《【部編版】語文九上:第23課《三顧茅廬》課件(2)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【部編版】語文九上:第23課《三顧茅廬》課件(2)(13頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 顧 茅 廬 躬耕從未忘憂國,誰知熱血在山林鳳兮鳳兮思高舉,世亂時(shí)危久沉吟茅廬承三顧,促膝縱橫論半生遇知己,蟄人感興深 有 為 歌 電 視 劇 三 國 演 義 插 曲 作者簡介 羅貫中(約1330年約1400年)名本,字貫中,山西并州太原人,漢族,號(hào)湖海散人。他是元末明初著名小說家、戲曲家,是中國章回小說的鼻祖,代表作三國演義。 作品概述 三國演義是我國第一部章回體長篇?dú)v史演義小說,小說以東漢末年到西晉建立期間的社會(huì)歷史為背景,著重?cái)⑹鑫?、蜀、吳三國的興衰過程,反映了東漢末年及三國時(shí)期政治腐敗、生靈涂炭、農(nóng)民起義、諸侯割據(jù)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。該書結(jié)構(gòu)宏大,情節(jié)曲折,塑造了數(shù)以百計(jì)的人物形象,具有很高的
2、藝術(shù)成就。 字詞注音拜謁(y) 殆(di) 愧赧(nn) 鄙(b)賤 簞(dn)食壺漿 頓開茅塞(s) 解釋詞語拜謁:傲慢:疏懶:愧赧:思賢如渴:拜訪謁見。懶散,懈怠??床黄鹑?,對(duì)人怠慢沒有禮貌。羞愧臉紅。比喻迫切地想延致有才德的人。 概括情節(jié) 劉備第三次來到隆中草廬,終于見到了諸葛亮,諸葛亮向劉備闡述了“天下三分”的形勢(shì)。劉備請(qǐng)諸葛亮出山,拜諸葛亮為軍師。 理清思路 1. 備不聽勸阻,要三請(qǐng)亮。2. 離草廬半里,下馬步行。3. 亮?xí)儗嬑雌?,備拱立階下。4. 亮醒來,整衣冠出迎。5. 備請(qǐng)亮助己,亮不去。6. 備以天下蒼生勸亮。7. 亮獻(xiàn)計(jì)三分天下。8. 備以誠意打動(dòng)亮出山。 諸葛亮制定的策略
3、是什么? 諸葛亮為劉備分析了當(dāng)時(shí)的天下大勢(shì),認(rèn)為奪取荊州,然后吞并益州,聯(lián)合孫權(quán),與曹操形成三分天下的鼎足之勢(shì)是劉備應(yīng)該走的道路。 隆中對(duì)策的依據(jù)是什么? 1.天下的形勢(shì):曹操擁百萬之眾,挾天子而令諸侯不可與爭鋒;孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險(xiǎn)而民附,賢能為之用可以為援而不可圖。 2.有利的地勢(shì):荊州用武之國,益州天府之土??缬星G益,保其巖阻。 3.劉備的優(yōu)勢(shì):帝室之胄,信義著四海,總攬英雄,思賢如渴。 確定霸業(yè)的具體措施是怎樣的? 1.做好準(zhǔn)備:跨有荊益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理。 2.等待時(shí)機(jī):天下有變。 3.起兵出伐:命一上將將荊州之軍以向宛洛,將軍身率益州之眾出
4、于秦川。 小說通過劉備“三顧茅廬”,既表現(xiàn)了他為興蜀漢大業(yè)而禮賢下士的寬宏氣度和不恥下問、求賢若渴的精神,也展示了未出山便曉天下事的諸葛亮的雄才大略。 2.為什么最后分析益州?諸葛亮認(rèn)為益州有哪些優(yōu)越條件?1.荊州有哪些有利條件?諸葛亮是怎樣暗示劉備的? 荊州的有利條件是物產(chǎn)豐富、地勢(shì)險(xiǎn)要、劉表無能。所以諸葛亮用反問句的方式來暗示劉備,含蓄而有分寸,巧妙地將荊州可取、勿失良機(jī)的信息傳給了劉備。 由于荊州四通八達(dá),為兵家必爭之地,所以只能做外圍,不能做主要的根據(jù)地,因此最后分析了益州。益州的有利條件是:地勢(shì)險(xiǎn)要,易守難攻;天然糧倉,條件優(yōu)越;政權(quán)動(dòng)搖,民心已失。因此有機(jī)可乘,并且益州可以作為可靠的根據(jù)地。