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山東人民版小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)《多彩的民族節(jié)日》教案

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):27668137 上傳時(shí)間:2021-08-19 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大?。?7.03KB
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1、 多彩的民族節(jié)日   教學(xué)目標(biāo): 1、知道世界上不同地區(qū)的人們都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日。 2、通過(guò)對(duì)春節(jié)、元宵節(jié)的體驗(yàn),使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日,領(lǐng)會(huì)民族的傳統(tǒng)文化,明確不同的節(jié)日有不同的文化,不同的國(guó)家有不同的節(jié)日文化。 3、培養(yǎng)學(xué)生珍視和熱愛(ài)生活、樂(lè)于與他人分享快樂(lè)的情感。 教學(xué)重點(diǎn)、 通過(guò)對(duì)春節(jié)、元宵節(jié)的體驗(yàn),使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日,領(lǐng)會(huì)民族的傳統(tǒng)文化,明確不同的節(jié)日有不同的文化,不同的國(guó)家有不同的節(jié)日文化。 教學(xué)難點(diǎn): 理解不同國(guó)家所產(chǎn)生的不同節(jié)日和獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng),并能理解各個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng),分享節(jié)日的快樂(lè)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、多媒體課

2、件 2、學(xué)生閱讀《我們的節(jié)日》一書;學(xué)生和教師收集中外傳統(tǒng)節(jié)日的資料。 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入,揭題,走進(jìn)節(jié)日大觀園 1、教師談話,導(dǎo)入新課 同學(xué)們,我們中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,56個(gè)民族都有自己的節(jié)日,誰(shuí)知道我國(guó)民族有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢?哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō) 同學(xué)們,隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,我們的節(jié)日越來(lái)越豐富,今天,就讓我們一起走進(jìn)節(jié)日大觀園,再次感受節(jié)日里的濃濃的氣氛。(課件出示課題) 二、走進(jìn)春節(jié) 1、創(chuàng)設(shè)情境,引出春節(jié)(課件播放) 看了以后,你感受到了什么嗎?學(xué)生回答春節(jié)后,(課件出示春節(jié)) 師述:老師和大家一樣,也很喜歡過(guò)年,那就讓我們一起走入節(jié)日

3、大觀園中的春節(jié)。你對(duì)它一定還記憶深刻吧!讓我們?cè)僖淮蔚鼗匚兑幌逻^(guò)春節(jié)時(shí)的那美好時(shí)光,品味一下春節(jié)的文化。 2、學(xué)習(xí)春節(jié)知識(shí) (課件出示)春節(jié)俗稱“過(guò)年”,起源于中國(guó)商朝時(shí)期年頭歲尾的拜神祭祖活動(dòng)。春節(jié)一直是全世界華人的傳統(tǒng)節(jié)日,后來(lái)影響到其他國(guó)家,現(xiàn)在東南亞許多國(guó)家也都有過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。 學(xué)生讀讀。 3、交流春節(jié)風(fēng)俗 教師導(dǎo)語(yǔ):春節(jié)年年過(guò),那你們?cè)谶^(guò)年時(shí)都做過(guò)哪些開心的事呀? (小組交流) (1)吃團(tuán)圓飯。 是啊,在這一天,無(wú)論是遠(yuǎn)在國(guó)外的,還是近在本地的;無(wú)論是工作的,還是在外求學(xué)的;無(wú)論是身居要職的,還是普通的老百姓,他們都會(huì)想方設(shè)法地回家過(guò)年,與親人一起團(tuán)聚在一起,吃一餐團(tuán)

