《一年級(jí)數(shù)學(xué)題93597》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)題93597（65頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1節(jié) ：復(fù)習(xí)加減混合（1） 1、 算一算。 2、 算一算。 4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2= 1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5= 10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 3、 在□填數(shù)。 □+5=9

2、 □+7=10 □+3=8 2+□= □+3=7 5+□=10 4、 填空后寫出四個(gè)算式。 6 10 □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ 復(fù)習(xí)加減混合（2） 一、算一算。 9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2= 10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6= 9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1= 二、算一算。 3+7-5= 8

3、-6+2= 10-7+0= 9-6+5= 10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7= 10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8= 8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5= 三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 3+（ ）=10 （ ）+2=8 （ ）+（ ）=10 9+（ ）=10 8+（ ）=9 4+（ ）=9 （ ）+6=8 （ ）+2=7 （ ）+7=8 4+（ ）=10 認(rèn)識(shí)圖形（1

4、） 一、填空。 　　（1）長方形有（ ）條邊，正方形有（ ）條邊，三角形有（ ）條邊。 　?。?）用（ ）根小棒可以擺一個(gè)長方形。 　?。?）用（ ）根小棒可以擺一個(gè)正方形。 　?。?）用（ ）根小棒可以擺一個(gè)三角形。 　?。?）硬幣是（ ）的。 二、 有（ ）　　 有（ ） 三、給 涂上顏色。 四、給 涂上顏色。 五、給 △ 涂上顏色。 六、給 ○ 涂上顏色。 七、 八、計(jì)算。 如果△＝2，○＝3，□＝5，那么 　　□＋○＋△＝（ ） △＋○－□＝（ ） 　　△＋△－○＝（ ） □＋□－□＝（ ）

5、 認(rèn)識(shí)圖形（2） 一、用下面的長方體、正方體和圓柱可以畫出哪些圖形？連一連。 二、我會(huì)填。 1、長方形有（ ）條邊，正方形有（ ）條邊，三角形有（ ）邊。 2、用（ ）根小棒可以擺一個(gè)長方形；用（ ）根小棒可以擺一個(gè)三角形。 3、硬幣是（ ）形；紅領(lǐng)巾是（ ）形；課桌面是（ ）形。 4、長方形相對(duì)的邊（ ）；（ ）形四條邊一樣；平行四邊形相對(duì)的邊（ ）。 5、 從左往右數(shù)第（ ）個(gè)是圓形，第（ ）個(gè)是正方形，一共有（ ）個(gè)長方形。 三、我會(huì)判斷。 1、兩個(gè)一樣大的正方形可以拼成一個(gè)長方形。

6、（ ） 3、長方形就是正方形。 （ ） 2、兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)四邊形。 （ ） 四、它們折出來是什么樣子？連一連。 知識(shí)回顧 一、讀一讀，想一想，填一填。 ①15前面一個(gè)數(shù)是（ ），后面一個(gè)數(shù)是（ ）。 ②一個(gè)數(shù)，個(gè)位是7，十位是1，這個(gè)數(shù)寫作（ ），讀作（ ）。 ③和19相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）。 ④12在11的（ ）面；8在9的（ ）面。 ⑤18里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。 ⑥15的十位是（ ）

7、，表示（ ）個(gè)（ ）；個(gè)位是（ ），表示（ ）個(gè)（ ）。 ⑦由6個(gè)一和一個(gè)十合起來的數(shù)寫作（ ），讀作（ ）。 ⑧最小的兩位數(shù)是（ ），最大的一位數(shù)是（ ），它們的差是（ ),和是（ ）。 二、在（ ）里填數(shù)。 4+（ ）=11 9+（ ）=14 （ ）+9=16 （ ）+7=14 8+（ ）=16 （ ）+8=13 6+（ ）=10 （ ）+6=11 5+（ ）=13 （ ）-3=10

8、 16-（ ）=10 17-（ ）=7 9-（ ）=5 （ ）-4=4 （ ）-3=4 （ ）-5=10 三、算一算。 9-3= 8-6= 7-5= 6-5- 4-3= 2+3= 2+9= 9+1= 6+2= 1+1= 9+3= 6+9= 8+5= 6+8= 7+4= 5+7= 6+8= 7+6= 5+5= 6+5= 15-5= 17-10= 14-3= 18-5= 13+4= 12+3= 14+2= 10+10= 20+20= 20-10= 8-8

