《四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件－《Unit 3 My day》｜譯林版（三起）(共21張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件－《Unit 3 My day》｜譯林版（三起）(共21張PPT)（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（ Period 3） 教 學(xué) 目 標(biāo) ：1.復(fù) 習(xí) 鞏 固 本 單 元 的 知 識(shí) 點(diǎn) ， 在 日 常 交 際 中 熟 練 運(yùn) 用 所 學(xué) 句 型 。2.會(huì) 唱 歌 曲 When do you get up？3.掌 握 字 母 e和 字 母 組 合 ee在 單 詞 中 的 讀 音 。 When do you get up?I get up at seven.When do you go to school?I go to school at seven forty.When do you have lunch?I have lunch at twelve. When do you ？I at

2、 I can use “when” to ask about daily activities我 能 用 “ When”來(lái) 詢 問(wèn) 日 常 生 活 。組 內(nèi) 互 評(píng) ： 能 正 確 流 利 地 用 “ when” 來(lái) 詢 問(wèn) 的 得 有 一 些 小 錯(cuò) 或 不 太 流 利 的 得 仍 然 需 要 好 好 努 力 的 得 My day I _ at six oclock.I have breakfast at _.I have lunch at _.At five oclock, I_.I _at six thirty.I _.get up six thirtytwelvego homehave

3、 dinnergo to bed at ten Can you talk about your day?Hello, my friends!My name is IatIm happy every day. 我 能 談 論 我 的 一 天 。I can talk about my day.組 內(nèi) 互 評(píng) ： 能 正 確 流 利 地 談 論 我 的 一 天 的 得 有 一 些 小 錯(cuò) 或 不 太 流 利 的 得 仍 然 需 要 好 好 努 力 的 得 我 知 道 字 母 “e”和 “ee”的 發(fā) 音 。 I know the sound of “e” and “ee”. /i:/ me shee

4、ee green sleep threeWho are we ? Tom , Jack and me.We meet Miss Li at three. he Try to read these words in groups. 小 組 內(nèi) 試 著 讀 這 些 單 詞 。bee 蜜 蜂 see 看 見(jiàn)meet 遇 見(jiàn) need 需 要feed 喂 養(yǎng) jeep 吉 普 車(chē)week 星 期 deep 深 的sheep綿 羊 teeth 牙 齒 We see some bees in the tree. I feed the sheep near the jeep. 我 知 道 字 母 “e”和

5、“ee”的 發(fā) 音 。 I know the sound of “e” and “ee”. 組 內(nèi) 互 評(píng) ： 能 讀 準(zhǔn) 發(fā) 音 并 且 能 說(shuō) 出 類(lèi) 似 單 詞 的 得 能 讀 準(zhǔn) 書(shū) 上 單 詞 和 句 子 的 得 仍 然 需 要 好 好 努 力 的 得 I can talk about my day.I can use “when” to ask about daily activities.I know the sound of “e” and “ee”.我 能 唱 When do you get up?這 首 歌 。I can sing a song “When do you g

6、et up?”. When do you get up, Peter, hei-lo-li, every day?When do you go to school, hei-lo-li, every day?I get up at six thirty, hei-lo-li,every day.I go to school at seven thirty,hei-lo-li,every day. When do you_, Peter, hei-lo-li, every day?When do you_, hei-lo-li, every day?I _at_, hei-lo-li,every

7、 day.I _at_, hei-lo-li,every day. have lunchgo homehave lunchgo home twelvefive When do you_, Peter, hei-lo-li, every day?When do you_, hei-lo-li, every day?I _at_, hei-lo-li,every day.I _at_, hei-lo-li,every day. I can talk about my day.I can use “when” to ask about daily activities.I know the soun

8、d of “e” and “ee”.I can sing a song “When do you get up?”.組 內(nèi) 互 評(píng) ： 能 讀 改 編 歌 詞 并 演 唱 歌 曲 的 得 能 按 原 詞 演 唱 歌 曲 的 得 仍 然 需 要 好 好 努 力 的 得 My day Hello, my name is _.Im happy every day.I _ at six oclock.I have breakfast at _.I _at_.I_. I can talk about my day.I can use “when” to ask about daily activities.I know the sound of “e” and “ee”.I can sing a song “When do you get up?”.I can write the diary “My day”.我 能 寫(xiě) 日 記 “ 我 的 一 天 ” 。自 己 完 成 日 記 ： 能 夠 認(rèn) 真 書(shū) 寫(xiě) ， 正 確 并 展 示 的 可 得 能 較 好 完 成 并 展 示 的 得 仍 然 需 要 好 好 努 力 的 得