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1、 畢業(yè)設(shè)計開題報告書 課 題 名 稱 汽車燈罩沖壓模模具設(shè)計與制造 學(xué) 生 姓 名 學(xué) 號 074125238 系、年級專業(yè) 機械與能源工程系 07機械類（模具設(shè)計制造方向） 指 導(dǎo) 教 師 2010年 12月 20日 一、課題的來源、目的、意

2、義（包括應(yīng)用前景）、國內(nèi)外現(xiàn)狀及水平 課題來源：源于在生產(chǎn)實習(xí)中的汽車外殼沖壓的觀察。 目的和意義： （1）綜合運用冷沖模課程以及其他有關(guān)先修課程的理論及生產(chǎn)實踐的常識去分析以及解決模具設(shè)計問題，并使所學(xué)專業(yè)常識患上到進一步強化以及深化。 　?。?）進修模具設(shè)計的一般方法，相識以及掌握經(jīng)常使用模具整體設(shè)計、零器件的設(shè)計過程以及計算方法，造就正確的設(shè)計思惟以及分析問題、解決問題的能力，出格是總體設(shè)計以及計算的能力。 　　（3）通過計算以及繪圖，學(xué)會運用尺度、規(guī)范、手冊、圖冊以及查閱有關(guān)技術(shù)資料等，造就模具設(shè)計的基本技能 國內(nèi)外現(xiàn)狀及水平： 全球主要模具市場發(fā)展現(xiàn)狀解析

3、全球主要模具生產(chǎn)國包括亞洲地區(qū)的日本、韓國與大陸，以及美洲地區(qū)的美國、歐洲地區(qū)的德國。技術(shù)先進國家如日本、美國、德國等，對于高精度與復(fù)合性模具開發(fā)，不論在設(shè)計能力或制造技術(shù)上，均有領(lǐng)先的地位，同時也擁有訓(xùn)練精良的技術(shù)研發(fā)人才。 我國模具行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀 在中國，人們已經(jīng)越來越認識到模具在制造中的重要地位，認識到模具技術(shù)水平的高低，已成為衡量一個國家制造業(yè)水平高低的重要標志，并在很大程度上決定著產(chǎn)品質(zhì)量、效益和新產(chǎn)品的開發(fā)能力。許多模具企業(yè)十分重視技術(shù)發(fā)展，加大了用于技術(shù)進步的投資力度，將技術(shù)進步視為企業(yè)發(fā)展的重要動力。 今年我國模具業(yè)發(fā)展勢頭依然強勁 近年來隨著汽車工業(yè)以超過20%的增幅

4、發(fā)展，進入汽車領(lǐng)域的模具企業(yè)和模具產(chǎn)品比上年有大幅增加。汽車企業(yè)也對模具產(chǎn)品的質(zhì)量提出了更高要求，促使模具企業(yè)加緊改進，不斷提高水平。同時，由于模具出口大幅增長，也在很大程度上帶動了模具水平的提升。  二、課題研究的主要內(nèi)容、研究方法或工程技術(shù)方案和準備采取的措施 課題研究的主要內(nèi)容： 模具整體方案設(shè)計，包孕零件的工藝分析、模具類型簡直定、壓力中心計算、刃口尺 寸計算、壓力機選擇、定位方案、推件、出件裝配簡直定等，模具整裝配圖以及模具主要零件的設(shè)計。 研究方法或工程技術(shù)方案： 此零件結(jié)構(gòu)復(fù)雜，需要多道工序完成，基本工序包括落料、拉深、沖孔、彎曲

