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高中語(yǔ)文《屈原列傳》學(xué)案

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):28071680 上傳時(shí)間:2021-08-23 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?5KB
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《高中語(yǔ)文《屈原列傳》學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語(yǔ)文《屈原列傳》學(xué)案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 高中語(yǔ)文《屈原列傳》學(xué)案 本課關(guān)鍵詞:嫻 屬 伐 疾 窮 間 見(jiàn) 邇 絀 患 佯 去 幣 誠(chéng) 毋 如 立 咎 致 舉 遷 從容 顏色 形容 敘事 分析評(píng)價(jià) 人物評(píng)傳 一、 自學(xué)發(fā)現(xiàn)(自習(xí)完成) (一)書(shū)聲瑯瑯(以讀為本、入情入境) 1、通讀一遍,獨(dú)立感知。(10分鐘) (1)讀出文言節(jié)奏,注意停頓、重音、語(yǔ)氣等。 (2)不看注釋?zhuān)谧x的過(guò)程中運(yùn)用儲(chǔ)存的相關(guān)知識(shí),試著迅速理解翻譯詞句意思,并劃出一時(shí)不能理解的詞句。 (3)讀完后,合上課本,在腦子中形成對(duì)本文的整體印象。 2、寫(xiě)出你的整體感知 我的感知是: 3

2、、再讀文本,分條寫(xiě)出你的個(gè)性發(fā)現(xiàn)。 我的發(fā)現(xiàn): 和我交流的同學(xué)的有價(jià)值的發(fā)現(xiàn): (二)夯實(shí)基礎(chǔ)(九層之臺(tái)、起于壘土) 1、為下列加點(diǎn)的字注音 屬(zhǔ )草稿 慘怛(d) 帝嚳(k ) 靡不畢見(jiàn)(m?) 濯(zhu)淖(no) 蟬蛻(tu) 滋垢(gu ) 濁穢(hu) 皭(jio)然泥而不滓(z?) 既絀(ch) 既咎(ji ) 眷(jun )顧 被(pī )發(fā) 漁父(f?) 憔(qio )悴(cu ) 哺(b? )育 啜(chu )泣 罹(l )難 (三)研讀文本: 屈原者,名平,楚之同姓也(句

3、式:判斷句 )。為楚懷王左徒(擔(dān)任 )。博聞強(qiáng)志 (記憶力 ),明于治亂,嫻(熟悉 )于辭令。入(對(duì)內(nèi) )則與王圖議(計(jì)議,計(jì)劃)國(guó)事,以出號(hào)令;出(對(duì)外)則接遇賓客,應(yīng)對(duì)諸侯。王甚任之。 上官大夫與之同列,爭(zhēng)寵而(連詞,表原因)心害(作“患”講,嫉妒)其能。懷王使屈原造為憲令,屈平屬(zhǔ,動(dòng)詞,寫(xiě)作)草稿未定,上官大夫見(jiàn)而欲奪(動(dòng)詞,強(qiáng)?。┲?,屈平不與。因讒之曰:“王使屈為令,眾莫不知。每一令出,平伐(動(dòng)詞,自夸,炫耀)其功,曰,以為‘非我莫能為’也。”王怒而(連詞,表因果)疏(動(dòng)詞,疏遠(yuǎn))屈平。 溫故知新: 伐 :1、夸耀 每一令出,平伐其功

4、 2、討伐 其后秦欲伐齊 3、功業(yè) 此五霸之伐也 4、砍伐 伐竹取道 屬:1、寫(xiě)作 屈原屬草稿未定 2、通囑,囑托 屬余作文以記之 3、類(lèi),這些人 吾屬今為之虜 造:1、制定,起草 懷王使屈平造為憲令 2、到.....去 (少年好事者)徑造廬訪成 微:1、含蓄 其文約,其辭微 2、無(wú),沒(méi)有 微夫人之力不及此 3、不顯露的 微服私訪   屈平疾(動(dòng)詞,恨,痛心)

5、王聽(tīng)(名詞,聽(tīng)力,識(shí)別力)之不聰(聽(tīng)覺(jué)靈敏)也,讒諂(說(shuō)好人的壞話,諂媚國(guó)君)之蔽明也,邪曲(同義復(fù)詞,邪惡,不正,形容詞作名詞,邪惡的小人)之害公也,方正之不容也(被動(dòng)句),故憂愁(內(nèi)心很痛苦)幽思而(連,表因果)作《離騷》?!半x騷”者,猶離(通“罹”,遭遇)憂也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人窮(處境艱難)則反(通“返”)本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也;疾痛慘怛(d,內(nèi)心痛苦),未嘗不呼父母也。屈平正道直行,竭忠盡智,以(目的連詞,來(lái))事其君,讒人間之,可謂窮矣。信而見(jiàn)疑,忠而被謗(被動(dòng)句),能無(wú)怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也(大概)。上稱(chēng)帝嚳,下道齊桓,中述湯、武,以刺世事(表