9、= 17-17= 6-0= 15-0= 0+9= 16+0= 6+0= 0+13= 19+1= 12+8= 認(rèn)識(shí)圖形綜合作業(yè)（1） 一、填一填。 1、長方形有（ ）條邊，正方形有（ ）條邊，三角形有（ ）邊。 2、用（ ）根小棒可以擺一個(gè)長方形；用（ ）根小棒可以擺一個(gè)三角形。 3、硬幣是（ ）形；紅領(lǐng)巾是（ ）形；課桌面是（ ）形。 4、長方形相對(duì)的邊（ ）；（ ）形四條邊一樣；平行四邊形相對(duì)的邊（ ）。 二、連線。 梯形 三角形 圓 平行四邊形

10、 正方形 長方形 3、 算一算。 1、填方框。 □+7=16 15-□=5 8+□=14 □-10=4 10+□=15 10-□=7 2、在○里填上“>”“<”或“=”。 5+9○14 9○18-10 7+8○16 10-8○7 12○3+8 9+6○15 3、 算一算。

11、8+7= 12-12= 6+10= 12+4= 7+5= 2+8= 7+0= 8-3= 19-9= 16-4= 2+7= 6+9= 11-10= 9-0= 0+0= 9+9= 認(rèn)識(shí)圖形綜合作業(yè)（2） 一、我會(huì)判斷。 1、兩個(gè)一樣大的正方形可以拼成

12、一個(gè)長方形。 （ ） 3、長方形就是正方形。 （ ） 2、兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)四邊形。 （ ） 二、填一填。 1、11個(gè)位上是（ ），表示（ ）個(gè)（ ）；十位上也是（ ），表示（ ）個(gè)（ ）。 2、由7個(gè)一和1個(gè)十合起來的數(shù)是（ ），讀作（ ）。 3、最小的兩位數(shù)是（ ），最大的一位數(shù)是（ ）。它們的差是（ ）。 4、和19相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）；12在11的（ ）面。 5、我們排隊(duì)，我的前面有6人

13、，后面有7人，我們這一排一共有（ ）人。 6、（ ）點(diǎn)整時(shí)，時(shí)針和分針重合；（ ）點(diǎn)整時(shí)，時(shí)針和分針成一條直線。 7、18里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。 三、計(jì)算。 1、算一算。 3+6+4= 19-3-5= 17-7+3= 6+7-2= 9-6+8= 7+3-8= 2、列式算一算。 ①一個(gè)加數(shù)是6，另一個(gè)加數(shù)是7， ②減數(shù)是8，被減數(shù)昌9，差是多少？ 和是多少？

14、 □○□=□ □○□=□ 4、 解決問題。 1、我養(yǎng)了8條小金魚，我養(yǎng)的和你同樣多。他們一共養(yǎng)了多少條小金魚？ □○□=□（條） 答：一共養(yǎng)了（ ）條小金魚。 2、教室里面有12小同學(xué)，出去了2人。教室里還有幾個(gè)小同學(xué)？ □○□=□（人）

15、 答：還有（ ）小同學(xué)。 3、我有9顆水果糖，吃了一些，還剩3顆，吃掉多少顆？ □○□=□（顆） 答：吃了（ ）顆 認(rèn)識(shí)圖形綜合作業(yè)（3） 1、 填一填。 1、用兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)（ ）。 2、將一張正方形紙對(duì)折后剪開：（1）能剪成兩個(gè)相同的（ ）； （2）也能剪成兩個(gè)相同的（ ）。 二、計(jì)算。 1、在○里填上“>”“<”或“=”。 5+9○14

16、 9○18-10 7+8○16 10-8○7 12○3+8 9+6○15 2、算一算。 8+7= 1-1= 7+10= 13+4= 7+5= 3+8= 7+0= 9-3= 19-9= 17-4= 2+7= 6+9= 11-10= 9-0= 10-0= 8+8= 4、算一算。 3+8+

17、4= 17-3-4= 16-6+4= 6+7-2= 9-6+9= 7+3-8= 三、解決問題。 1、教室里面有12小同學(xué)，出去了2人。教室里還有幾個(gè)小同學(xué)？ □○□=□（人） 答：還有（ ）小同學(xué)。 2、我有9顆水果糖，吃了一些，還剩3顆，吃掉多少顆？

