《我的中國心》主持人串詞朗誦詞,《我的中國心》歌詞
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1、《我的中國心》主持人串詞朗誦詞,《我的中國心》歌詞 篇一:主持串詞 男、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女:各位同仁 合:大家好! 女:七月的驕陽,如火如荼,把豪放的熾熱揮灑大地; 男:七月的黨旗,如日中天,把真摯的關(guān)愛情灑人間; 女:在這個(gè)美好的日子,我們又迎來了“七一”這個(gè)光輝的節(jié)日。 男:南湖的航船、延安的寶塔、天安門的紅旗、三中全會(huì)的轉(zhuǎn)折、始終歷歷在目; 女:井岡山的號角、西柏坡的誓言、南巡老人的講話、科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)音、耳邊久久回響; 男:90年的暴風(fēng)驟雨,偉大的中國共產(chǎn)黨高舉指路的明燈,為我們指引前進(jìn)的方向;
2、 女:90年的驚濤駭浪,偉大的中國共產(chǎn)黨執(zhí)掌前進(jìn)的舵把,引領(lǐng)幾代人一步步實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)民的夢想。 男:今天,我們歡聚一堂,共同慶祝中國共產(chǎn)黨90歲生日,向偉大的黨獻(xiàn)上我們誠摯的祝福。 女:今天,桂林兩江四湖旅游有限責(zé)任公司慶祝建黨90周年紅色經(jīng)典歌曲演唱比賽在這里隆重舉行。 男:本次活動(dòng)得到了股份公司領(lǐng)導(dǎo)、我公司各級領(lǐng)導(dǎo)和公司黨委的大力支持。出席演唱比賽的領(lǐng)導(dǎo)有:等。 女:本次紅歌比賽的評委有: 男:讓我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、評委的光臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝! 女:下面有請 致詞,掌聲有請 。(完畢) 1.A 今天我們唱
3、響紅色經(jīng)典,就是要銘記紅色歷史,傳承革命精神,弘揚(yáng)時(shí)代風(fēng)采! B 紅歌是革命實(shí)踐的真實(shí)寫照。它能喚起人們的紅色記憶,紅色大都是當(dāng)時(shí)歷史實(shí)踐的產(chǎn)物,也是當(dāng)時(shí)革命實(shí)踐的真實(shí)寫照。接下來上場的是由XXX帶來的紅歌聯(lián)唱,讓我們在他們的歌聲中尋找紅色年代的深刻回憶。 2.A 人們常說“鐵打的漢子,血鑄的軍魂。”一曲《說句心里話》道出中國軍人的心聲。 B 軍人有情,有義,也有愛。但他們更有的是為人民服務(wù)。樸實(shí)的軍裝,默默地奉獻(xiàn),哪里有困難他們就出現(xiàn)在哪里。 A 為了祖國的一聲召喚,也為了人民的一份期盼,下面請欣賞獨(dú)唱《說句心里話》。 3.A 嘹
4、亮的歌聲,彰顯華夏兒女拼搏奮進(jìn)的雄心! B 優(yōu)美的旋律,奏響中華民族偉大復(fù)興的樂章! A 今天,讓我們縱情高歌,歌唱我們偉大的祖國。 B 下面,請欣賞合唱《歌唱祖國》。 4.A今天,在改革開放的大道上,我們踏著紅歌激越的旋律,意氣風(fēng)發(fā),昂首闊步,勇往直前。 B 是的,七一唱紅歌,因?yàn)檫@里有太多的記憶,有太多的.,有太多的樂章,我們歌唱七月,歌唱?jiǎng)趧?dòng)與創(chuàng)造,贊美創(chuàng)新與收獲。 A 熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切。請欣賞紅歌聯(lián)唱《讓我們蕩起雙槳》、《大海啊故鄉(xiāng)》、《東方之珠》、《中國人》、《五星紅旗》、《為了誰》
5、、《我和我的祖國》。 5.A 歌曲《映山紅》是1974年公映的革命影片《閃閃的紅星》的插曲,那優(yōu)美的旋律,那深情的歌曲,表達(dá)了人們對紅軍的熱愛,對英雄的崇敬!請欣賞獨(dú)唱《映山紅》。 6. A 在1984年.電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,張明敏為幾億中國電視觀眾演唱了一曲《我的中國心》,歌聲一下子打動(dòng)了無數(shù)炎黃子孫的心,引起了中華同胞強(qiáng)烈的共鳴。 B 我們驕傲,我們是龍的傳人,我們是炎黃子孫,我們是中國人!請欣賞由XXX帶來的小合唱《我的中國心》。 7.A 在抗日戰(zhàn)爭最艱苦的時(shí)候。八路軍、新四軍欲血奮戰(zhàn),抗擊著日本帝國主義的野蠻進(jìn)攻,.反動(dòng)派卻重重封鎖