6、目的,來(lái) )。明(動(dòng)詞,闡明)道德(古今異義,道理品德)之廣崇,治亂之條貫,靡不畢見(jiàn)(通“現(xiàn)”表現(xiàn))。其文約,其辭微(含蓄),其志潔,其行廉。其稱(chēng)文小而其指(通“旨”)極大,舉類(lèi)(事物)邇而見(jiàn)(通“表現(xiàn)”)義遠(yuǎn)。其志潔,故其稱(chēng)物芳,其行廉,故死而不容(被動(dòng)句)。自疏濯(通“濁”)淖污泥之中,蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢,皭(jio,潔白)然泥而不滓(污黑)者也。推此志也,雖與日月?tīng)?zhēng)光可也。 溫故知新: 疾:1、恨,痛心 屈平疾王聽(tīng)之不聰也 2、病 君有疾在肌膚 3、強(qiáng) 順風(fēng)而呼,聲非加疾也 類(lèi):1、事物

7、 舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn) 2、像 佛印絕類(lèi)彌勒   屈原既絀(通“黜”,罷免官職)。其后秦欲伐齊,齊與楚從(通“縱”,合縱,聯(lián)合抗秦)親,惠王患之。乃令張儀佯去秦,厚幣(名詞作狀語(yǔ),拿著豐厚的禮物)委(動(dòng)詞,呈獻(xiàn))質(zhì)(通“贄”,見(jiàn)面禮)事楚,曰:“秦甚憎齊,齊與楚從親,楚誠(chéng)能絕齊,秦愿獻(xiàn)商于之地六百里。”楚懷王貪而(連,表因果)信張儀,遂絕齊,使使如秦受地。張儀詐之曰:“儀與王約六里,不聞六百里。”楚使怒去,歸告懷王。懷王怒,大興師伐秦。秦發(fā)兵擊之,大破楚師于丹、淅,斬首八萬(wàn),虜楚將屈匄(gi),遂取楚之漢中地。懷王乃悉發(fā)國(guó)中兵,以深入擊秦,戰(zhàn)于藍(lán)田。魏聞之,襲楚至鄧。楚兵

8、懼,自秦歸。而齊竟怒,不救楚,楚大困。 溫故知新: 既:1、已經(jīng) 屈平既絀 2、...之后 既罷,歸國(guó) 從:1、通縱,合縱 齊與楚從親 2、使.....隨從 沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王 3、聽(tīng)從,順從 小惠未徧,民弗從也 患:1、憂慮 擔(dān)心 惠王患之,乃令張儀佯去秦 2、憂患,災(zāi)禍 諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣 絕:1、斷絕 楚誠(chéng)能絕齊 2、橫渡 假舟楫者,非能水也,而絕江河 3、非常,極 佛印絕類(lèi)彌勒

9、 質(zhì):1、通“贄”,見(jiàn)面禮 乃使張儀佯去秦,厚幣委質(zhì)事楚 2、人質(zhì) 必以長(zhǎng)安君為質(zhì),兵乃出 3、質(zhì)地,底子 永州之野產(chǎn)異蛇,黒質(zhì)而白章 明年,秦割漢中地與楚以和。楚王曰:“不愿得地,愿得張儀而甘心焉?!睆垉x聞,乃曰:“以一儀而當(dāng)漢中地,臣請(qǐng)往如楚?!比绯?,又因(介,用)厚幣用事者臣靳尚,而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。懷王竟聽(tīng)鄭袖,復(fù)釋去張儀。是時(shí)屈原既疏,不復(fù)在位,使于齊,顧反(回來(lái)。顧,還),諫懷王曰:“何不殺張儀?”懷王悔,追張儀,不及。   其后諸侯共擊楚,大破之,殺其將唐昧。 時(shí)秦昭王與楚婚,欲與

10、懷王會(huì)。懷王欲行,屈平曰:“秦,虎狼(名詞作狀語(yǔ),像虎狼一樣)之國(guó),不可信,不如毋行。”懷王稚子子蘭勸王行:“奈何絕秦歡?”懷王卒行。入武關(guān),秦伏兵絕其后,因(連,并)留懷王以求割地。懷王怒,不聽(tīng)。亡走趙,趙不內(nèi)(通“納”,接納)。復(fù)之(動(dòng),到)秦,竟死于秦而歸葬。長(zhǎng)子頃襄王立,以其弟子蘭為令尹。 內(nèi):1、通“納”,收留 亡走趙,趙不內(nèi) 2、在國(guó)內(nèi) 內(nèi)立法度,務(wù)耕織 3、在宮內(nèi) 內(nèi)惑于鄭袖 勸:1、勸說(shuō) 懷王稚子子蘭勸王行 2、鼓勵(lì) 勸

