《《中華文化博大精深》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《中華文化博大精深》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《中華文化博大精深》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知道中國(guó)古代文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)的地位和特點(diǎn)；知道我國(guó)文化區(qū)域性的原因；明 確中華文化與各民族文化的關(guān)系；理解中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的重要原因。 2、結(jié)合中華文化獨(dú)特的發(fā)展歷程，理解中華文化博大精深的特點(diǎn)，感悟中華文化巨大 的生命力和創(chuàng)造力。 3、感受中華文化的博大精深，熱愛(ài)中華文化，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，弘 揚(yáng)中華民族精神增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和愛(ài)國(guó)情感。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：中華文化獨(dú)特性、區(qū)域性、民族性。 2、難點(diǎn)：中

2、華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的原因。 教學(xué)過(guò)程 一、說(shuō)名字，談文化。 教師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本 17 頁(yè)的材料，說(shuō)一說(shuō)你的感受。 學(xué)生閱讀后回答。 教師：我們的名字體現(xiàn)了國(guó)家的文化，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，那么，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己名字的深意。 學(xué)生思考并交流，教師指導(dǎo)。 活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)你知道的少數(shù)民族的文字。 教師：漢字是世界最古老的文字之一，歷史悠久，它是中華文化的主要載體，絕大部分優(yōu)秀的中華文化都是通過(guò)“它”來(lái)記載和傳播的。那么，文字的出現(xiàn)，有什么意義呢？ 學(xué)生思考并回答。 教師：文字的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類社會(huì)進(jìn)入了文明時(shí)代

3、；與文字相聯(lián)系的中華文化，日漸繁榮，成為人類文明史上最燦爛的一頁(yè)。 二、中華文化知多少。 （一）中華文化博大精深的內(nèi)涵。 教師播放 08 奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式解讀中國(guó)傳統(tǒng)文化的視頻短片。 奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的導(dǎo)入新鮮直觀，讓學(xué)生從心理上對(duì)本課內(nèi)容“中華文化博大精深”有 一個(gè)情感把握，從多個(gè)方面體會(huì)領(lǐng)悟博大厚重的中華文化。 教師歸納：中華文化的內(nèi)容極為豐富，既包括教育、歷史、哲學(xué)、道德方面的內(nèi)容，也包括文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)方面的內(nèi)容。 （二）中華文化博大精深的表現(xiàn)。 探究活動(dòng)一：中國(guó)古代四大名著，你喜歡哪部作品？和同學(xué)

4、交流你喜歡的人物，談?wù)勛髡呤惆l(fā)的中心思想。 學(xué)生討論交流。 教師點(diǎn)評(píng)并展示圖片，學(xué)生從中總結(jié)文學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)、作用和地位。 教師：中華文化中的文學(xué)藝術(shù)在世界文學(xué)藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)樹(shù)一幟，文學(xué)藝術(shù)對(duì)于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界有獨(dú)特的作用。 探究活動(dòng)二：中國(guó)古代科技成就在世界科技成就中所占比例。 選擇你最熟悉的一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)，談?wù)勛约旱囊?jiàn)解，與同學(xué)交流共享。 學(xué)生討論交流，教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。 教師：科學(xué)技術(shù)是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志之一。在古代，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)成就長(zhǎng)期處于世界的前列，對(duì)整個(gè)人類文明的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)?？偟膩?lái)說(shuō)，我國(guó)古代科學(xué)技

5、術(shù)注重實(shí)際運(yùn)用，具有行實(shí)用性和整體性的特點(diǎn)。 教師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)對(duì)中華文化的理解。 學(xué)生思考并回答。 教師：絢麗多姿的區(qū)域文化，精彩紛呈的民族文化不僅增添了中華文化的亮麗色彩。而且豐富了中華文化的內(nèi)涵，同時(shí)在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，各區(qū)域文化、民族文化既相互碰撞、交融借鑒共同推動(dòng)了中華文化的發(fā)展。那么，中華文化有什么作用呢？ 學(xué)生思考并回答。 教師：中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵(lì)中國(guó)人民幾千年來(lái)克服艱難險(xiǎn)阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)造幸福生活的強(qiáng)大精神力量，也是激勵(lì)每一個(gè)中華兒女共同創(chuàng)造祖國(guó)美好明天的不竭力量之源。 教師總結(jié)：中華文化的基本特征是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，漢字和史書(shū)典籍共同見(jiàn)證了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這節(jié)課我們關(guān)注了中華文化博大精深的三個(gè)表現(xiàn)，即獨(dú)特性、區(qū)域性、民族性，以及源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的重要原因——特有的包容性。中華文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中，集中表現(xiàn)為中華民族精神。中華文明，博大精深；中華傳統(tǒng)，底蘊(yùn)厚重。上下五千年?yáng)|方文明需要我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)，同學(xué)們讓我 們共同努力，為了我們更加繁榮強(qiáng)大的祖國(guó)！