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《什么比獵豹的速度更快》教案

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1、 《什么比獵豹的速度更快》名師教案 教學(xué)目標(biāo): 1. 會(huì)讀 4 個(gè)生字,會(huì)寫 10 個(gè)生字;掌握多音字“冠” ,積累“冠軍、赤道” 等詞語(yǔ)。 2. 了解課文的主要內(nèi)容,知道速度比較快的事物有哪些。 3. 帶著課文題目中提出的問題, 了解課文每個(gè)自然段表達(dá)上的特點(diǎn), 學(xué)習(xí)快 速閱讀的方法,用較快的速度默讀課文。 教學(xué)重點(diǎn): 1. 會(huì)讀 4 個(gè)生字,會(huì)寫 10 個(gè)生字;掌握多音字“冠” ,積累“冠軍、赤道” 等詞語(yǔ)。 2. 了解課文的主要內(nèi)容,知道速度比較快的事物有哪些。 教學(xué)難點(diǎn): 帶著課文題目中提出的問題, 了解課文每個(gè)自然段表達(dá)上的特點(diǎn), 學(xué)習(xí)快速 閱讀的方法,

2、用較快的速度默讀課文。 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 1. 設(shè)計(jì)思路: 夯實(shí)基礎(chǔ)是本節(jié)課的重要任務(wù)。掌握生字、區(qū)分多音字,是教學(xué)重點(diǎn)。初 讀感知課文,用較快的速度默讀課文,借助關(guān)鍵詞句,把握信息核心,了解課文 寫了什么,提出自己感興趣的話題討論,完成課文的閱讀與理解。 2. 猜猜她是誰(shuí)? 似虎不是虎 , 速度快過虎 , 身披花點(diǎn)衣 , 羚羊填飽肚。(謎底:獵豹)它每小時(shí)的速度是多少? 3. 奔跑的獵豹: 腿長(zhǎng),身體瘦,脊椎骨十分柔軟,容易彎曲,像一根大彈簧一樣,跑起來(lái)的 時(shí)候前肢和后肢都在用力, 而且身體也在奔跑中間一起一伏; 在急轉(zhuǎn)彎時(shí), 大尾 1 /

3、7 巴可以起到平衡的作用,不至于摔倒。身體的特殊結(jié)構(gòu)使得獵豹奔跑速度極快。 4. 題目質(zhì)疑: 什么比獵豹的速度更快? 快多少? 這樣的物種多嗎? ...... 二、學(xué)習(xí)生字 出示生字: 鴕 贏 冠 瀚 1. 領(lǐng)讀生詞,注音讀準(zhǔn)字音。 2. 觀察每一個(gè)字的特點(diǎn)!看一看誰(shuí)最先記住這些詞語(yǔ)。 3. 用喜歡的詞語(yǔ)說句子。 4. 用形近字識(shí)字。 5. 多音字:冠 三、整體感知,朗讀課文 1. 聽范讀,畫出生字詞,讀準(zhǔn)字音、注意字形,課文講了哪些速度比較快的 事物。 2. 同學(xué)們, 請(qǐng)你用較快的速度閱讀課文,看看課文主要講了什么?速讀時(shí)候 集中在信息

4、難點(diǎn)上,回顧前文,建立信息聯(lián)系。迅速確認(rèn)話語(yǔ)信息核心,即關(guān)鍵 詞句。 (1)讀準(zhǔn)字音,把課文讀通順。 (2)畫出難理解的字、詞。 (3)同學(xué)們, 請(qǐng)你用較快的速度閱讀課文, 盡量連詞成句地讀, 不要一個(gè)字 一個(gè)字地讀。了解課文的主要內(nèi)容,記下閱讀的時(shí)間。 3. 速讀課文 本文內(nèi)容較多,我的閱讀時(shí)間是多久呢? 預(yù)設(shè): 準(zhǔn)備好計(jì)時(shí)器,用每分鐘 300字左右的速度來(lái)默讀課文。 默讀時(shí)集中注意力, 避免出聲,減少注視點(diǎn),縮短眼停時(shí)間,避免回讀。本文共 700 字, 2 / 7 我的閱讀時(shí)間大約 3 分鐘。 4. 速讀課文的好處: 能節(jié)省閱讀的時(shí)間 能盡

5、快把握課文內(nèi)容 能把更多的時(shí)間用在對(duì)課文的理解上 能在做題的時(shí)候 , 加快閱讀速度 , 提高效率。 5. 預(yù)設(shè): 第一段(1)交代有比人跑得快的事物。 第二段(2—8)介紹各種速度快的事物。 第三段(19)宇宙中最快的事物是光。 6. 選擇自己喜歡的內(nèi)容讀給老師、同學(xué)聽。 7. 快速閱讀課文第二部分 , 理解課文內(nèi)容 , 想一想按著怎樣的寫作順序?qū)? 的? 預(yù)設(shè):按照事物由慢到快的寫作順序 8. 按著你的理解,說一說課文分別描寫了哪寫事物的運(yùn)動(dòng)速度? 9. 交流快速閱讀的體驗(yàn): (1)帶著問題讀課文,閱讀的速度會(huì)快一些。 (2)了解課文的表達(dá)特點(diǎn),閱讀速度會(huì)更快。