6、,但解放區(qū)的人民依靠自力更生,展開了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng),戰(zhàn)勝了一切困難,最終贏得了民族戰(zhàn)爭的勝利。 B 歌曲《南泥灣》就是歌唱了南泥灣由荒涼變成江南,并熱情歌頌了開荒生產(chǎn)建立功勛的八路軍戰(zhàn)士。下面就請欣賞小合唱《南泥灣》。 8.A 一九七九年那是一個(gè)春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈;神 話般地崛起座座城,奇跡般聚起座座金山; B 一九九二年又是一個(gè)春天,有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇;天地間蕩起滾滾春潮,征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆。 A B 請聽獨(dú)唱《春天的故事》。 9.A 可歌可泣的中華兒女,用堅(jiān)實(shí)的腳步踏出
7、了一條前無古人的長路。 B 可歌可泣的中華兒女,用勤勞的雙手寫下了一卷驚天動(dòng)地的史書。 A B 下面就請大家欣賞獨(dú)唱《我為祖國獻(xiàn)石油》! 10.A 映山紅,是革命志士用鮮血肥沃了你足下的土地,使你在春光里綻開了 殷紅的花瓣,點(diǎn)燃了你火紅瑰麗的青春! B 歷史從遙遠(yuǎn)回到今天,映山紅留給我們的是殷紅的思考,殷紅的懷念,殷紅的囑托?? A 請欣賞齊唱《映山紅》。 11.A 鼓浪嶼是福建廈門的一座小海島,因其風(fēng)光秀美,盛產(chǎn)音樂人才,被人們譽(yù)為海上花園和音樂之島。 B 就讓我們跟隨音樂一起來感受這首具有海峽
8、情、民族意的歌曲,請欣賞合唱《鼓浪嶼之波》。 A 此時(shí),在工作人員在統(tǒng)計(jì)最后結(jié)果的時(shí)間,讓我們稍等片刻。 B各位來賓,各位朋友,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,今天“慶七一”革命歌曲大聯(lián)唱活動(dòng)比賽的結(jié)果已經(jīng)拿在了我的手上,現(xiàn)在我向大家宣布獲得今天比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的是: 請上臺頒獎(jiǎng); 獲得三等獎(jiǎng)的是:請 上臺頒獎(jiǎng); 獲得今天比賽二等獎(jiǎng)的是: 請 上臺頒獎(jiǎng); 獲得今天比賽第一名的是: 請上臺為一等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。 結(jié)束語 男:90年歷盡滄桑,90年叱咤風(fēng)云,偉大、光榮、正確的黨啊,您以博大的胸懷和鋼鐵般的意志,創(chuàng)造了千秋偉業(yè)代代輝
9、煌。 女:90歲生日是一首唱不完的歌,用真誠譜寫時(shí)代的音符,用信念跨越出前進(jìn)的步伐; 男:90年是一座里程碑,烙印下奮斗者的足跡,記載下開拓者的功勛; 男:讓我們把昨天的頌歌化作今天的號角,為我們明天的事業(yè)壯行; 女:我們堅(jiān)信,有區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo),我們必將走向美好的明天,在新世紀(jì)的征途上再鑄新的輝煌; 男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、同仁們,公司紅歌比賽到此結(jié)束!感謝大家的參與,再見! 女:謝謝大家,再見! 篇二:我的中國心 《我的中國心》教案 (一)、引入新課: 1、教師要充分注意“教學(xué)導(dǎo)入”環(huán)節(jié)的重要性,精心設(shè)計(jì)。通過F
10、LASH的彩色畫面啟發(fā)學(xué)生的想象力,請你仔細(xì)聆聽下面的歌曲,聽后用語言描述自己的感受; 2、播放《愛我中華》FLASH (二)、學(xué)習(xí)目標(biāo): 一、知識目標(biāo): A、學(xué)唱歌曲《我的中國心》; 低 B、了解聲樂的演唱形式; 中 C、體驗(yàn)歌曲的情緒以及對音樂的理解和表現(xiàn)能力; 高 二、重點(diǎn)與難點(diǎn): 1、體驗(yàn)歌曲的情緒。 2、分辨演唱形式。 (三)、音樂知識: 聲樂的演唱形式 1、獨(dú)唱:一個(gè)人演唱的形式。 歌曲《筆記》周筆暢 2、齊唱與輪唱:由兩個(gè)以上或更多的人演唱同
