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1、《依法參與政治生活》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利，要依法行使自己的建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)；公民要自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。
過(guò)程與方法：能依法行使政治權(quán)利，提高參與政治生活的能力；自覺(jué)履行公民的政治義務(wù)，樹立國(guó)家安全意識(shí)，維護(hù)國(guó)家安全。
情感態(tài)度和價(jià)值觀：明確樹立國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、 教學(xué)重點(diǎn)：正確行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)
2、 教學(xué)難點(diǎn)：維護(hù)國(guó)家安全
課時(shí)：一課時(shí)
課型：新授課
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)
教學(xué)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入
感動(dòng)襄樊人物——段澤坤的事跡。
1、 段澤
2、坤行使了什么權(quán)利？屬于公民的哪一方面的權(quán)利？
2、 從他的實(shí)際中你有何感受？
二、 學(xué)習(xí)新課
（一） 依法行使政治權(quán)利
1、 什么是政治權(quán)利？
2、 政治權(quán)利包括哪些內(nèi)容？
3、 行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道有哪些？
（1） 襄陽(yáng)電視臺(tái)“電視問(wèn)政”
（2） 段澤坤行使政治權(quán)利的途徑
（3） 某校九年級(jí)學(xué)生就校園周邊非法經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧向人大代表反映。不久，這些網(wǎng)吧被取締了。
4、 有人說(shuō)，我們享有廣泛的政治權(quán)利，我們可以想怎樣就怎樣，對(duì)嗎？公民在行使政治權(quán)利時(shí)要注意什么問(wèn)題？
（二） 維護(hù)國(guó)家安全
1、 國(guó)家安全的內(nèi)容是什么？
2、 國(guó)家安全有怎樣的重要地位？
材料一：日本政府宣布購(gòu)買“釣魚島”
（1）日本政府宣布購(gòu)買“釣魚島”是什么行為？
（2）作為中國(guó)小公民，你的態(tài)度是什么？為什么？
（3）有人借著“愛(ài)國(guó)”的名義砸別人的日系車、日西餐館，你又怎么看？
材料二：湖南湘潭市教育考試院招考科原科長(zhǎng)周文勝為謀取經(jīng)濟(jì)利益，利用職務(wù)之便，借統(tǒng)一整理試卷之機(jī)，從湘潭市教育考試院保密室竊取2012年全國(guó)碩士研究生招生考試試卷，并復(fù)印轉(zhuǎn)賣。
（1） 周文勝的行為是什么行為？
（2） 假如你發(fā)現(xiàn)有類似的行為時(shí)，應(yīng)該怎么做？說(shuō)說(shuō)你的理由。
課堂總結(jié)：本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？
《依法參與政治生活》教學(xué)設(shè)計(jì)