6、(3)我讀不懂的詞語(yǔ)怎么辦? 10. 交流一下在閱讀過程中存在的問題,小組解決不好的,可以請(qǐng)教老師。 11. 再讀一遍課文,和小組成員一起回憶一下哪寫事物的運(yùn)動(dòng)速度快呢?你 能回憶起哪些關(guān)鍵詞句? 四、學(xué)寫生字 今天我們要學(xué)會(huì) 10 個(gè)生字,現(xiàn)在讓我們拿出小手來(lái)寫生字吧,相信你也可 以寫得很好。 1. 課件出示:鴕、冠等 10 個(gè)生字。 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的方法自主認(rèn)字, 說說自己是從什么渠道或通過什么方法 認(rèn)識(shí)的。 2. 打開優(yōu)教學(xué)生字, 逐個(gè)學(xué)習(xí), 引導(dǎo)學(xué)生邊觀察邊跟隨老師書空, 注意筆順。 3 / 7 3. 指導(dǎo)書寫。 (1)每個(gè)字在書寫之前先想

7、一想怎樣才能寫得美觀。 (2)觀察字的結(jié)構(gòu),說說書寫注意點(diǎn),以及每一筆在田字格中的位置。 (3)教師范寫,引導(dǎo)學(xué)生再次邊觀察邊書空,注意筆順。注意講解偏旁的 寫法。 預(yù)設(shè):“冠”:注意不要多一筆;“俯”:注意左窄右寬?!笆弊⒁鈱懞谩翱凇? 扁一點(diǎn)。 (4)學(xué)生在田字格里仿寫,教師提醒寫字姿勢(shì):頭正,身直,背挺,足安。 五、鞏固提高 打開“基礎(chǔ)訓(xùn)練 - 《什么比獵豹的速度更快》 ”,一起來(lái)闖關(guān)吧! 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1. 上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了好多生字, 有些要求會(huì)寫的生字還比較難。 你都記住了 嗎?讓我們來(lái)認(rèn)一認(rèn)吧! 出示漢字,學(xué)生認(rèn)讀并組詞。 2. 積累形近字 小

8、組評(píng)價(jià)書寫情況。 3. 出示詞語(yǔ)朗讀: 獵豹 鴕鳥 冠軍 陸地 俯沖 高速公路 搭乘 火箭 浩瀚 發(fā)動(dòng)機(jī) 呼嘯而至 手電筒 赤道 難以置信 輕易 4. 設(shè)計(jì)思路: 復(fù)習(xí)鞏固生字學(xué)習(xí)成果, 重點(diǎn)在于詞語(yǔ)的讀寫, 重申課文內(nèi)容, 了解課文每 個(gè)自然段的表達(dá)特點(diǎn), 通過對(duì)說明方法的分析理解, 了解說明方法的作用, 感知 速度快的事物有哪些。 5. 上一節(jié)課我們了解了課文的主要內(nèi)容, 這一節(jié)課我們先來(lái)回顧一下課文列 舉了哪些事物的運(yùn)動(dòng)速度? 二、課文賞析 4 / 7 1. 再速讀第一自然段, 思考:作者把人和哪寫事物的運(yùn)動(dòng)速度進(jìn)行了對(duì)比? 誰(shuí)的速度快呢?

9、從哪里可以看出來(lái)? (1)預(yù)設(shè):獵豹和鴕鳥比人跑得快! 也許你跑得很快。不過要是你跟獵豹或鴕鳥賽跑的話 , 就一點(diǎn)兒贏的希望也 沒有了。 (2)朗讀下面的句子,說說你還有什么發(fā)現(xiàn)。 預(yù)設(shè): 句子一:這個(gè)速度跟鴕鳥比起來(lái)差遠(yuǎn)了—— 句子二:也許你跑得很快。不過要是你跟獵豹和鴕鳥賽跑的話 希望也沒有了。 兩句話都使用了“作比較”的說明方法。 2. 再來(lái)找一找還有哪些句子使用了作比較的說明方法, 畫出來(lái), 讀一讀, 想 一想。 , 就一點(diǎn)贏的 (3)談一談作比較的說明方法有什么作用。 (4)作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來(lái)說明事物特 征的說明方法。

10、把作比較的句子認(rèn)真讀一讀,體會(huì)作比較這種說明方法的作用。 3. 快速讀一讀 課文內(nèi)容,四人一小組進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論、交流:每一個(gè)事物 所對(duì)比的對(duì)象是誰(shuí)?他們的速度分別是多少?誰(shuí)的速度快呢? 預(yù)設(shè):按著第一自然段的方法進(jìn)行閱讀,會(huì)分析的更到位,更準(zhǔn)確哦! 4. 仿照上文用作比較的說明方法描寫一個(gè)你喜歡的東西。 例句:比鴕鳥跑得更快的動(dòng)物 , 那就要屬獵豹了。 (5)請(qǐng)小組之間匯報(bào)交流學(xué)習(xí)成果。 預(yù)設(shè):每一個(gè)人都要發(fā)言哦!看誰(shuí)的分析最到位,最準(zhǔn)確啊! (6)再讀課文,分別把描寫每一種事物運(yùn)動(dòng)速度的句子找出來(lái),完成下面 的表格。 預(yù)設(shè):寫出每一種事物運(yùn)動(dòng)的速度。 (參考課文內(nèi)容) 5. 出示句子一: 獵豹奔跑的最大速度可達(dá) 110 千米每小時(shí)。 5 / 7 1. 與速度有關(guān)的名句 草枯鷹眼疾 , 雪盡馬蹄輕。 馬作的盧飛快 , 弓如霹靂弦驚。 春風(fēng)得意馬蹄疾 , 一日看盡長(zhǎng)安花。 雖乘奔御風(fēng) , 不以疾也。 2. 如果請(qǐng)你比速度慢 , 你會(huì)選擇什么 ? 你能用本節(jié)課學(xué)到的說明方法來(lái)介紹 一下它們嗎 ? 五、鞏固練習(xí) 打開“閱讀訓(xùn)練 - 《什么比獵豹的速度更快》 ”,一起來(lái)闖關(guān)吧! 7 / 7

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