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《憶秦娥婁山關(guān)》教學(xué)札記[教學(xué)教案]

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):28055906 上傳時(shí)間:2021-08-23 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?2KB
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《《憶秦娥婁山關(guān)》教學(xué)札記[教學(xué)教案]》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《憶秦娥婁山關(guān)》教學(xué)札記[教學(xué)教案](3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 ■教案:《憶秦娥 婁山關(guān)》 教學(xué)札記-教學(xué)教案 廣東新版高中語(yǔ)文教材《語(yǔ)文(必修2)》中有毛澤東的《憶秦娥。婁山關(guān)》,這是一首描寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征途經(jīng)婁山關(guān)時(shí)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),以及戰(zhàn)后詞人心情的詞。但由于是新選為教材,可給老師們參看的資料少之又少,在備課時(shí)就難免遇到這樣那樣的問(wèn)題和困惑。筆者早年讀過(guò)這首詞,也看過(guò)《毛澤東詩(shī)詞鑒賞》,覺(jué)得讀得懂,有意境,有氣魄?,F(xiàn)在要來(lái)給學(xué)生講解它時(shí),卻覺(jué)得并不是那么簡(jiǎn)單。有幾個(gè)地方是難以略過(guò)又不怎么好理解的,在此特提出來(lái)向方家請(qǐng)教。 一、 怎樣理解“馬蹄聲碎,喇叭聲咽”? 1 《教師教學(xué)用書(shū)》(廣東版):“紅軍隊(duì)伍正在行進(jìn),烈烈(疑為“獵獵”。筆者)的

2、西風(fēng)中傳來(lái)了一陣陣細(xì)碎急促的馬蹄聲和時(shí)斷時(shí)續(xù)、低咽悲沉的喇叭聲?!?“地勢(shì)凹凸不平,民謠稱(chēng)為‘地?zé)o三日平’,再加上崎嶇的山間石徑上結(jié)了一層寒霜,馬兒不能放步奔跑,必然馬蹄雜沓,步伐零亂,而當(dāng)時(shí)紅軍也沒(méi)有多少馬匹,走起來(lái)零零碎碎地,在山谷中更有細(xì)碎雜沓的感覺(jué)?!省?,本指聲音哽塞而低沉,這里形容在烈烈西風(fēng)中傳來(lái)的若斷若續(xù)、忽高忽低的軍號(hào)聲。在坎坷不平的山路上,山巒重重,道路紓盤(pán),軍號(hào)不像平時(shí)那樣悠遠(yuǎn)嘹亮,再加上西風(fēng)勁吹,山谷響應(yīng),因而強(qiáng)弱不定,斷續(xù)相聞,猶如嗚咽,顯得十分悲壯深沉?!? 2《知識(shí)。方法。能力》(與教材配套,廣東出版):“用一‘碎’字來(lái)形容馬蹄的踐踏聲。用一‘咽’字來(lái)形容喇叭的

3、低沉聲和用盡力氣的吹奏聲?!薄氨磉_(dá)吹號(hào)員用盡了全身力氣來(lái)吹進(jìn)軍號(hào),甚至把嗓子都給吹啞了。]這就極好地襯托出紅軍戰(zhàn)士沖鋒的勇猛,勢(shì)不可當(dāng)。” 3 《毛澤東詩(shī)詞鑒賞》:“大家注意‘馬蹄聲碎’的‘碎’字和‘喇叭聲咽’的‘咽’字,馬蹄的聲音是細(xì)碎的,不是散步奔馳所發(fā)出來(lái)的響聲,不是使人震耳的聲音,而是很細(xì)碎的聲音。喇叭的聲音壓得非常低,好像哽咽的喉嚨所發(fā)出很低的啞聲。這樣做是為了不讓敵人知道我們的行動(dòng)。一個(gè)‘碎’字和一個(gè)‘咽’字,把紅軍行進(jìn)的嚴(yán)肅敏捷烘托了出來(lái)。” 上面三種解釋對(duì)“馬蹄聲碎”的理解比較一致,而對(duì)“喇叭聲咽”的理解有很大出入。誰(shuí)更有道理? 首先說(shuō)2,“用一‘咽’字來(lái)形容

