《《裝扮我們的教室》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《裝扮我們的教室》教學(xué)設(shè)計(jì)(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《裝扮我們的教室》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1能圍繞"裝扮我們的教室";這一話題大膽設(shè)想,廣泛交流。
2能專心聽同學(xué)的設(shè)想,積極詢問、補(bǔ)充、評議,對裝扮教室有濃厚興趣。
3交流中做到文明有禮,態(tài)度大方,表達(dá)清楚,形成良好的交際習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
積極陳述自己的設(shè)想,大膽評價(jià)別人的構(gòu)思。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師:有關(guān)節(jié)日布置、裝扮的影視和圖片資料,教室立體圖若干。
學(xué)生:收集有關(guān)節(jié)日的環(huán)境布置的圖片。
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣
在《過新年》的樂曲中,出示慶祝元旦節(jié)的會議室場景
2、布置錄像,請學(xué)生說說哪些地方能讓人感到節(jié)日的氣氛。
二、人人參與,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
1教師:同學(xué)們,"六一";兒童節(jié)快到了,我們班將開展一次"歡慶六一";的主題隊(duì)會,怎樣才能把教室布置得漂漂亮亮、熱熱鬧鬧的呢?讓我們?nèi)巳硕紒懋?dāng)設(shè)計(jì)師,為裝扮我們的教室獻(xiàn)計(jì)出力。你們愿意嗎?
2同桌同學(xué)相互欣賞課前收集的場景布置圖片,準(zhǔn)備說出一個(gè)布置教室的金點(diǎn)子。
3全班交流,老師對學(xué)生的發(fā)言及時(shí)點(diǎn)評,對有創(chuàng)意的金點(diǎn)子給予肯定鼓勵。
三、小組合作,完成設(shè)計(jì)方案
1分組討論布置教室的方案,選擇幾個(gè)能干的學(xué)生當(dāng)小組長。
老師發(fā)給每個(gè)組一張教室空間圖,可以在圖上用
3、彩色筆畫出來,可以用文字標(biāo)注,也可以在下面的空白處寫上說明。比一比,看哪一組設(shè)計(jì)的方案最有創(chuàng)意,最有節(jié)日的氣氛。
提示學(xué)生:小組活動時(shí),要大膽說出自己的想法,用心聽取別人的建議,由組長執(zhí)筆在圖紙上將創(chuàng)意表現(xiàn)出來。
2學(xué)生分組活動,老師巡視指導(dǎo)。
四、評述方案,頒發(fā)設(shè)計(jì)獎
1各小組推薦1~2名同學(xué)上臺展示設(shè)計(jì)圖紙,陳述本組設(shè)計(jì)意圖,然后將圖紙貼在黑板上,標(biāo)出小組序號。
其他同學(xué)用心聽,聽后可以向該組發(fā)問,生生互動,也可以提出更好的建議。
2評一評,看哪一組的設(shè)計(jì)方案最有創(chuàng)意,哪一組的設(shè)計(jì)最有喜慶的氣氛。
3頒發(fā)"創(chuàng)意獎";、"喜慶獎";。
五、總結(jié)升華,實(shí)施方案
人多力量大,人多智慧多。同學(xué)們設(shè)計(jì)的方案中有很多精妙的點(diǎn)子連老師也沒想出來。請各小組組長組成"教室裝扮小組";,帶領(lǐng)同學(xué)們動手布置教室。相信你們會合作得很愉快。祝我們的班隊(duì)活動取得成功。