《小學(xué)三年級英語下冊《Unit 1 Lets go to school!》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)三年級英語下冊《Unit 1 Lets go to school!》教學(xué)設(shè)計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)三年級英語下冊《Unit 1 Lets go to school!》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能聽懂、會說： ---I have a new pencil-box. ---What"s in it? ---Look. ---Oh, a marker and some crayon. 并能在實際生活中運用。 2．能聽說讀marker 和crayon。 3．做游戲 “What"s in the pencil-box?” “A crayon.” 二、教學(xué)重、難點分析 重點：能聽懂，會說：What"s in the …?句型和單詞marker 和 cra

2、yon。 難點：在實際生活中運用What"s in the …? 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、鉛筆盒、蠟筆、記號筆等實物，VCD、錄音機。 四、教學(xué)步驟和建議 1．熱身(Warm-up) 1．學(xué)生聽錄音表演第二課的chant和第一課的英文歌曲，用實物復(fù)習(xí)以前所學(xué)和對話。 2．教師與學(xué)生進行日?？谡Z會話練習(xí)。 例如：How are you ? Fine, thank you. 2．新授（Presentation） 1．全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。 2．學(xué)生觀看幾遍教學(xué)片后，試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。 3．跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 4．學(xué)生

3、分組分角色朗讀，做到三，即最快、最清晰、最大聲。 5．請部分學(xué)生拿實物到前面表演對話。 6．讓學(xué)生作小演員，用錄音機為他們的表演進行錄音，然后放出來給他們自己聽。 （這樣能增強他們的表演欲望） 7．用實物展示生詞marker和crayon，通過猜謎游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這兩個單詞，具體步驟如下：教師把許多記號筆或蠟筆放在身后，然后學(xué)生舉手猜。猜對者獎勵一只記號筆或蠟筆。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1．使用第一冊所學(xué)過的單詞如ruler pen sharpener結(jié)合Just speak 內(nèi)容組織新的對話，例如： A：Hello! … What"s in the bag? B：Look! A：Oh, a pen and an eraser. How nice! 2．打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 3．家庭作業(yè)：跟讀課文。 第 3 頁 共 3 頁