18、□○□=□（顆） 答：吃了（ ）顆。 綜合練習(xí) 一、填一填。 1、從右邊起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 2、一個(gè)數(shù)，個(gè)位是7，十位是1，這個(gè)數(shù)寫作（ ），讀作（ ）。 3、18里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。 二、把下面各數(shù)按從小到大的順序排列。 5，17，8，11，3，19 （ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ） 三、計(jì)算部分。 1、在（ ）里填數(shù)。 4+（

19、 ）=11 9+（ ）=14 （ ）+9=16 （ ）-3=10 16-（ ）=10 17-（ ）=7 2、在○里填上“+”或“-”。 5○8=13 10○0=10 7○7=0 15○10=5 10○3=7 9○5=14 3、在○填上“>”“<”或“=”。 7+8○15 12○3+8 5+7○7+9 4、算一算

20、。 9-3= 3+9= 6+8= 8-0= 7+6= 14-4= 5+6= 17-10= 4+9= 12+6= 19-5= 12-12= 9+0= 10-0= 3+8= 8+8= 5、兩步計(jì)算。 3+8+6= 15-5-6= 7+6-10=

21、 9-7+8= 9-5+4= 16-16+7= 四、解決問題。 現(xiàn)在有4把椅子，要來14人，每人1把椅子，還需要多少把椅子？ 第二單元 20以內(nèi)的退位減法 十幾減9（1） 1、 直接寫出得數(shù)。 10+7= 9+6= 5+9= 8+4= 9+4= 2+9= 7+6= 9+8= 16-4= 10-9= 10-4= 10-3= 2、 算一算。 9+2=

22、 9+5= 9+8= 9+7= 11-9= 14-9= 17-9= 16-9= 3、 用你喜歡的方法計(jì)算。 12-9= 18-9= 14-9= 11-9= 16-9= 15-9= 13-9= 17-9= 8+8= 3+9= 7+7= 9+6= 6+8= 5+6= 6+7= 8+5= 四、在○里填上>、<或=。 14-

23、9○4 9+7○17 12-9○5 17○9+8 15-9○6 9○17-9 5、 解決問題。 共有18本書，發(fā)給同學(xué)9本，還剩下幾本？ 十幾減9（2） 1、 直接寫出得數(shù)。 9+6= 13+5= 6+7= 8+9= 10+7= 16-4= 9+2= 17-3= 8-4= 19-7= 18-10= 4+5= 2、 算一算。

24、6+9= 9+8= 3+9= 9+9= 12-9= 17-9= 14-9= 16-9= 3、 填數(shù)。 9+（ ）=14 （ ）+9=16 9+（ ）=18 14-9=（ ） 15-9=（ ） 18-9=（ ） 4、 填一填。 1、16的個(gè)位是（ ），表示（ ）個(gè)（ ）；“1”在（ ）位上，表示（ ）個(gè)（ ）。 2、長成一個(gè)大正方體至少需要（ ）個(gè)

25、 。 3、15里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一；20里面有（ ）個(gè)十。 5、 解決問題。 今天我要做14道題，已經(jīng)做好9道，還要做幾道？ 十幾減8 一、直接寫出得數(shù)。 10+8= 8+6= 5+8= 8+4= 8+4= 2+8= 7+6= 8+8= 16-4= 10-8= 10-4= 10-3= 二、算一算。 8+2= 8+5= 8+8= 8+7=

26、11-8= 14-8= 17-8= 16-8= 4、 用你喜歡的方法計(jì)算。 12-9= 18-8= 14-8= 11-8= 16-8= 15-8= 13-8= 12-8= 9+8= 3+8= 7+8= 8+6= 6+9= 5+6= 6+7= 8+5= 五、在○里填上“>”、“<”或“=”。 14-8○5 9+8○17 12-8○5

27、 17○8+8 15-8○6 9○17-8 六、解決問題。 教室里有12個(gè)同學(xué)，其中女同學(xué)有5個(gè)。男同學(xué)有幾個(gè)？ 十幾減幾8、7、6（1） 一、直接寫出得數(shù)。 8+5= 6+6= 13-9= 16-9= 7+4= 6+5= 6+8= 14-9= 9+6= 8+7= 6+7= 5+8= 二、算一算。 7+6= 8+4= 6+5= 17-7=

