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1、?？莆锪鞴芾韺I(yè)學(xué)生就業(yè)問題淺析 就業(yè)問題 淺析 物流管理 ?？?學(xué)生 ?？莆锪鞴芾韺I(yè)學(xué)生就業(yè)問題淺析 本文關(guān)鍵詞：就業(yè)問題，淺析，物流管理，?？?，學(xué)生 專科物流管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)問題淺析 本文簡(jiǎn)介：摘要：隨著電商發(fā)展的推動(dòng)和人們生活水平的需求，近幾年物流行業(yè)發(fā)展迅速。和國(guó)外相比，我國(guó)物流業(yè)還處在發(fā)展中階段，但物流企業(yè)的物流技術(shù)和管理模式都在全面發(fā)展，不斷創(chuàng)新發(fā)展的行業(yè)，就意味著對(duì)人才的需求與要求也不斷提高。雖然現(xiàn)在物流人才供不應(yīng)求，但物流專業(yè)學(xué)生就業(yè)對(duì)口率和其他專業(yè)相比并不高，但畢業(yè)一年后的轉(zhuǎn) ?？莆锪鞴芾韺I(yè)學(xué)生就業(yè)問題淺析 本文內(nèi)容： 　　摘要：隨著電商發(fā)展的推動(dòng)

2、和人們生活水平的需求，近幾年物流行業(yè)發(fā)展迅速。和國(guó)外相比，我國(guó)物流業(yè)還處在發(fā)展中階段，但物流企業(yè)的物流技術(shù)和管理模式都在全面發(fā)展，不斷創(chuàng)新發(fā)展的行業(yè)，就意味著對(duì)人才的需求與要求也不斷提高。雖然現(xiàn)在物流人才供不應(yīng)求，但物流專業(yè)學(xué)生就業(yè)對(duì)口率和其他專業(yè)相比并不高，但畢業(yè)一年后的轉(zhuǎn)崗率要高于其他專業(yè)。因此本人結(jié)合三年的就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)及近三年?？莆锪鞴芾韺I(yè)學(xué)生就業(yè)情況對(duì)此類就業(yè)問題進(jìn)行分析，并提出合理建議。 　　關(guān)鍵詞：專科，物流管理專業(yè)，就業(yè)問題 　　作者：陳希，南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院運(yùn)輸管理學(xué)院 　　當(dāng)今，物流行業(yè)已成為我國(guó)十大振興產(chǎn)業(yè)之一，“十三五”時(shí)期，

3、交通物流更需要把握發(fā)展機(jī)遇、構(gòu)筑平臺(tái)，并完善體制、技術(shù)及相關(guān)保障政策，這對(duì)于國(guó)內(nèi)物流人才的需求也大大增加。對(duì)此我國(guó)各大高校紛紛開設(shè)物流管理專業(yè)，為物流業(yè)源源不斷的輸送人才，這也加大了剛畢業(yè)學(xué)生們之間的競(jìng)爭(zhēng)。為了提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，各高校不斷進(jìn)行專業(yè)核心課程改革、加大教學(xué)團(tuán)隊(duì)的配備及學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，從硬件上為物流專業(yè)的學(xué)生提供重要保障。 　　但是在此條件下，物流專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題仍然凸顯：大多物流企業(yè)招聘基礎(chǔ)崗位時(shí)都選擇校招，學(xué)校的硬件條件、學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和生源讓企業(yè)覺得比社招的效果好，有專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)的大學(xué)生后期的發(fā)展及貢獻(xiàn)比社招人員強(qiáng)得多，但往往企業(yè)辛苦招聘卻招不到合適的學(xué)

