《《口語交際：了解小伙伴》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《口語交際：了解小伙伴》教學(xué)設(shè)計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《口語交際：了解小伙伴》教學(xué)設(shè)計 口語交際《了解小伙伴》 一、教學(xué)目標(biāo)： （一）知識與技能： 1、激發(fā)學(xué)生口語交際的興趣。 2、讓學(xué)生認真傾聽他人發(fā)言，學(xué)會交流，培養(yǎng)表達能力。 3、培養(yǎng)大方有禮貌的說話態(tài)度。 （二）過程與方法： 采取小組合作，同桌合作的學(xué)習(xí)方式，適當(dāng)引入競爭機制，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和主動意識。 （三）情感、態(tài)度與價值觀 通過本次活動，增強學(xué)生口語交際的參與意識，增進小伙伴之間的了解。進行同學(xué)之間團結(jié)友愛的教育。。 二、教學(xué)設(shè)計：

2、 師生活動 設(shè)計意圖 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 小朋友們在這個新的集體已經(jīng)生活快一個月了，你結(jié)交了幾個小伙伴，了解他們了嗎？今天我們上一節(jié)快樂的口語交際課――＂了解小伙伴＂。 二、進入情境，雙向互動。 1、學(xué)生在組內(nèi)互相交流，互相提出問題，互相解答問題。

3、 2、組織學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下在大組內(nèi)展示――接收組內(nèi)同學(xué)的"詢問";。 3、在組內(nèi)進行評價。 三、展示個性，提倡創(chuàng)新。 1、每組選派出表現(xiàn)勇敢、表達有特色的學(xué)生介紹給全班同學(xué)，接收全班同學(xué)的"詢問";。評出最佳3組給予獎勵。 2、啟發(fā)學(xué)生介紹的更全面，把語言說得更規(guī)范。 3、再次評比，老師對有創(chuàng)意的學(xué)生發(fā)創(chuàng)新獎。

4、 談話導(dǎo)入，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生帶入情境，從而產(chǎn)生交際的欲望，使學(xué)生呈現(xiàn)出最佳的交際狀態(tài)。 給學(xué)生充分的交流時間，激發(fā)學(xué)生參與交際的興趣，促進雙向互動的活動氛圍。 給學(xué)生展示個性的空間，滿足學(xué)生的表達欲望，鍛煉學(xué)生大膽進行口語交際的能力。 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)性意識。