28、 12-8= 11-6= 13-6= 12-4= 11-5= 17-8= 12-9- 15-8= 3、 兩步計(jì)算。 17-9+2= 12-9-3= 19-9-6= 6+5-9= 7+8-9= 18-5-9= 4、 在○里填上“>”、“<”或“=”。 14-8○7 15-7○11-3 16-9○13-6 8○15-6 11-6○12-7

29、 18-10○12-5 5、 解決問題。 1、一共有12個(gè)風(fēng)車，我們要買7個(gè)。還剩幾個(gè)？ 2、同學(xué)們植樹，第一組植樹6棵，第二組植樹8棵，一共植樹多少棵？ 十幾減幾8、7、6（2） 一、填一填。 1、 比16大、比19小的數(shù)是（ ）和（ ）。 2、 18里面有（ ）個(gè)十，（ ）個(gè)一。 3、12前面的數(shù)是（ ），17后面的數(shù)是（ ）。 二、直接寫出得數(shù)。 8+6= 12-4= 18-9= 11-2= 13-8= 7+9= 11-5= 6+5= 17-9=

30、14-7= 15-7= 16-8= 三、兩步計(jì)算。 5+4+7= 13-9+7= 13-4-6= 9+6-7= 7+8-9= 16-8-7= 14-8-4 15-3-8= 11-4+6= 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 16-8○9 14-7○6 12-6○6 5○15-8 7○13-7 8○11-6 五、解決問題。 1、有12棵白菜，吃了3棵，還剩多少棵？ 2、我釣了6條魚，媽媽釣了9條魚，我們一共釣了幾條魚？ 十幾減幾5、4、3、2（

31、1） 1、 直接寫出得數(shù)。 13-6= 13+4= 18-9= 6+6= 9+5= 12-7= 8+7= 7+9= 17-8= 11-6= 5+8= 15-8= 2、 在□里填數(shù)。 5+□=13 4+□=13 6+□=14 13-4=□ 14-5=□ 11-5=□ 3、 在○里填上“>”、“<”或“=”。 11-6○5 12-7○7 8○15-6 13-5○17-9 16-9○13-7

32、12-5○11-3 4、 算一算。 13-4+7= 6+9-4= 12-6+8= 17-9-4= 5+3+9= 6+7-5= 4+8+6= 11-3-3= 17-2+4= 12-4+5= 8+7-9= 15-7+6= 5、 解決問題。 1、原有17本故事書，賣出9本，還剩多少本？ 2、賣出7本科技書，還剩下8本，原來有多少本？ 十幾減幾5、4、3、2（2） 1、 填一填。 1、 一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上是7，十位上是1，這個(gè)數(shù)是（ ），讀作（ ）。

33、 2、在16這個(gè)數(shù)中，個(gè)位上的數(shù)是（ ），表示（ ）個(gè)（ ）； 十位上的數(shù)是（ ），表示（ ）個(gè)（ ）。 2、 直接寫出得數(shù)。 14-9= 11-9= 13+6= 6+5= 5+8= 13-6= 16-9= 12-7= 7+8= 17-8= 14-6= 15-8= 3、 兩步計(jì)算。 14-7+5= 17-8-7= 9+5+4= 11+4-8= 12-6+8= 13-9+9= 9+5-8= 12-6+9=

34、四、解決問題。 1、樹上的小鳥飛走了7只，還有5只，原來樹上一共有幾只小鳥？ 2、我有10支水彩筆，小明的和我的同樣多。兩人一共有多少支水彩筆？ 綜合作業(yè) 1、 直接寫出得數(shù)。 11-2= 6+5= 12-4= 8+9= 5+8= 14-8= 8+9= 11-5= 11-7= 6+6= 12-3= 16-7= 3+8= 17-9= 15-6= 13-6= 16-4-7= 12-6+9= 9+4-7=

35、 9+5-8= 7+4-5= 4+5+6= 9-3+7= 7-4+8= 2、 看圖列式。 1、 △△△△△ ？個(gè) 2、○○○○ ○○○ 16個(gè) ○○○○ ○○ ？個(gè) 三、在○里填上“>”、“<”或“=”。 12-5○7 16-8○9 15-7○11-6 7+6○11 14-9○4 6+8○19-5 4、 解決問題。

