿途所見。重點寫大孤山的景色。
3、那么大孤山的景色突出的特點是什么?
明確:望之如浮水面,江水清濁
7、分明。
4、作者是怎樣表現(xiàn)大孤山這一特點?
明確:先用西梁山類比,使人通過西梁山能想象到大孤山的形狀,然后與小孤山想對比,從而突出各自特點。
五、探究賞析:
1、本文作為一篇游記,主要內容有哪些?其主旨是什么?
主要內容:(1)記過烽火磯的所見,突出山之“怪奇”。
(2)寫過澎浪磯、小孤山所見之景,突出“峭拔秀麗”,且移步換景,由遠及近。
(3)記八月二日所見之景,突出大孤山之奇:望之如浮水面,江水清濁分明。
(4)結尾處交代六日行程,顯現(xiàn)日記體之特色。
主旨:本文通過描寫所見的景物特色,表達了熱愛祖國大好河山的感情,也流露出作者的愛國忠君之情。
2、本文寫了很多景點,作者
8、是怎樣將各個景點聯(lián)系在一起的?
明確:由于景點太多,僅是孤立的寫出特征,也可能會失之分散,給人一種凌亂之惑。作者注意了景點間的聯(lián)系。
(1)各處景物雖千姿百態(tài),但又均有山和江水相互生發(fā)輝映的描寫,構成整體背景,使景物在多樣中見統(tǒng)一。
(2)注意各景點地理位置上的聯(lián)系。文章屢次寫江流和船行,既在分散的景點中貫以線索。寫澎浪磯和小孤山,“二山東西相望”,寫大孤山時又與小孤山作比,更見出其間聯(lián)系,從而由各景點共同組成一幅長江山水圖。
(3)在寫景的過程中,作者善于改變觀察角度和觀察點來進行描繪,將一幅幅立體可感的長江山水圖展現(xiàn)在讀者面前。如寫烽火磯時,有舟中的遠望;有拋江過其下的近觀,又有一
9、石“杰然特起”的特定鏡頭。寫小孤山亦有“自數(shù)十里望之”的遠望;“愈近愈秀”的近觀;“東晴夏雨”不同季節(jié)的變化;特別是對小孤山的描寫,觀察角度和觀察點的靈活多變,充分的展現(xiàn)了山水景物的千姿百態(tài)。
3、理清作者行舟的線索
過烽火磯→過彭浪磯、小孤山→遂行泛彭蠡口→始見廬山及大孤山→晚抵江州,泊湓浦
4、閱讀全文,找出文章中描寫了哪些景物以及景物的特點?
烽火磯:嵌巖竇穴,怪奇萬狀,色澤瑩潤
峭石:杰然特起,丹藤翠蔓,羅絡其上,如寶裝屏風。
小孤山:碧峰巉然孤起,上干云霄,冬夏晴雨,姿態(tài)萬變,祠宇極于荒殘。
彭澤都昌:煙雨空濛,鷗鷺滅沒
大孤山:四際渺彌皆大江,望之如浮水面。
分析
10、描寫景物特征的方法:
烽火磯:運用色彩詞、點面結合,比喻修辭、精筆描摹
小孤山:對比、不同角度的描摹
大孤山:對比、想象描摹
5、景點眾多,作者怎樣描繪不使其孤立?各景點均與江水相互生發(fā)輝映,構成整體背景,使景物在多樣中見統(tǒng)一
以游蹤(移步換景)為線索,文中多次寫到江流與船行,為分散的景點貫以線索——完整優(yōu)美的長江山水圖
6、詩文傳說的引用、郡縣沿革和地形防戍等說明在文中有何作用?豐富了作品的內容,使寫景記游更具有思想深度,充滿歷史的積淀。
詩文傳說增添了神話的氛圍,更顯空靈雅致
與所描繪的勝景相互映襯,更為引人入勝。
六、重點語句翻譯
(1)又有一石,不附山,杰起特起,高
11、百余尺,丹藤翠蔓,羅絡其上,如寶裝屏風。
明確:又有一塊巨石,與烽火磯不相連。高峻雄偉地拔地而起,高約一百多尺,有紅藤綠蔓蒙絡在它上面,象寶石鑲嵌的屏風。
(2)自數(shù)十里外望之,碧峰巉然孤起,上干云霄,已非它山可擬,愈近愈秀,冬夏晴雨,姿態(tài)萬變,信造化之尤物。
明確:從幾十里外看去,小孤山碧綠的山峰高高聳立著,直插云霄,已經不是別的山可以相比的了。越近(看)越秀麗,冬天,夏天,晴天,雨天,姿態(tài)變化萬千,確實是自然界風景最優(yōu)美的地方。
(3)方立廟門,有俊鶻摶水禽,掠江東南去,甚可壯也。
明確:剛到廟門口站著,有一只健美的老鷹正在追逐水鳥,掠過江面東南方向飛去,非常壯觀。
(4)舟過
12、磯,雖無風,亦浪涌,蓋以此得名也。
明確:船過澎浪磯,即使無風,浪也很大,澎浪磯大概因此而得名吧。
(5)大孤狀類西梁,雖不可擬小姑之秀麗,然小孤之旁,頗有沙洲葭葦,大孤則四際渺彌皆大江,望之如浮水面,亦一奇也。
明確:大孤山的樣子象西梁山,雖然比不上小孤山那樣秀麗,但是小孤山的旁邊,很有幾塊沙洲和初生的蘆葦;大孤山的四周卻是茫茫無際的江水,遠望它象浮在水面上一樣,也是一種奇觀呀!