5、、翻邊等。針對此產(chǎn)品件，應(yīng)明確設(shè)計路線，確定設(shè)計方案，構(gòu)思模具結(jié)構(gòu)。 首先對產(chǎn)品進行結(jié)構(gòu)和尺寸分析，利用AUTOCAD繪出零件的三向視圖，確定尺寸；之后確定優(yōu)選的工藝方案（落料、拉深—脹形、沖孔—脹形、沖孔—修邊、沖孔—彎曲—沖孔、翻邊）； 然后再進行必要的工藝計算和尺寸計算，利用AUTOCAD完成第一道工序—落料拉深復(fù)合模裝配圖，并繪出各非標零件；然后同樣用AUTOCAD完成第二道工序—脹形沖孔復(fù)合模；對其它工序進行分析，確定每道工序的細節(jié)工作；最后完成設(shè)計。 三、現(xiàn)有基礎(chǔ)和具備的條件 在大學(xué)期間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一下課程：工程材料及熱處理、金屬塑性加工原理、塑料工藝與模具

6、設(shè)計、沖壓工藝與模具設(shè)計、模具制造與工藝設(shè)備、機械制圖、機械原理、機械制造基礎(chǔ)、工程力學(xué)等課程。通過幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)，本人已經(jīng)積累了一定的相關(guān)方面的經(jīng)驗，對本課題所涉及的相關(guān)科學(xué)有了一定的了解，具有了相關(guān)的理論基礎(chǔ)； 而且已經(jīng)做個類似冷沖壓模具設(shè)計、注塑模設(shè)計、二級齒輪減速器等幾次課程設(shè)計，在老師的精心指導(dǎo)下，積累了一些設(shè)計經(jīng)驗。 同時學(xué)院圖書館收藏了許多有關(guān)專業(yè)方面的知識書籍和期刊等；還提供了網(wǎng)絡(luò)化的機房，可以在中國期刊網(wǎng)、維普網(wǎng)、超星數(shù)字圖書館等查找有關(guān)資料及電子圖書；并且已經(jīng)熟練掌握CAD和pro/e，能順利完成圖紙設(shè)計與繪圖。 多次參加實習(xí)，包括學(xué)校工廠金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、以及拆裝

7、實習(xí)等，對現(xiàn)有的模具有一定了解，已經(jīng)有了一定的實踐基礎(chǔ)。 四、總的工作任務(wù)，進度安排以及預(yù)期結(jié)果 1、總的工作任務(wù)： 在規(guī)定的時間內(nèi)完成本課題（畢業(yè)設(shè)計），并符合邵陽學(xué)院機械與能源工程系畢業(yè)設(shè)計細節(jié)的要求。 2、進度安排： 2010年12月10日——2010年12月20日：選定課題題目交給指導(dǎo)老師，通過老師綜合分析和思考后，最后確定設(shè)計論文題目。 2010年12月25日——2011年01月07日：根據(jù)指導(dǎo)老師下達的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，確定論文的主要內(nèi)容并寫好開題報告，交給指導(dǎo)老師。 2011年03月25日——2011年05月16日：在現(xiàn)有的基礎(chǔ)條

8、件下，定期和指導(dǎo)老師聯(lián)系，進行課題設(shè)計論文的寫作，獨立完成初稿（10000字以上），并交給指導(dǎo)老師。 2011年05月17日——2011年05月22日：根據(jù)指導(dǎo)老師的修改意見修改設(shè)計，并根據(jù)標準的設(shè)計論文格式打印論文修改稿，并于22日前交給指導(dǎo)老師。 2011年05月23日——2011年05月31日：通過指導(dǎo)老師評定，畢業(yè)設(shè)計論文定稿畢業(yè)設(shè)計論文要求裝訂完畢。 2011年06月01日——2011年06月10日：準備充分，進行畢業(yè)答辯。 3預(yù)期的結(jié)果： 在規(guī)定的時期內(nèi)完成任務(wù)，對四年的學(xué)習(xí)有一個總結(jié)性的回顧，模具知識得到提高，豐富了設(shè)計經(jīng)驗，并于2011年05月30日之前對畢業(yè)設(shè)計論文定稿，順利完成答辯。 五、指導(dǎo)教師審閱意見 指導(dǎo)教師（簽名） 年 月 日 六、教研室審查意見 教研室主任（簽名） 年 月 日 七、系審查意見 主管系領(lǐng)導(dǎo)（簽名） 年 月 日 備 注