36、1、我們要植樹16棵，已經(jīng)植了7棵。還要再植多少棵？ 2、一共有14只兔子，白兔有9只?；彝糜袔字?？ 3、我有8個(gè)蘋果，你有6個(gè)蘋果，兩人一共有多少個(gè)蘋果？ 解決問題 一、填一填。 1、至少要（ ）個(gè)小正方體才能拼成一個(gè)大正方體。 2、由1個(gè)十和5個(gè)一合起來的數(shù)（ ），讀作（ ）。 3、（ ）點(diǎn)整時(shí)，時(shí)針和分針重合；（ ）點(diǎn)整時(shí)，時(shí)針和分針成一條直線。 二、直接寫出得數(shù)。 11-3= 11-4= 11-5= 13-6= 13-7= 13-8= 15-8= 15

37、-9= 三、算一算。 11-6= 12-6= 13-5= 12-8= 11-2= 14-5= 12-9= 19-8= 9+7= 8+6= 4+7= 5+6= 15-9= 16-8= 17-9= 18-9= 4、 兩步計(jì)算。 17-8-3= 9+4-6= 5+4+7= 11-6+7= 5+9-8= 8+7-9= 11-3+6= 5+7-4= 5、 解決問題。 1、一共有18人來踢球，已經(jīng)來了9人。還有幾人

38、沒來？ 2、停車場有13輛車，開走幾輛后，還剩下7輛？ 3、我家有12只雞和4只鴨。公雞有4只，母雞有幾只？ 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾 1、 直接寫出得數(shù)。 13-6= 8+7= 13-5= 16-8= 15-6= 7+9= 15-5= 14-5= 6+6= 12-5= 14-6= 12-9= 二、在○里填上“>”、“<”或“=”。 13-4○4 15-7○8 16-8○9 12-5○7 11-6○6 14-9○5 3、 看圖填空。

39、1、 ○○○○○○ △△△△△△△△△△ ○有（ ）個(gè)，△有（ )。○比△少（ ）個(gè)，△比○多（ ）個(gè)。 2、8比5多（ ）；5比8少（ ）。 4、 列式計(jì)算。 1、14比7多多少？ 2、5比12少多少？ 5、 解決問題。 1、雞有16只，鴨有9只。 （1）雞比鴨多多少只？ （2）鴨比雞少多少只？ 綜合作業(yè)（1） 1、 直接寫出得數(shù)。 11-2= 8+6= 16-8= 13-4= 9+7= 13-7= 11-6= 15-7= 14-8= 15-9=

40、 12-5= 11-3= 12-4= 14=-6= 17-9= 4+8= 2、 填一填。 1、長方形有（ ）條邊，三角形有（ ）條邊。 2、17里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。 3、 （ ）點(diǎn)整時(shí)，時(shí)針和分針在一條直線上。 3、 兩步計(jì)算。 6+4+8= 11-3-3= 15-7+6= 5+4+7= 8+7-9= 19-5-8= 12-4+5= 17-2+4= 4、 在○里填上“>”、“<”或“=”。 16-8○9 14-7○6 12-6○6 15

41、-6○11-2 6+7○14-8 14-7○4+5 5、 在○里填“+”或“-”。 17○8=9 9○4=13 12○12=0 12○6=6 6○7=13 13○5=18 6、 解決問題。 1、我家養(yǎng)了16只兔和8只羊，羊比兔少多少只？ 2、小明家有14只雞，5只羊，7只兔。羊和兔一共有幾只？ 3、食堂的大米吃掉8袋，還剩下9袋，原來一共有多少袋？ 綜合作業(yè)（2） 1、 填一填。 1、13-8= （ ） 想：10減8等于（ ），（ ）加5等于（ ）。 2、8+( 　 )=12 5+( 　

42、)=14 4+( 　 )=11 7+( 　 )=13 二、直接寫出得數(shù)。 11-9=　 15-8 =　　　 12-8 =　　　　 14-8= 18-9=　　　　 14-10=　　　　 16-10=　　　　 17-8= 11-8=　　　　　13-8=　　　 15-9=　　　 18-7= 16-9=　　　 12-9=　　　　 16-8=　　　 14-8= 18-8=　　　　 13-9=　　　　 14-9=　　 　 17-9= 三、在○里填上“<”、“>

43、” 或 “=”。 11 - 8 ○4 13 - 8 ○6 15- 7 ○9 14 -9 ○5 12-7 ○4 5+ 9○ 13 四、畫線計(jì)算。 14-7+5= 12-6+8= 11+4-8= 9+5+6= 17-8-7= 13-4+9= 五、解決問題。 1、一本書有18頁, 方方看了9幾頁沒看? 2、小華做了15朵花, 送給幼兒園8朵, 他還有幾朵? 3、要送13份禮物，現(xiàn)在剩下4份，送了幾份？

