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1、叫三聲夸克 答：“夸克”是由于譯音，意思是海鳥的叫聲。長詩芬尼根之覺醒中有一句話：“向麥克老人三呼夸克。”科學家蓋爾曼借其中的“夸克”為自己的假象命名。實際上“夸克”是組成物質(zhì)的基本粒子。 整 體 感 知一、這篇課文到底講了什么？讀了課文，你了解了哪些知識？答：人們對物質(zhì)結構探索研究的過程，說明了 人們在不同階段對物質(zhì)結構的不同認識， 介紹了物質(zhì)結構研究的新成果 夸克，激 發(fā)人們對物質(zhì)結構進行不斷的探索與研究。答：“盒子”有：原子、電子、原子核、質(zhì)子、中子、光子、介子、強子、夸克等。 三、請你給這些“盒子”排個隊，目前人類對物質(zhì)結構認識的最新成果是什么? 答：(1)它們的大小可用下圖表示： 原

2、子原子核 強子夸克。 (2)最新成果 夸克 物 質(zhì) 結 構 模 型 心 智 啟 發(fā)一 、 請 同 學 們 算 一 算 ， 夸 克 的 研 究 與 發(fā) 現(xiàn) 經(jīng) 歷了 多 少 年 ？ 你 從 中 獲 得 了 哪 些 啟 發(fā) 與 認 識 ？二 、 你 認 為 科 學 家 發(fā) 現(xiàn) 夸 克 的 過 程 有 何 特 點 ？答：發(fā)現(xiàn)夸克 花了近一百年。 啟發(fā)：科學研究要有強烈的好奇心，并且 堅持不懈，能夠吃苦。答：提出假想研究證實。敢于懷疑、敢 于創(chuàng)新、敢于想象也是必不可少的科學精神。 三 、 你 認 為 “ 叫 三 聲 夸 克 ” 是 誰在 叫 ？ 在 人 生 探 索 的 道 路 上 你 應 該做 怎 樣

3、 的 人 ？ 答 ： 科 學 家 們 。 （ 或 善 于 探 索 之 人 ） 思維鏈接答：伽利略敢于懷疑亞里士多德關于“落體運動法則”，確立了正確的“自由落體定律” 。哥白尼敢于懷疑宗教的外理邪說，創(chuàng)立了更為科學的宇宙結構體系日心說。 探討藝術特色一 、 課 文 所 介 紹 的 知 識 給 人 一 種新 鮮 感 和 神 奇 感 。二 、 課 文 本 身 寫 得 通 俗 易 懂 ， 深入 淺 出 ， 具 有 趣 味 性 和 可 讀 性 .具 體 表 現(xiàn) 在 ： 1.運 用 比 喻 說 明 和 分 類 說 明 。 2.運 用 設 問 ,發(fā) 人 深 思 ,把 讀 者 引 向 深 入 。 寫作訓練 探究課文結尾,鼓勵想象,發(fā)表見解. (進 行 聯(lián) 想 式 的 片 段 寫 作 訓 練 ,200字 以內(nèi) ,把 自 己 的 大 膽 想 法 寫 出 來 .)