4、生或者面試到中意的學(xué)生但學(xué)生又選擇了別家企業(yè)。再者很多學(xué)生在選擇了物流管理專業(yè)，但是三年后畢業(yè)時(shí)卻不愿意選擇物流行業(yè)，更有甚者在實(shí)習(xí)時(shí)選擇了物流行業(yè)，沒多久就會(huì)轉(zhuǎn)崗并表示再也不愿意從事物流方面的工作。 　　一、?？莆锪鞴芾韺I(yè)學(xué)生就業(yè)問題分析 　　1.行業(yè)苦，待遇低 　　很多學(xué)生認(rèn)為物流管理專業(yè)的學(xué)生就業(yè)出路僅僅是倉(cāng)儲(chǔ)和運(yùn)輸，工作條件艱苦且強(qiáng)度大，因?yàn)槭欠?wù)行業(yè)，送貨不及時(shí)或包裝有破損還要面臨被投訴及賠償；當(dāng)遇到電商開展“6．18”、“雙11”等消費(fèi)盛宴時(shí)，物流行業(yè)工作人員更是需要加班加點(diǎn)，如此高強(qiáng)度的工作及風(fēng)險(xiǎn)帶來的卻是和預(yù)期不符的工資收入。80%以

5、上的學(xué)生都希望畢業(yè)工作后不再需要父母經(jīng)濟(jì)的支持，但是物流行業(yè)的基礎(chǔ)工作技術(shù)含量不高，上手容易，待遇自然難以提高，這就很難滿足剛畢業(yè)學(xué)生就業(yè)后的住宿、衣食住行及正常的社交所需要的花費(fèi)。 　　2.選擇多，跳槽頻 　　目前我國(guó)大多電商都選擇和第三方物流合作，電商的爆發(fā)式發(fā)展，驅(qū)動(dòng)物流企業(yè)的不斷增加，導(dǎo)致很多學(xué)生在面臨眾多工作機(jī)會(huì)時(shí)，薪資待遇成為他們選擇企業(yè)的最主要條件，因而忽視了對(duì)自身技能、興趣、性格及價(jià)值觀的考量，一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想有差距，就選擇跳槽。 　　3.競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)，壓力大 　　物流管理專業(yè)的學(xué)生就業(yè)初期大多選擇的是第三方物流，我國(guó)第三方物

6、流起步較晚，經(jīng)驗(yàn)不足，和國(guó)企相比穩(wěn)定性差。物流人才的培養(yǎng)一般都需要從基層做起，高強(qiáng)度的搬運(yùn)、揀貨及配送等體力工作使得一些企業(yè)在招聘時(shí)大多希望選擇男生，學(xué)習(xí)物流管理專業(yè)的女生就業(yè)機(jī)會(huì)要比男生少得多。另外物流行業(yè)的晉升機(jī)制導(dǎo)致專業(yè)物流管理專業(yè)學(xué)生追求自己的職業(yè)目標(biāo)需要花費(fèi)的時(shí)間過長(zhǎng)，從而選擇放棄、轉(zhuǎn)行。 　　二、物流人才市場(chǎng)分析 　　中國(guó)現(xiàn)代物流正處于發(fā)展階段，市場(chǎng)潛力巨大，發(fā)展前景廣闊，物流人才的缺乏成為了物流業(yè)發(fā)展的瓶頸。 　　就近幾年與物流企業(yè)溝通情況來說，現(xiàn)在基層的物流工作需要大量的操作活動(dòng)，有些崗位需要全天候有人作業(yè)，目前急需操作能力強(qiáng)、熟悉業(yè)務(wù)

7、、有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)并具有一定創(chuàng)新意識(shí)的專業(yè)人才，但現(xiàn)在的物流管理專業(yè)畢業(yè)學(xué)生并不完全符合這一要求。 　　同時(shí)，物流行業(yè)管理型人才短缺，高級(jí)物流管理人員是需要具有物流理念，廣闊的知識(shí)面，決策分析能力，對(duì)市場(chǎng)變化的敏銳度及宏觀調(diào)控能力等等復(fù)合型的高素質(zhì)專業(yè)物流人才，但現(xiàn)在很多高級(jí)管理人才都是從別的相關(guān)崗位轉(zhuǎn)入物流企業(yè)，不具備專業(yè)性。 　　三、專科物流管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)問題優(yōu)化建議 　　1.對(duì)于學(xué)生 　　認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，端正就業(yè)心態(tài)，樹立就業(yè)自信心。畢業(yè)生應(yīng)該對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)物流行業(yè)的市場(chǎng)發(fā)展、相關(guān)政策及工作內(nèi)容要有所了解，樹立先