44、第三單元：分類與整理 1、 直接寫出得數(shù)。 9+4= 5+9= 14-9= 11-9= 8+6= 4+8= 13-8= 15-8= 7+4= 7+6= 16-7= 12-7= 14+1= 15-3= 16-6= 17-10= 2、 在○里填“>”、“<”或“=”。 9○12-4 6+7○15 5+6○15-4 17-8○5+6 3、 在○里填“+”或“-”。 9○7=16 8○5=13 12○6=6 15○8=7

45、 20○0=20 7○0=7 4○5=9 11○6=5 4、 兩步計(jì)算。 3+6+7= 17-9+8= 18-8-5= 12+4-8= 15-10+9= 6+9-7= 4+8-2= 12-7+7= 5、 給下列圖形分類。 平面圖形有： 立體圖形有： 綜合作業(yè)設(shè)計(jì) 1、 填空。 1、數(shù)位順序表上，從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 2、正方形有（ ）條邊，四條邊都（ ）。 3、由1個(gè)十和6個(gè)一組成的

46、數(shù)是（ ）。 二、計(jì)算。 9+6= 15-9= 5+8= 13-8= 7+5= 14-7= 6+5= 12-6= 5+9= 10-5= 3+8= 11-3= 15+2= 16-6= 19-10= 17-4= 3、 畫線計(jì)算。 2+5+6= 14-8+6= 19-6-3= 5+7-6= 15-3+4= 11+5-9= 16-6+7= 17-10+8= 四、在○里填“>”、“<”或“=”。 7○11-4 6+8○15 8+6○15-3

47、 16-8○15-7 5、 列式計(jì)算。 1、17比8多多少？ 2、6比14少多少？ 6、 解決問題。 1、有17個(gè)圈，我套中了8個(gè)，還有幾個(gè)沒套中？ 2、灰兔有12只，白兔有7只。白兔灰兔少幾只？ 3、公雞有7只，母雞有11只。母雞比公雞多幾只？ 第四單元：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 數(shù)數(shù) 數(shù)的組成 1、 直接寫出得數(shù)。 4+7= 12-5= 13+6= 17-9= 13-8= 14-6= 15-7= 11-4= 13-9= 18-9= 6+6= 8+5= 2、 填

48、一填。 1、38是由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的。 2、100里面有（ ）個(gè)十；2個(gè)十是（ ）。 3、 由5個(gè)十和6個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。 4、 與79相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）。 5、 由8個(gè)一和4個(gè)十組成的數(shù)是（ ）。 3、 寫出下列各數(shù)后面的5個(gè)數(shù)。 1、35，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。 2、46，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。 3、88，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。 4、 解決問題。 1、兩

49、個(gè)小組一共有18人，我們組有9人。我們組有4個(gè)女生。 另一組有多少人？ 2、小林得7朵小紅花，小麗得15朵小紅花。小麗比小林多多少朵小紅花？ 讀數(shù) 寫數(shù) 1、 計(jì)算。 7+5= 12-8= 6+8= 17-8= 13-5= 9+4= 19-9= 14-5= 16-8= 11-9= 15-7= 5+8= 2、 畫線計(jì)算。 4+3+8= 13+4-9 17-5-8= 12-7+6= 3、 填一填。 1、從右邊起，第一位是（ ）位，第二位是（

50、）位，第三位是（ ）位。 2、一個(gè)兩位數(shù)，十位上是7，個(gè)位上是2，這個(gè)數(shù)寫作（ ），讀作（ ）。 3、80前面的數(shù)是（ ），后面的數(shù)是（ ）。 4、22十位上的“2”比個(gè)位上的“2”多（ ）。 4、 按要求寫一寫。 1、個(gè)位上是3的數(shù)： 2、 十位上是6的數(shù)： 3、 個(gè)位上和十位上的數(shù)字相同的數(shù)： 4、 從47寫到59。 五、解決問題。 1、雞有12只，鴨有9只，鵝有10只。鴨比雞多多少只？ 2、食堂吃了12袋大米，還有8袋，原來有多少袋大米？ 數(shù)的順序 比較大小 1、 直接寫出得數(shù)。

