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新課標(biāo)滬科版初中物理九年級(jí)《升華和凝華》教案

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1、 新課標(biāo)滬科版初中物理九年級(jí)《升華和凝華》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)和技能 l 知道升華和凝華的概念。 l 知道升華要吸熱,凝華要放熱。 l 知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。 2、過(guò)程和方法 l 通過(guò)觀察了解升華和凝華現(xiàn)象。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 l 通過(guò)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生關(guān)心環(huán)境,樂(lè)于探索一些自然現(xiàn)象的物理學(xué)道理。 重、難點(diǎn): 1、 判斷常見(jiàn)的升華和凝華現(xiàn)象。 2、 解釋常見(jiàn)的升華和凝華現(xiàn)象。 教學(xué)器材: 可密封的玻璃瓶、酒精燈、碘 教學(xué)課時(shí):1時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、前提測(cè)評(píng): 1、物質(zhì)由_______轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)______的過(guò)程叫汽化,汽化的兩種方 式是_

2、_______和________。 2、物質(zhì)由_____轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)____的過(guò)程叫液化。液化過(guò)程______ 熱量。居民使用的液化石油氣,就是在常溫下用_________ 的方法,是石油氣變成液體儲(chǔ)存在鋼瓶里的。 3、關(guān)于蒸發(fā)和沸騰,下列的說(shuō)法不正確的是: ( ) A、蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行,沸騰必須在一定溫度下進(jìn)行; B、蒸發(fā)不需要吸熱,沸騰需要吸熱; C、蒸發(fā)是液體表面汽化的現(xiàn)象,沸騰則是在液體內(nèi)部進(jìn)行的 汽化現(xiàn)象; D、蒸發(fā)是緩慢的汽化現(xiàn)象,沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象。 4、夏天扇扇子,人感到?jīng)鏊?,主要是因?yàn)樯葋?lái)的風(fēng):( ) A、 降低了周圍

3、的溫度; B、 降低了人的體溫; C、 加快了人身上的汗水的蒸發(fā); D、 趕走了人體周圍的熱空氣。 二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo): 引入課題:雪是怎樣形成的? 學(xué)生猜想:〔 …… 〕 進(jìn)行新課: 1、試驗(yàn):碘的升華和凝華 結(jié)論:(1)、注意“直接”。 (2)、升華要吸熱,凝華要放熱。 2、解釋常見(jiàn)的升華、凝華現(xiàn)象 雪的形成 衛(wèi)生球變小 燈壁變黑 固體 3、小結(jié)本章內(nèi)容: 液體 氣體 3、達(dá)標(biāo)練習(xí):完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。 小 結(jié):根據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點(diǎn)。 課后活動(dòng): 1、 完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。 2、 課本后練習(xí)。 教學(xué)后記: 要分析一些常見(jiàn)的凝華、升華現(xiàn)象

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