(6)江水渾濁,每汲用,皆以杏仁澄之,過夕乃可飲。
(這一段)長江的水很渾濁,每逢要汲用江水時,都需用杏仁來澄清,過一個晚上才能喝。
(7)南江則極清澈,合處如引繩,不相亂。
明確:南江的水卻很清,兩
13、江的水合流處象用繩尺劃分過一樣,不相混淆。
七、文章翻譯
八月一日,(船)經過烽火磯。南朝以來,從武昌(今鄂城)到京口,都設置了很多(報警的)烽火臺,這座山應該是其中之一。從船上看山,只是見到高聳的山峰罷了。等到拋錨停船后,(我)走過山下,(看到)巖石鑲嵌在洞穴里,奇形怪狀,色彩光亮潤澤,也和別的石頭不大一樣。又有一塊巨石,與烽火磯不相連。高峻雄偉地拔地而起,高約一百多尺,有紅藤綠蔓蒙絡在它上面,象寶石鑲嵌的屏風。這一天,風平浪靜,船走得很慢,又因為深秋,江水較淺,所以能看到這里的一切美景,(正象)杜甫所說的“幸有舟楫遲,得遲所歷妙”。經過澎浪磯、小孤山,這兩座山東西相望。
小孤山屬
14、于舒州宿松縣,山上有兵戍守著。所有江中的獨山,如金山、焦山、落星山之類,都是名聞天下的,但從峭拔秀麗上看,都不能和小孤山相比。從幾十里外看去,小孤山碧綠的山峰高高聳立著,直插云霄,已經不是別的山可以相比的了。越近(看)越秀麗,冬天,夏天,晴天,雨天,姿態(tài)變化萬千,確實是自然界風景最優(yōu)美的地方。只是(山上的)廟宇太荒涼殘破了,如果再增加些樓臺亭榭,與山光水色互相輝映,自然會比金山更漂亮了。廟在西邊山腳下,匾額上寫著“惠濟”二字,(里面供奉的)神叫“安濟夫人”。紹興初年,魏國公張浚從湖南回來,曾經修繕過,有座碑記載了這件事。又有另一座廟在澎浪磯,在江州彭澤縣境內,三面臨著長江,山的倒影映在水中,也
15、是一處名山勝景。船過澎浪磯,即使無風,浪也很大,澎浪磯大概因此而得名吧。
古人有詩:“舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎?!眰髡f的人說小孤山的廟里有彭郎像,澎浪磯廟里有小姑像,其實并不是這樣的。這天晚上,(我的船)就停在沙夾,距小孤山大約一里遠。天下著雨,(我)又乘小艇到小孤山的廟中瀏覽。向南遠望,彭澤、都昌一帶山巒,煙雨迷茫,沙鷗和白鷺時隱時現(xiàn)。登山臨水瀏覽名勝可算登峰造極了,徘徊了很長時間才回去。剛到廟門口站著,有一只健美的老鷹正在追逐水鳥,掠過江面東南方向飛去,非常壯觀。守廟的人說,山上棲息著很多老鷹。
第二天早晨,(船)行不到二十里,忽然風起云涌,(于是)急忙系上攬繩。不一會兒
16、,天又轉晴,(船又)繼續(xù)前行。泛舟到彭蠡口,四面望去,沒有邊際,這時我才領會李白“開帆入天鏡”這句詩的妙處。這時才看到廬山和大孤山。大孤山的樣子象西梁山,雖然比不上小孤山那樣秀麗,但是小孤山的旁邊,很有幾塊沙洲和初生的蘆葦;大孤山的四周卻是茫茫無際的江水,遠望它象浮在水面上一樣,也是一種奇觀呀!長江從湖口分出一支成為南江,是江西路一帶水域。(這一段)長江的水很渾濁,每逢要汲用江水時,都需用杏仁來澄清,過一個晚上才能喝。南江的水卻很清,兩江的水合流處象用繩尺劃分過一樣,不相混淆。晚上到達江州,州府設在德化縣,就是唐代的潯陽縣。柴桑、栗里,都屬于江州地面;南唐時由奉化軍管轄,現(xiàn)在是定江軍。岸上的土是紅色的,象墻一樣起直立著,東坡先生所說的“舟人指點岸如赪”,說的就是這個。(船)停泊在湓浦口,水也是很清的,不和江水相混。從七月二十六日到今天,前后才六天,其中有一天因為風阻(船)不能行,實際用了四天半的時間,逆水而上,航行了七百里。
【教學反思】
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