11、一個(gè)旋律。 歌曲《保衛(wèi)黃河》 3、重唱:多聲部的作品,根據(jù)聲部可分為二重唱、三重唱等。 歌曲《半個(gè)月亮爬上來》黑鴨子組合《走》彝人制造組合 4、對唱:兩個(gè)人或兩組人作對答式的演唱。 歌曲《河邊對口曲》 5、合唱:包括幾種形式 A、混聲合唱:四個(gè)聲部的演唱(女高、女低、男高、男低)。 歌曲《中國頌》 B、同聲合唱:男生合唱、女聲合唱、童生合唱。 歌曲《藍(lán)色多瑙河》女聲兩聲部 C、領(lǐng)唱加合唱:一領(lǐng)眾和形式。 D、小合唱:人數(shù)較少的合唱。 E、無伴奏合唱:無樂器伴奏,由純
12、人聲演唱的合唱。 歌曲《牧歌》 (四)、感受鑒賞: 1、播放歌曲《我的中國心》。請學(xué)生仔細(xì)聆聽,用語言描述歌曲所表達(dá)的情緒。 2、作品簡介: 《我的中國心》由黃沾詞、王福齡曲。在1984年.電視臺舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,.青年歌手張明敏演唱了這首歌曲。由于歌曲的歌詞感情熾熱、真摯、旋律優(yōu)美動(dòng)聽,深深地表達(dá)了海外赤子眷戀祖國的心聲,因此,一經(jīng)唱出,即在全國引起震撼性的反映,成為膾炙人口的歌曲,經(jīng)久不衰。 3、隨音樂輕聲哼唱歌曲《我的中國心》。其間,教師可以為學(xué)生范唱,通過多種形式的練唱,使學(xué)生逐漸熟悉歌曲。 4、請學(xué)生從曲譜中找
13、出相同的旋律片段。并打著拍子反復(fù)地唱一唱,加深印象。在演唱中注意唱準(zhǔn)音高及旋律對感情表達(dá)的作用。 5、再次播放歌曲《我的中國心》。提示學(xué)生從以下幾方面感受音樂: (1)音樂的速度是什么樣的?快,稍快,很快,極快。 (2)歌曲演唱的力度是什么樣的:很弱(pp)、弱(p)、中強(qiáng)(mf)、強(qiáng)(f)、很強(qiáng)(ff)。你認(rèn)為歌曲應(yīng)該用哪種力度表現(xiàn)最合適。 (3)應(yīng)該用怎樣的情感才能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)歌曲的情緒? (4)你喜歡這首歌曲嗎?為什么?談?wù)剬φ鬃髌返母惺堋? (五)、探索創(chuàng)新: 下面我們分成兩組進(jìn)行表演,看哪組同學(xué)表現(xiàn)的好。 在老
14、師的指導(dǎo)下,全體學(xué)生有感情地演唱歌曲。演唱形式可采用領(lǐng)唱、齊唱。之后,也可由學(xué)生獨(dú)唱或小組唱??梢杂酶鞣N演唱形式.......。 (六)、互測自結(jié): 仔細(xì)聆聽三個(gè)音樂片段,分析一下是下面的哪種演唱形式? A、獨(dú)唱 B、齊唱 C、重唱 D、對唱 E、合唱 再或 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、品味歌詞語言 2、體會(huì)愛國情感 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):賞歌詞 三、學(xué)習(xí)方式:自主、合作、探究 四、學(xué)習(xí)方法:朗讀法、討論法、直觀法、情感熏陶法 五、教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 六、學(xué)習(xí)過程: (一)導(dǎo)入
15、新課,板書課題 1、導(dǎo)入語:世界上凡是有華人生活的地方,人們都熟悉《我的中國心》這首動(dòng)人肺腑的歌曲;凡是飄蕩著《我的中國心》旋律的地方,人們都記住了那位戴著眼鏡、穿著中山裝的.著名歌星張明敏。是《我的中國心》這首歌把億萬華夏兒女的心緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,讓我們零距離的感受我們是骨肉相連、血脈相承的一家人!下面就請同學(xué)們一起欣賞張明敏演唱的《我的中國心》!會(huì)唱的同學(xué)一起跟著唱。 2、播放張明敏演唱的《我的中國心》。 3、過渡語:這首歌在1984年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一經(jīng)演唱,它那優(yōu)美的旋律、深沉的情感就深深打動(dòng)了億萬聽眾的心,,尤其是這首歌的歌詞更是以其獨(dú)特的形式表達(dá)了