4、喇叭低沉聲和用盡力氣的吹奏聲”,不通順,是病句。“用盡力氣”的說(shuō)法很值得考慮:作者描述的是一支挺進(jìn)的紅軍隊(duì)伍,不是潰敗的軍隊(duì),前面的“馬蹄聲碎”就是寫(xiě)紅軍在快速行進(jìn),寫(xiě)的是戰(zhàn)前的緊張氣氛。司號(hào)兵都應(yīng)該是訓(xùn)練有素的,戰(zhàn)士開(kāi)始沖鋒,你的嗓子就啞了?不好想像。按照常識(shí),沒(méi)有力氣,要么吹不出聲音,要么吹不成曲調(diào),和“咽”的“哽咽”、“嘶啞”意義相去較遠(yuǎn)。 其次說(shuō)3,“喇叭的聲音壓得非常低,好像哽咽的喉嚨所發(fā)出的很低的啞聲。這樣做是為了不讓敵人知道我們的行動(dòng)?!边@樣解釋也不能讓人信服:既然怕敵人知道,就不要吹號(hào)角啊;吹號(hào)角還又壓低聲音,該是一種什么樣的滑稽情形呢?這樣又怎么能把紅軍戰(zhàn)士行進(jìn)的嚴(yán)肅敏

5、捷烘托出來(lái)?軍號(hào)嘹亮,振奮士氣,軍號(hào)嗚咽,影響士氣怎么辦? 再說(shuō)1 此時(shí)詩(shī)人的位置在哪里?從全詩(shī)看,詩(shī)人應(yīng)該是在紅軍隊(duì)伍中的,(能聽(tīng)到“馬蹄聲碎”)。但照1的理解,喇叭聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),詩(shī)人似乎成了旁觀者?!袄嚷曆省?,也就成了純客觀的描寫(xiě)。其實(shí)此處的“咽”字除了客觀描寫(xiě)以外,還應(yīng)該充溢了作者的情感。紅軍自從第五次反圍剿失敗以來(lái),打的多是敗仗,湘江一役,損失更是慘重。這一次回軍遵義,重攻婁關(guān)山,任務(wù)是極其艱巨的,作為黨的領(lǐng)袖,作為重新回到軍事指揮崗位的毛澤東,心情是極其沉重的。紅軍能否取勝,紅軍的命運(yùn)如何?“咽”字曲折地表達(dá)了這種情感,宋代詞人姜夔《揚(yáng)州慢》“到黃昏,清角吹塞,都在空城。”范

6、仲淹《漁家傲》“四面邊聲連角起”,均是通過(guò)這種寫(xiě)景來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感的。因此,此處的“咽”字除了客觀描摹軍號(hào)的聲音外,還應(yīng)包括主人的主觀感受。由于主觀上對(duì)軍事的擔(dān)心,紅軍戰(zhàn)士軍號(hào)聲,才會(huì)像是鳴咽,“咽”寫(xiě)出了悲壯的氣氛。 二:怎樣理解“蒼山如海,殘陽(yáng)如雪”? 4《教師教學(xué)用書(shū)》:“這兩句前句崇高磅薄,后句悲壯奇麗,表達(dá)了亦喜亦悲、亦憂(yōu)亦歡的復(fù)雜感情,形成極為深邃的藝術(shù)境界,神韻悠然,回味無(wú)窮,不僅給人以壯美的感受,而且引人產(chǎn)生深重的思考。這兩句的比喻十分奇特,又非常生動(dòng)貼切,且富有象征意味。它體現(xiàn)詩(shī)人浩如煙海的胸懷,表現(xiàn)了革命前途雖然波瀾壯闊,但還會(huì)有許多的艱難險(xiǎn)阻,還要付出許多的流