8、就業(yè)再擇業(yè)的觀念；做好職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合自己的專業(yè)和興趣去找工作，這樣才能全身心的投入工作并有所建樹；不斷學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，把理論知識(shí)用于實(shí)踐，把不同的知識(shí)和方法結(jié)合在一起加以靈活運(yùn)用，這樣就能從容面對(duì)在工作中遇到的一切問題。 　　加強(qiáng)自身職業(yè)勝任能力的培養(yǎng)。個(gè)體的通用職業(yè)能力是企業(yè)最看重的，也各種職業(yè)活動(dòng)中都需要的，通用職業(yè)能力強(qiáng)的學(xué)生普遍適應(yīng)新環(huán)境的能力強(qiáng)。在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，也應(yīng)提高自身綜合素質(zhì)，物流管理專業(yè)的學(xué)生若能夠擁有良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力及自我管理能力，這對(duì)就業(yè)選擇物流行業(yè)這種高競(jìng)爭(zhēng)、大壓力的工作是極為有益的。 　　加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。除了實(shí)際的

9、物流操作技術(shù)和管理能力之外，學(xué)生還應(yīng)具備創(chuàng)新個(gè)體特質(zhì)、知識(shí)及思維能力等。實(shí)踐僅僅是重復(fù)性的工作，只有不斷創(chuàng)新，才能推動(dòng)引導(dǎo)實(shí)踐，才能夠切實(shí)解決實(shí)際問題，才能為物流行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力。 　　2.對(duì)于學(xué)校 　　構(gòu)建真實(shí)意義上的校企合作模式。以往的校企合作關(guān)系僅存在于學(xué)校為企業(yè)提供學(xué)生，企業(yè)為學(xué)校提供崗位。高?；舜罅康呢?cái)力物力去建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，但大多與物流企業(yè)現(xiàn)實(shí)工作場(chǎng)所有差距，專業(yè)課知識(shí)與就業(yè)實(shí)際情況脫節(jié)，偏理論缺乏實(shí)踐性和操作性。加大校企合作力度，邀請(qǐng)企業(yè)專業(yè)人士走進(jìn)課堂，為學(xué)生講解真實(shí)的物流行業(yè)及工作模式、如何發(fā)展自己以便盡快適應(yīng)工作環(huán)境以及在工作初期遇到的困

10、難或問題如何解決等。 　　加強(qiáng)教師與校企合作單位的溝通聯(lián)系。企業(yè)在發(fā)展中遇到規(guī)劃問題或員工專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)方面的問題，學(xué)校教師可給予專業(yè)的指導(dǎo)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)為企業(yè)出謀劃策，自身也會(huì)在解決問題的過程中得到鍛煉和提高。鼓勵(lì)教師去物流企業(yè)實(shí)地培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，在教學(xué)工作中將實(shí)踐與理論相結(jié)合，全面提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技術(shù)和動(dòng)手實(shí)踐能力。 　　3.對(duì)于. 　　加強(qiáng)對(duì)第三方物流行業(yè)的監(jiān)管，督促企業(yè)完善自身管理體制和制度，使我國(guó)物流行業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展，保障物流企業(yè)就業(yè)人員的工作權(quán)益。糾正物流企業(yè)用人理念，要對(duì)物流管理專業(yè)的男女學(xué)生一視同仁，雖然女性體能上不如男性，但是女性天生的

11、細(xì)心和好學(xué)精神也是一大優(yōu)勢(shì)，企業(yè)可提供統(tǒng)計(jì)、營(yíng)銷、客服等工作強(qiáng)度稍弱些的崗位給女畢業(yè)生。 　　四、結(jié)論 　　就業(yè)問題是一種.問題，只能優(yōu)化并不能完全解決。要想改善物流管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)問題，學(xué)生要改變自己的就業(yè)觀念，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校要調(diào)整教學(xué)模式，企業(yè)要完善自己用工體制，三者缺一不可。學(xué)校培養(yǎng)了優(yōu)秀的人才，學(xué)生找到滿意的工作，企業(yè)招到合適的人才，三贏才是最終目的。 《?？莆锪鞴芾韺I(yè)學(xué)生就業(yè)問題淺析》