51、 13-7= 11-2= 7+6= 16-8= 8+4= 14-9= 15-6= 18-5= 10-6= 13-5= 6+7= 14+4= 二、 在○里填“>”、“<”或“=”。 31○34 59○55 75○57 56○65 90○89 100○99 47○51 82○79 3、 排一排。 1、按從大到小的順序排列。 14 32 78 41 23 87 （ ）>（ ）>（ ）>（

52、 ）>（ ）>（ ）>（ ） 2、 按從小到大的順序排列。 60 37 73 54 26 45 （ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ） 4、 按要求分類。 24 35 73 92 100 14 21 64 31 22 10 96 大于50的數(shù)有：（ ）。 小于50的數(shù)有：（

53、 ）。 大于30小于96的有：（ ）。 5、 按順序?qū)憯?shù)。 1.24，25，26，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），… 2.5，10，15，20，（ ），（ ），（ ），（ ），… 比多少 1、 直接寫出得數(shù)。 7+6= 14-6= 13-5= 12-9= 12-8= 19-7= 14-6= 4+7= 11-3= 8+9= 11-4= 15-8= 2、 在○里填“>”、“<”或“=”。

54、 25○24 55○65 100○99 78○87 44○45 68○86 29○31 75○42 3、 選一選，填一填。 多一些 多得多 少一些 少得多 1、90比30（ ）。 2、57比60（ ）。 3、100比92（ ）。 4、45比95（ ）。 5、紅花有32朵，黃花有35朵，紫花有90朵。紅花比黃（ ）， 紫花比紅花（ ）。 4、 解決問題。 1、有50個(gè)學(xué)生，2位老師。每人一瓶水，48瓶夠嗎？一共人多少瓶水？ 2、小月和小軍一共折了16只紙船，其中黃色的有

55、6只。小月折了9只。小軍折了多少只？ 解決問題 1、 直接寫出得數(shù)。 8+8= 17-5= 10+6= 12-3= 13-3= 12+4= 13-10= 15-6= 6+9= 14-9= 15-8= 8+7= 2、 畫線計(jì)算。 4+4+8= 16-7+5= 11+5-6= 17-5-4= 19-9+4= 18-6-7= 16-8+8= 12+5-5= 3、 比一比，排一排。 1、按從大到小的順序排列。 15 37 70 44 24

56、 82 （ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ） 2、按從小到大的順序排列。 67 36 63 54 29 45 （ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ） 四、填一填。 1、我加上10是15。我是（ ）。 2、我減去4是9。我是（ ）。 3、我比最大的一位數(shù)多7。我是（ ）。 五、解決問題。 1、一本書14元，一枝筆6元。書比筆貴多少元？ 2、大猴16只，小猴9只。大猴比小猴多幾只？

57、 整十?dāng)?shù)加一位數(shù) 1、 直接寫出得數(shù)。 11-6= 17-9= 16-10= 18-6= 10+8= 9+4= 12-5= 14-7= 14-4= 11-2= 7+6= 12-8= 2、 算一算，有什么發(fā)現(xiàn)。 60+5= 65-60= 65-5= 50+7= 57-50= 57-7= 8+30= 38-30= 3、 在□里填數(shù)。 48=40+□ 73=□+3 96=90+□ 82-□=2 76-□=

58、70 67-□=7 4、 看誰算得又對(duì)又快。 30+5= 48-8= 92-2= 5+70= 67-7= 40+4= 84-80= 63-60= 8+20= 79-9= 5+40= 37-7= 5、 解決問題。 1、白菜有8棵，青菜有15棵。青菜比白菜多多少棵？ 2、小月家有16只雞，9只鴨，5只鵝。 （1）鴨比雞少多少只？ （2）雞比鵝多多少只？ 擺一擺 想一想 1、 填一填。 1、與30相鄰的數(shù)是（ ）和（ ）。 2、一個(gè)兩位數(shù)，十位上是5，個(gè)位上是7，這個(gè)

59、數(shù)是（ ），讀作（ ）。 3、最小的兩位數(shù)是（ ），最大的兩位數(shù)是（ ）。 4、78由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成。 二、直接寫出得數(shù)。 30+6= 78-70= 9+4= 12-7= 84-4= 16-9= 68-8= 70+9= 5+40= 85-80= 13-4= 14-8= 3、 在○里填“>”、“<”或“=”。 63-60○4 86-80○5 30+8○38 40+7○74 28-8○20

