《一年級美術(shù)教案 蝸?！酚蓵T分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級美術(shù)教案 蝸牛（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級美術(shù)教案 蝸牛 蝸?！方贪? 教材說明： 本課教材中的蝸牛主要是用螺旋線畫出不同動態(tài)的蝸牛，并添畫環(huán)境。 教學目的： 1.掌握蝸牛的基本形象特征，正確地畫出不同形態(tài)的蝸牛。 2.通過畫蝸牛，學生能掌握畫圓形動物的方法。 3.培養(yǎng)學生善于動腦和善于想象的能力。 教學重點：認識圓形并用基本形畫蝸牛。 教學難點：畫出蝸牛的不同動態(tài)。 教具準備： 1.老師準備：彩色粉筆、蝸牛動態(tài)變化分析圖一幅、蝸牛在潮濕的草地上活動畫一幅。 2.學生準備：塑料水彩筆、美術(shù)課本、圖畫紙。 教學方法：講述法、演示法、練習法。 教學過程: 1.導語:在夏天的雨季里，同學們都見到過蝸牛

2、爬行的情景，看它那背著自己的“小屋”在草地上自由自在蠕動的姿態(tài)，真惹人喜愛。那么大家想不想把它那可愛的樣子畫下來呢？這節(jié)課我們就一起來學習畫蝸牛。 2.板書課題：蝸牛 3.新授： （1）講解怎樣畫蝸牛。 演示畫法（邊演示邊講解）。 畫法步驟（用彩色粉筆畫）: 請同學們練習兩遍畫法。 （2）講解怎樣畫各種姿態(tài)的蝸牛。 師:蝸牛喜歡在潮濕的地方活動。它們有向前爬行的，有向后爬行的，有抬頭的，有低頭的等各種不同的姿態(tài)。這些神態(tài)各異的蝸牛，我們該如何去畫呢？ （出示蝸牛動態(tài)變化分析圖一幅） 抬頭的 向前爬的 向后爬的 低頭的 （教師設(shè)問，各種姿態(tài)的蝸牛哪里在變動？） （3

3、）教師總結(jié)蝸牛動態(tài)畫法規(guī)律。 強調(diào):蝸牛不同動態(tài)的畫法主要是肉體的變化，圓殼不動，因此畫蝸牛先畫圓殼，再根據(jù)蝸牛的不同動態(tài)畫出肉體及觸角。 （4）啟發(fā)引導學生繪畫： 師:蝸牛喜歡在什么地方爬行？ 師生共同討論:如何讓蝸牛自由自在地爬行。 （出示范畫:蝸牛在潮濕的草地上爬行。） 教師:請同學們看示范畫，畫面上的蝸牛是在干什么？ 上:天空上有什么？（烏云）是什么顏色？ 下:草地上有什么？（花草、蘑菇）是什么顏色？ 4.課堂練習。 教師：同學們，如果你是一只蝸牛，會喜歡什么樣的活動呢？ 教師:如默默地爬行，與另一只蝸牛親熱地說話等。 教師：請兩名同學說出自己要畫的場面。 作業(yè)要求:在草地上畫出不同姿態(tài)的小蝸牛（最少五只）。 注意事項： ①抓住蝸牛圓殼和肉體的畫法特點。 ②注意圓殼和肉體的比例關(guān)系。 ③色彩要活潑鮮艷。 （教師巡視指導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。） 5.課外作業(yè): 在生活中觀察各種蝸牛的動態(tài)并寫生蝸牛。 6.板書設(shè)計 課題（板書） 演示畫蝸牛的步驟 蝸牛動態(tài)變化分析圖 第 4 頁 共 4 頁