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四年級(jí)下冊(cè)語文課件-26 全神貫注∣人教新課標(biāo)

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1、 2 5 全 神 貫 注 1.小 組 交 流 :找 出 文 中 最 能 表 現(xiàn) 羅 丹 工 作 全 神 貫 注 的 句 子 ,反 復(fù) 品 讀 ,想 象 當(dāng) 時(shí) 的 場(chǎng) 景 ,說 說 你 的 感 受 。 _ _ _ 2.全 班 討 論 :聯(lián) 系 生 活 實(shí) 際 ,談 談 對(duì) 課 文 最 后 一 段 的 理 解 。 _ _ _示 例 :這 兩 句 話 是 茨 威 格 對(duì) 這 件 事 的 感 觸 。 他 親 眼 見 到 了 羅丹 對(duì) 藝 術(shù) 的 執(zhí) 著 和 渾 然 忘 我 的 工 作 態(tài) 度 ,深 受 啟 發(fā) ,進(jìn) 而 明 白了 人 類 的 一 切 工 作 要 想 做 好 ,都 應(yīng) 該 像 羅 丹

2、一 樣 全 神 貫 注 。 1.判 斷 下 列 說 法 ,正 確 的 打 “ ” ,錯(cuò) 誤 的 打 “ ” 。 (1)羅 丹 是 法 國(guó) 大 雕 塑 家 ,他 的 朋 友 茨 威 格 是 法 國(guó) 大 作 家 。 ( ) (2) 思 想 者 是 羅 丹 的 作 品 。 ( ) (3)“ 徑 自 ” 就 是 “ 直 接 ” 的 意 思 。 ( ) (4)“ 端 詳 ” 的 近 義 詞 是 “ 安 詳 ” 。 ( ) 2.按 課 文 內(nèi) 容 填 空 ,并 完 成 練 習(xí) 。 只 見 羅 丹 一 會(huì) _,一 會(huì) 兒 _,嘴 里 嘰 哩 咕 嚕 的 ,好 像 跟 誰 _;忽 然 眼 睛 閃 著 _,似

3、乎 在 跟 誰 _。 他 把 地 板 踩 得 吱 吱 響 ,手 不 停 地 _ 一 刻 鐘 過 去 了 ,半 小 時(shí) 過 去 了 。 羅 丹 越 干 越 有 勁 ,情 緒 _了 。 他 像 _,整 個(gè) 世 界 對(duì) 他 來 講 好 像 _了 大 約 過 了 一 個(gè) 小 時(shí) ,羅 丹 才 停 下 來 ,對(duì) 著 女 像 癡 癡 地 微 笑 ,然 后 輕 輕 地 吁 了 口 氣 ,重 新 把 濕 布 披 在 塑 像 上 。 這 段 話 生 動(dòng) 形 象 地 描 寫 了 羅 丹 _的 情 景 ,表 現(xiàn) 了 羅 丹 _。 文 章 通 過 抓 住 羅 丹 工 作 時(shí) 的 _、 _和_描 寫 ,展 現(xiàn) 了 人 物 的 形 象 與 品 質(zhì) 。 今 后 在 習(xí) 作 中我 也 要 嘗 試 運(yùn) 用 抓 住 人 物 的 _ 、 _和_來 表 現(xiàn) 人 物 的 特 點(diǎn) 的 表 達(dá) 方 法 。 語 言 神 態(tài) 動(dòng) 作 語 言 神 態(tài) 動(dòng) 作

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