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1、人教版四年級上冊數(shù)學(xué) 《除數(shù)是兩位數(shù)的除法-----口算除法》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：教材71至72頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生會口算整十?dāng)?shù)除整十，幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。 2.使學(xué)生經(jīng)歷探索過程，掌握口算方法。 3.能結(jié)合具體情境進行除法估算，并說明估算的思路。 4.能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。 教學(xué)重點： 掌握整十?dāng)?shù)除整十，幾百幾十的數(shù)的口算方法。 教學(xué)難點： 經(jīng)歷探索過程，掌握口算方法。 教學(xué)過程： 一.復(fù)習(xí)回顧，引入新課 同學(xué)們，前面我

2、們已經(jīng)學(xué)過一位數(shù)除多位數(shù)的除法，現(xiàn)在這里有些題，考考大家！請看題：（課件出示） 1.填空（口答）： （1） 20 4 =80表示（ ）個 （ ）是（ ）， 30 7 = 210表示（ ）個（ ）是 （ ）。 （2）90里面有（ ）個十，280里面有（ ）個十。 2. 算一算： 12 4= 40 8 = 707= 1806= 3．估一估： 81 8≈ 122 4 ≈ 二、探索新知 1、教學(xué)例1 有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個班？ （1） 學(xué)生讀題，理解題意。 （2） 指名說一說已知

3、條件和問題。 （3） 該怎樣列式？請同學(xué)們自己先想一想，再說給組內(nèi)同學(xué)聽一聽。 （4） 板書：8020= （5）學(xué)生先獨立思考口算方法，然后組內(nèi)交流。 （6）匯報口算方法：我聽見有的同學(xué)說得可好啦，誰愿意給大家說說？ ①204=80，所以8020=4 ②82=4，所以8020=4 （4）有的同學(xué)是用想乘法算除法的，有的是用表內(nèi)除法來想的，都很好，那么你喜歡哪種方法呢？把你喜歡的方法再和同桌說說。（引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的口算方法和同桌說一說。） （5）出示估算：8320≈ 8019≈ 看一看這兩道題，能不能運用你以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和剛才的口算方法來解決它

4、們。女生第一道，男生第二道，想好后同桌互相說說。然后指名回答，說說你是怎么想的。 （6）小結(jié)：兩位數(shù)除法的估算可以怎樣做？（把兩位數(shù)看作與它比較接近的整十?dāng)?shù)，再口算出結(jié)果） （7）做一做：（口算，并說出想的過程） 60 20 = 90 30 = 80 40 = 62 20 ≈ 93 30 ≈ 80 38 ≈ 2、教學(xué)例2 出示150 50 = （1）想一想：該怎樣算？ （2）你能利用我們剛才學(xué)的口算方法，計算出這道題的結(jié)果嗎？ 生匯報得數(shù)，并

5、說出是怎么想的。 匯報交流：（ ）個50是150，150 50 = （ ）； 15 5 =（ ），150 50 = （ ）。 （3）結(jié)合剛才的估算經(jīng)驗，估算：122 30 ≈ 120 28 ≈ 指名回答，說出估算過程。 3、考考你。出示71頁做一做。 4、小結(jié)：我們今天研究的就是整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)和整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)的口算除法?？谒銜r，可以想乘算除，也可以根據(jù)表內(nèi)除法來口算。你都學(xué)會了嗎？（板書課題） 三、鞏固新知： 1、口算下面各題：（80頁第1題，寫書上） （1）30 2 = （2）40 3= （3）

6、 80 3 = （4）90 5 = 60 30 = 120 40 = 240 80 = 450 90 = 生獨立口算，觀察每組兩道題有什么關(guān)系？怎樣很快說出下面除法算式的商？（掌握想乘算除的口算方法） 2． 師生共同完成練習(xí)十二第3,5,7題。 四、課堂總結(jié)： 同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（生談體會，師總結(jié)） 五、作業(yè)：請同學(xué)們完成書上72練習(xí)十二第1、2、4、6題。 6、 板書設(shè)計 口算除法 8020＝4﹙面﹚ 15050＝3 8320≈4 8019≈4 12230≈4 12028≈4 ﹙80﹚ ﹙20﹚ ﹙120﹚ ﹙30﹚