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1、音樂教案－快樂的一天 第一課 問聲好 課題 問聲好 課型 綜合課 課時 第一課時 教學目標 1. 知識目標：感受關(guān)于大自然的音樂，能以歌聲表達熱愛生活的情趣，知道同學之間團結(jié)友愛。 2. 能力目標：動腦為歌曲創(chuàng)編歌詞，動作。 3. 思想目標： 通過教學培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣，懂得禮貌待人的重要性。 教學重點 注重學生感受音樂，教學內(nèi)容要多層面，逐步遞進。注重學生護評語自評，教師引導學生在學習中評價自己，評價他人，逐步形成一定的競爭氛圍。 教 學 難 點 1.培養(yǎng)學生的內(nèi)心對音高的感覺。 2.對學生音樂創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)編動作能力的培養(yǎng)。 3.對學生良好的行為

2、習慣的培養(yǎng)。 教學理念： 注重學生感受音樂，有目的、有層次地安排每一教學步驟。二年級開始要注重學生互評與自評，教師引導學生在學習中評價自己、評價他人，逐漸形成一定的競爭氛圍。 教學方法:合作法 感受法 教具 電子琴 多媒體課件 教學思路： 1.師生進行自我介紹，用自己喜歡的形式。引出歌曲 2.進入歌曲教學，讓學生會演唱歌曲，并且以“我來唱支歌”為主線，培養(yǎng)學生之間和諧的人際關(guān)系。 課件構(gòu)想： 1. 看一組關(guān)于小學生日常行為禮貌的圖片。 2. 動畫歌詞。 3. 結(jié)合圖片介紹歐洲古老的水車，讓學生有直觀的感受。 教學過程（） 設(shè)計意圖 一． 組織教學： 1.用

3、說唱的形式問號。 2．用演唱的形式問學生的名字。 請同學說說自己所喜歡的問好方式。（可以用各種形式） 二．歌曲教學 教師范唱——學生默唱——表演唱。 三.創(chuàng)編活動 討論——匯報——表演 聆聽《森林水車》1.教師不加任何引導，讓學生注意聽音樂。聆聽后回答：音樂讓你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么樣的? 3. 復聽音樂，用彩色筆涂顏色或畫線條表現(xiàn)自己聽到的水車聲、流水聲、鳥叫聲、太陽升起的感覺。教師不要限制學生，讓學生自由想像，用自己的方式表達對音樂的感受，再談一談為什 四歌曲教學《早上好》 1.聽錄音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教師帶著學生拍手，踏腳(三拍子8小節(jié)；二拍子8小節(jié))。 提示：感覺到有什么不同?(注：用課本右上角的拍踏方式) 2.教師范唱，邊唱邊拍節(jié)拍，學生跟著做，心里默唱。 3.聽歌曲錄音，學生自己拍節(jié)拍，小聲跟唱。 4.聽老師彈琴，學生拍節(jié)拍小聲唱歌。 5.歌曲熟悉后，可以將學生分兩組形成小圓圈，按課本右下角“走”的方式，邊唱邊走。 通過新穎的問好方式，培養(yǎng)學生的音樂興趣，集中注意力，也為學習新歌曲做鋪墊。 [1][2][3]下一頁 第 4 頁 共 4 頁