7、血犧牲,并巧妙的暗示了婁山關(guān)戰(zhàn)斗的激烈,展示了紅軍戰(zhàn)士“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”的革命精神。同時(shí),這兩句與上闋的“霜晨月”呼應(yīng),說(shuō)明一天(從“霜晨月”的拂曉到“殘陽(yáng)如雪”的傍晚)的戰(zhàn)斗歷程已經(jīng)完成,婁山關(guān)已勝利地越過(guò),從而使詞的戰(zhàn)斗氣氛更濃烈,詞的主題更突出。 5《知識(shí)、方法、能力》:“這兩句既狀眼前景物,又展示了未來(lái)的前途,成為寫(xiě)景寓情的傳頌(應(yīng)為“誦”,筆者)佳句。作者曾說(shuō),是在戰(zhàn)斗中積累了多年的景物觀察,一到婁山關(guān)這種點(diǎn)頭勝利的自然景物的突然遇合,就造成他自成為成功和兩句話(huà)?!? 6《毛澤東詩(shī)詞鑒賞》:“‘蒼山如海,殘陽(yáng)如雪’完全是自然景色,山高大得不得了,多得不得了,

8、站在山頭上放眼望去,一片望不盡的山巒起伏,好像翻滾著的大海一樣。將落的太陽(yáng)像血一樣紅。色彩非常濃麗,氣象非常壯闊?!? 筆者認(rèn)為“蒼山如海,殘陽(yáng)如血”不能如6那樣僅僅作自然景色理解,它應(yīng)該包含詩(shī)人強(qiáng)烈的情感,但又不是4中所說(shuō)的“亦喜亦悲,亦憂(yōu)亦歡”,而應(yīng)該是“更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”那種高興心情。5的說(shuō)法不能算錯(cuò),但不具體。詩(shī)人毛澤東在戰(zhàn)勝困難之后,常常用一些樂(lè)觀的詩(shī)句表達(dá)興奮高興之情:“會(huì)昌城外高峰,顛連直接?xùn)|溟,戰(zhàn)士指看南粵,更加郁郁蔥蔥?!薄肚迤綐?lè)。會(huì)昌》(1934年夏)。作者自注:“一九三四年,形勢(shì)危急,準(zhǔn)備長(zhǎng)征,心情又是郁悶的。這首《清平樂(lè)》如前一首的《菩薩蠻》一樣,表露

9、了同樣的心境?!镀兴_蠻、大柏地》(1933年夏):“雨后復(fù)斜陽(yáng),關(guān)山陣陣蒼”?!坝旰髲?fù)見(jiàn)斜陽(yáng)出于天宇,雄關(guān)峻嶺在斜陽(yáng)照射中,一陣陣顯出蒼翠之色,”“關(guān)山陣陣蒼”是在說(shuō)明烏云還并未全然消逝,而關(guān)山仍在,斜陽(yáng)正好,總難掩關(guān)山的蒼翠,而且正顯出關(guān)山的蒼翠?!? 附:《憶秦娥。婁山關(guān)》 西風(fēng)烈,長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽(yáng)如雪。 詩(shī)意解讀: 凜冽的北風(fēng)一陣陣吹來(lái),呼呼地響,吹動(dòng)那紅軍戰(zhàn)士單薄的衣裳。在這樣滿(mǎn)是白霜的早 晨,戰(zhàn)士們緊張地、急速地向婁山關(guān)進(jìn)發(fā),戰(zhàn)馬行進(jìn)在險(xiǎn)峻的山路上,發(fā)出雜沓零亂的聲音。凄清的軍號(hào)聲在山間回蕩,時(shí)斷時(shí)續(xù),與天空大雁的叫聲相為應(yīng)答。 不要說(shuō)雄關(guān)堅(jiān)如鋼鐵,我們英雄的紅軍又一次將它跨越。登上婁山關(guān)關(guān)口,放眼遠(yuǎn)眺,起伏的山巒向遠(yuǎn)處鋪展開(kāi)去,猶如大海的波浪,壯闊無(wú)比;如血的殘陽(yáng)掛在西方天空,將萬(wàn)里河山浸染得更加壯麗。

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