16、家國之思。讀來震撼人心,讓人刻骨難忘!今天我們就一起來學(xué)習(xí)歌詞《我的中國心》。 4、學(xué)法交流: 通過師生交流,明確學(xué)習(xí)這首歌詞的方法——讀歌詞、賞歌詞、聯(lián)現(xiàn)實(shí)、唱歌曲 (二)讀歌詞 1、明確朗讀要求:讀準(zhǔn)字音;讀準(zhǔn)節(jié)奏;讀出韻律;讀出感情。 2、學(xué)生自主感情朗讀歌詞 河山只在我夢縈,祖國已多年未親近, 可是不管怎樣 也改變不了我的中國心。 洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心, 我的祖先 早已把我的一切烙上中國印。 長江,長城,黃山,黃河,在我心中重千斤, 無論何時(shí),無論
17、何地,心中一樣親。 流在心里的血 澎湃著中華的聲音, 就算身在他鄉(xiāng) 也改變不了我的中國心。 3、學(xué)生表演朗讀 4、學(xué)生齊讀 5、過渡語:通過朗讀我們已經(jīng)深深感受到這首歌詞濃濃的愛國情感,而這種情感又是蘊(yùn)含在字里行間的,下面我們就一起欣賞這首歌詞。 (三)賞歌詞 1、析文本: ①指導(dǎo)語:賞歌詞主要是品味語言,你認(rèn)為這首歌詞哪些地方寫得好,說說你的理由。用得好的詞,寫得好的句子,用了什么修辭等都可以談?wù)勀愕目捶ā? ②學(xué)生討論、探究、回答。教師相機(jī)評點(diǎn)。 ③過渡語: 欣賞完這首歌詞
18、的語言,接下來我們就來給這首歌詞配上形象的畫面。請同學(xué)們?nèi)芜x一句歌詞,發(fā)揮你的想象力,配上一到兩幅畫面,用生動(dòng)形象的語言描述出來。 2、配畫面 ①范例引導(dǎo):欣賞《公元1997》的畫面配置。 ②學(xué)生討論,合作教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì),為《我的中國心》配置畫面。 ③學(xué)生發(fā)言。教師相機(jī)評點(diǎn)。 3、過渡語:《我的中國心》已經(jīng)過去20年了,可是每當(dāng)我們唱起這首歌仍然是熱血沸騰、.澎湃,.和澳門已經(jīng)相繼回歸,只有.還飄零在外,兩岸的親人隔海相望有說不盡的相思之苦,下面就請同學(xué)們一起欣賞.詩人余光中寫的《鄉(xiāng)愁》。 (四)聯(lián)現(xiàn)實(shí) 1、學(xué)生自主
19、感情朗讀余光中的詩《鄉(xiāng)愁》。 鄉(xiāng) 愁 余光中 小時(shí)侯 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來呵 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)? 我在外頭 母親在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭 2、教師范讀《鄉(xiāng)愁》。 3、過渡語:余光中的詩道出了無數(shù).同胞的共同心聲,他們多么渴望早日回歸大陸,與家鄉(xiāng)親人團(tuán)聚!但是以陳水扁為代表的臺彎當(dāng)局不顧廣大.同胞的心聲,一意孤行,妄圖把.從中國分裂出去。作為期盼和平統(tǒng)一的中國人我
20、們能不能答應(yīng)? (五)唱歌曲 1、過渡語:我們唱著《我的中國心》.回歸了,我們唱著《我的中國心》澳門回歸了,我們唱著《我的中國心》.也一定會(huì)回到祖國母親的懷抱的! 2、師生起立,同唱《我的中國心》! 篇三:我的中國心 我的中國心 明日之星藝術(shù)小學(xué) 曾海蘭 通過學(xué)習(xí)與探究,體會(huì)廣大華人、華僑勤勞、刻苦為所在國家的建設(shè)與發(fā)展作出的努力,他們深深愛著自己的祖國,并把中華文化傳播到世界各地去,為祖國的發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)。 2、過程與方法:通過聽故事、上網(wǎng)搜集資料,了解華僑的勤勞、刻苦為所在國家的建設(shè)與發(fā)展作出的努力,他們深深愛著自己的祖國,并把中華文化傳播到世界各地去,為祖國的發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)的事跡。提高使用地圖的能力上網(wǎng)搜集信息的能力,在討論中發(fā)表自己的意見和看法,不斷提高表達(dá)能力。 3、知識與技能:通過參與活動(dòng),知道華僑都懷著一顆炙熱的愛國心。 4、行為與習(xí)慣:在活動(dòng)中感受紅軍長征的偉大,學(xué)習(xí)廣大華僑勤勞艱苦奮斗的精神。 《《我的中國心》主持人串詞朗誦詞,《我的中國心》歌詞》
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