4、團(tuán)圓圓的年夜飯。即使是實(shí)在是無(wú)法回家過(guò)年的,他們也會(huì)打個(gè)電話,或者是發(fā)個(gè)短信之類的問(wèn)候自己的親人,道個(gè)平安。 (2)拜年。 現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏越來(lái)越快,人們一年忙到頭,平時(shí)有很多親友難得有機(jī)會(huì)見面,春節(jié)走親訪友,互相百年,正是親人間加深感情的最好時(shí)機(jī),也是我們孝敬長(zhǎng)輩的最好機(jī)會(huì)。 (3)(教師張貼春聯(lián))張貼春聯(lián)是我國(guó)過(guò)年時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣。貼春聯(lián)是有講究的,它都是從右邊到左邊的,學(xué)生讀讀教師張貼的一幅春聯(lián)后欣賞一組春聯(lián)。說(shuō)說(shuō)春聯(lián)里都透露著什么?(課件播放一組春聯(lián)) (4)(教師張貼 “?!弊郑┵N “?!弊忠彩俏覈?guó)過(guò)年時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣,它是怎么貼的呀?是呀,人們?cè)谫N “福”字倒著貼,也是為了圖一個(gè)“

5、福倒(到)了”的吉祥。 (5)放鞭炮(課件出示鞭炮動(dòng)畫) 過(guò)年時(shí)放鞭炮等風(fēng)俗習(xí)慣也是有來(lái)歷的,放鞭炮,是為了什么呀? (6)壓歲錢。壓歲錢的“歲”與作祟的“祟”諧音,長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢就是希望壓住邪祟,使小孩子平安健康。押歲錢包含著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的期望和關(guān)愛(ài)。 (7)掛中國(guó)結(jié) 師:掛中國(guó)結(jié)也是我國(guó)的習(xí)俗。(課件欣賞中國(guó)結(jié)) 教師講述:中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的民間手工編結(jié)裝飾品,它的年代久遠(yuǎn),它給人一種團(tuán)圓、親密、溫馨的美感。它可以單獨(dú)成為一件裝飾品,也可以與其他的吉祥飾物搭配。 它最大的特點(diǎn)是每個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根線編制而成,不管這根繩經(jīng)過(guò)如何曲折的纏繞,總是不離不棄,始終圍繞著它的起點(diǎn)。

6、中國(guó)結(jié)是炎黃子孫心連心的象征。中國(guó)結(jié)表現(xiàn)著中國(guó)心,飽含著中國(guó)情。 中國(guó)結(jié),不但中國(guó)人喜歡,外國(guó)人也喜歡。許多來(lái)華的外國(guó)人,離開時(shí)總不忘買幾個(gè)中國(guó)結(jié),準(zhǔn)備送給親朋好友。因?yàn)樗鼛е鴸|方的神韻,滲透了既古老又現(xiàn)代的文明,向世界傳遞著祥和和喜慶。 4、教師總結(jié):放鞭炮、拜年等等,這些都是我們過(guò)年時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣,這些習(xí)俗也體現(xiàn)著中國(guó)的春節(jié)文化。 三、走近春節(jié) 1、師:同學(xué)們,過(guò)春節(jié),真是太有意思了,咱們一起來(lái)欣賞一下,人們是怎樣過(guò)春節(jié)的吧。 2、春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)這一天,無(wú)論你身在何方,都會(huì)放下身邊的事情,合家團(tuán)聚,歡度春節(jié),那么海外華人是怎樣過(guò)春節(jié)的呢?咱們一起來(lái)看看吧。 教師小結(jié):是啊,春節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,在我們每個(gè)人的心中都有很重要的位置。用不同的形式歡度春節(jié),人們?cè)谝黄椭C、歡樂(lè)的的氛圍中,團(tuán)聚在一起。 四、節(jié)日知識(shí)擂臺(tái)賽 我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日還有很多,現(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)小游戲,考一考你,關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日還知道呢些? 五、課外延伸 同學(xué)們,今天我們過(guò)了節(jié)日大觀園里的傳統(tǒng)節(jié)日,下節(jié)課,我們要過(guò)的是現(xiàn)代節(jié)日,請(qǐng)同學(xué)們選擇一個(gè)你最喜歡的現(xiàn)代節(jié)日去收集一些資料,你想怎樣去了解呢?

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