60、 6+50○54 4、 擺一擺，畫一畫，填一填。 1、用3棵珠子擺。 十 個(gè) 十 個(gè) 十 個(gè) 十 個(gè) 用3顆珠子擺出的數(shù)有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中最大的是（ ），最小的是（ ）。 十 百 個(gè) 2、用1顆珠子擺。 用1顆珠子擺的數(shù)有（ ）、（ ）、（ ），最大的數(shù)比最小的數(shù)多（ ）。 第四單元整理作業(yè) 1、 填一填。 1、由7個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是（ ），讀作（

61、 ）。 2、10個(gè)10是（ ），20里面有（ ）個(gè)十。 3、60前面的一個(gè)數(shù)是（ ），后面一個(gè)數(shù)是（ ）。 4、37由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成。 5、一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上是2，十位上是6，這個(gè)兩位數(shù)是（ ）。 二、計(jì)算。 12-8= 84-4= 20+9= 68-8= 40+3= 5+60= 67-60= 15-7= 11-3= 30+8= 17-8= 6+8= 3、 在○里填“>”、“<”或“=”。 25○24 55○65 100○99

62、 78○87 44○33 68○86 60+6○29 24○20+4 56○50+4 86-80○7 55-5○50 43○34 4、 按規(guī)律寫數(shù)。 1、27，28，29，（ ），（ ），（ ），（ ）。 2、 10、20，30，（ ），（ ），（ ），（ ）。 3、11，22，33，（ ），（ ），（ ），（ ）。 4、42，40，38，（ ），（ ），（ ），（ ）。 5、 解決問題。 1、超市運(yùn)進(jìn)48箱酸奶，賣出去8箱，還剩多少箱？

63、2、我家有14只雞和6只鴨，公雞有7只，母雞有多少只？ 第五單元 認(rèn)識(shí)人民幣 認(rèn)識(shí)人民幣（1） 1、 填一填。 1、人民幣的單位有（ ）、（ ）、（ ）。 2、單位是元的人民幣分別有1元、（ ）元、（ ）元、（ ）、20元、（ ）元、（ ）元。 3、單位是角的人民幣分別有（ ）角、（ ）角、（ ）角。 4、最大面值的人民幣是（ ），最小面值的人民幣是（ ）。 5、1元 =（ ）角，1角 =（ ）分。 二、直接寫出得數(shù)。 40+7= 13-7= 7+6= 58-

64、50= 12-6= 16-8= 15-7= 14-9= 9+5= 8+4= 7+60= 65-5= 3、 填“元”“角”“分”。 1、一塊橡皮的價(jià)格是8（ ）。 2、一本《新華字典》的價(jià)格是9（ ）。 3、一個(gè)書包的價(jià)格是85（ ）。 4、一本“練習(xí)本”的價(jià)格是5（ ）。 5、一本“數(shù)學(xué)課本”的價(jià)格是4（ ）5（ ）。 四、解決問題。 1、食堂吃了8袋大米，還剩9袋。原來一共有多少袋？ 2、雞有15只，鴨有9只。鴨比雞少多少只？ 認(rèn)識(shí)人民幣（2） 1、 填一填。 1、12比7多（

65、 ）；5比8少（ ）。 2、5元一張的人民幣，可以換（ ）張1元的。 3、50元一張的人民幣，可以換（ ）張5元的。 2、 直接寫出得數(shù)。 11-3= 64-60= 8+9= 74-4= 47-7= 12-5= 13-8= 30+6= 8+30= 80+4= 14-9= 17-8= 3、 在○里填“>”、“<”或“=”。 5角○5分 2角○20分 5元○70角 3元○30角 1元○100分 40角○3元 4、 填一填。 1元=（

66、 ）角 40角=（ ）元 1元2角=（ ）角 24角=（ ）元（ ）角 76角=（ ）元（ ）角 45.00元=（ ）元 4.50元=（ ）元（ ）角 4.05元=（ ）元（ ）分 5、 解決問題。 1、小林家養(yǎng)了15只兔和9只羊。 （1）兔比羊多幾只？ （2）羊比兔少幾只？ 2、 小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只，母雞有幾只？ 簡單的計(jì)算（1） 1、 直接寫出得數(shù)。 12-8= 6+8= 18-9= 14-10= 7+9= 73-70= 50+7= 7+5= 11-7= 40+9= 14+5= 16-6= 2、 填一填。 6元=（ ）角 80角=（ ）元 4元6角=（ ）角 48角=（ ）元（