11、學(xué) 歸:1、運(yùn)回 竟死于秦而歸葬 2、舊時(shí)指女子出嫁 后五年,吾妻來(lái)歸 3、回來(lái) 田園將蕪胡不歸 楚人既咎(責(zé)備)子蘭以(介,因?yàn)椋﹦駪淹跞肭囟环矗ㄍā胺怠保┮病G郊燃担▌?dòng),恨)之,雖放流,眷顧楚國(guó),系心懷王,不忘欲反。冀幸君之一(副詞,徹底,全部)悟,俗之一改也。其存君興國(guó)而欲反覆(念;振興)之,一篇之中,三致(表達(dá))志焉。然終無(wú)可奈何,故不可以反。卒以此見(jiàn)懷王之終不悟也。   人君無(wú)愚智賢不肖(沒(méi)有才能),莫不欲求忠以自為(為自己),舉賢以自佐。然亡國(guó)破家相隨屬(zhǔ,一件連著一件)

12、,而圣君治國(guó)累世而不見(jiàn)者,其所謂忠者不忠,而所謂賢者不賢也。懷王以不知忠臣之分(fn),故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀(被動(dòng)句),疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭。兵挫(被打?。┑叵鳎ū环指睿?,亡(失去)其六郡,身客死于秦,為天下笑(被動(dòng)句),此不知人之禍也。 令尹子蘭聞之,大怒。卒使上官大夫短(動(dòng),詆毀)屈原于頃襄王。頃襄王怒而遷(動(dòng),放逐)之。 屈原至于江濱,被(通“披”)發(fā)行吟澤畔,顏色(古今異義,臉色)憔悴,形容(古今異義,形體容貌)枯槁。漁父見(jiàn)而問(wèn)之曰:“子非三閭大夫歟?何故而至此?”屈原曰:“舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒,是以見(jiàn)放(被動(dòng)句)。”漁父曰:“夫圣人者,不凝滯于物,而能與

13、世推移。舉世混濁,何不隨其流而揚(yáng)其波?眾人皆醉,何不哺其糟而啜其醨?何故懷瑾握瑜,而自令見(jiàn)放為(被動(dòng)句)?”屈原曰:“吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣。人又誰(shuí)能以身之察察(潔凈的樣子),受物之汶汶(mn,渾濁的樣子)者乎?寧赴常流而葬乎(介詞“于”)江魚(yú)腹中耳。又安能以皓皓(皎潔的樣子)之白,而蒙世之溫蠖(ho塵垢)乎?”乃作《懷沙》之賦。于是懷石,遂自投汨羅以死。  屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之(這)徒者,皆好辭而以賦見(jiàn)稱(chēng)。然皆祖(動(dòng)詞,效法)屈原之從容(古今異義,言語(yǔ)舉動(dòng)適度得體)辭令,終莫敢直諫。其后楚日(名詞作狀語(yǔ),一天天地)以削,數(shù)十年,竟為秦所滅(被動(dòng)句)。 二、小組

14、交流班級(jí)展示(上課進(jìn)行) 1、 小組交流。 交流要求: (1)各學(xué)習(xí)小組將個(gè)性發(fā)現(xiàn)和所探究問(wèn)題進(jìn)行交流,豐富知識(shí),集思廣益,開(kāi)拓思路,查漏補(bǔ)缺,使個(gè)性發(fā)現(xiàn)最大化。(2)交流中要在個(gè)性發(fā)現(xiàn)欄目和探究問(wèn)題欄目記下別的同學(xué)有價(jià)值的發(fā)現(xiàn),記錄越多收獲越大。(3)選出小組發(fā)言人,向全班同學(xué)報(bào)告你們小組的個(gè)性發(fā)現(xiàn)和最值得探究的問(wèn)題,交流完后,由小組書(shū)寫(xiě)員迅速將成果寫(xiě)在黑板上。交流發(fā)現(xiàn)數(shù)量:至少一個(gè)。 2、 班級(jí)交流 交流要求: (1)小組發(fā)言人代表小組交流個(gè)性發(fā)現(xiàn)(2)合并所探究問(wèn)題,選出最值得探究的一個(gè)問(wèn)題。由中選者擔(dān)任臨時(shí)教師組織同學(xué)探究。 我所記錄的其他小組同學(xué)的有價(jià)值的問(wèn)題和解答:

15、 三、總結(jié)發(fā)現(xiàn)(自主整理學(xué)習(xí)收獲,用一分鐘概括本課的學(xué)習(xí)收獲) 交流完后請(qǐng)你梳理你的記憶,看看留在你腦子里的發(fā)現(xiàn) 1、 你認(rèn)為本課重要字詞你記住了多少?試著迅速寫(xiě)寫(xiě)或說(shuō)說(shuō)字詞及其意思用法。 2、 你認(rèn)為最個(gè)性的發(fā)現(xiàn)是: 理由: 3、 你認(rèn)為最有價(jià)值的問(wèn)題是: 理由: 4、你還有什么疑難: 四、基礎(chǔ)檢測(cè)練習(xí) 1.下列詞解釋正確的一項(xiàng)是(C ) A.短于頃襄王 短:揭露短處 B.頃襄王怒而遷之 遷:調(diào)動(dòng)官職 C.上官大夫與之同列 列:班列 D.皆祖屈原之從容辭令 祖:稱(chēng)為鼻祖 2.下列句子按句式分類(lèi),正確的一項(xiàng)是 ( A) ①父母者,人之本也②秦,虎狼之國(guó)

16、,不可信③信而見(jiàn)疑,忠而被謗④內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀⑤身客死于秦,為天下笑⑥此不知人之禍也⑦夫圣人者,不凝滯于物,而能與世推移⑧離騷者,猶離憂也 A.①②⑥⑧/③④⑤⑦B.①⑥⑦⑧/②③④⑤ C.①③⑤⑦/②④⑥⑧D.①②③④/⑤⑥⑦⑧ 3.以下句子分別編為四組,全都表現(xiàn)屈原愛(ài)國(guó)忠君的一組是(C) ①故勞苦倦極,未嘗不呼天也②不愿得地,愿得張儀而甘心焉③屈平疾王聽(tīng)之不聰也,讒諂之蔽明也④其存君興國(guó)而欲反復(fù)之,一篇之中三致志焉⑤雖流放,眷顧國(guó),系心懷王,不忘欲反 A.①②③B.①④⑤C.③④⑤D.②④⑤ 4.選出詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)(A) A.顏色憔悴,形容枯稿形容:形體和

17、容貌 B.新沐者必振衣新沐:剛洗完澡 C.而能與世推移推移:推進(jìn)移動(dòng) D.寧赴常流而葬科江魚(yú)腹中耳常流:經(jīng)常流動(dòng) 5.選出加點(diǎn)詞義解說(shuō)正確的一項(xiàng)(B) ①何故而至此②何不隨其流而揚(yáng)其波③人又誰(shuí)能以身之察察④遂自投汨羅以死 A.①②相同,③④也相同B.①②不同,③④也不同 C.①②相同,③④不相同D.①②不同,③④相同 6.作者引用“何故懷瑾握瑜,而自令見(jiàn)放為”的用意是(C) A.屈原過(guò)于清高、正直,不僅遭人嫉妒,而且為一般人不理解,指出屈原不能知權(quán)達(dá)變適應(yīng)社會(huì),順應(yīng)時(shí)代。 B.說(shuō)明屈原堅(jiān)守節(jié)操,德才兼?zhèn)?,不肯同流合污,意在指?zé)楚王無(wú)知人之明,同時(shí)也含蓄

18、批評(píng)屈原孤芳自賞的態(tài)度。 C.贊揚(yáng)屈原保持了高度美好的節(jié)操和志向,作者借漁父之口,表達(dá)了對(duì)迫害屈原的那個(gè)昏聵邪惡的統(tǒng)治集團(tuán)的憤慨。 D.肯定了屈原能保持高潔美好的節(jié)操和志向,但不同意屈原認(rèn)為整個(gè)世界都混濁的見(jiàn)解,作者比屈原要客觀辯證些。 7.翻譯下面句子 ①明道德之廣崇,治亂之條貫,靡不畢見(jiàn)。 他闡明道德的廣大崇高,國(guó)家治亂的規(guī)律,無(wú)不透徹 ②以一儀而當(dāng)漢中地,臣請(qǐng)往如楚。 用一個(gè)張儀抵漢中地方,請(qǐng)您讓我到楚國(guó)去 ③人武關(guān),秦伏兵絕其后,因留懷王以求割地。 (懷王)進(jìn)入武關(guān),秦國(guó)埋伏軍隊(duì)斷了他的后路,于是扣留懷王強(qiáng)求楚國(guó)割讓土地 五、自學(xué)參考資料

19、1、關(guān)于《離騷》的簡(jiǎn)介。 《離騷》是屈原的代表作,是我國(guó)古代最長(zhǎng)的一首抒情詩(shī),共373句,2490字。這篇浪漫主義杰作,迸發(fā)出了詩(shī)人崇高理想和熾熱感情的燦爛光彩。全詩(shī)可分為三大部分。第一部分,作者敘述自己的身世、德才和理想;他關(guān)心楚王朝的命運(yùn)而把改革的希望 聽(tīng)了不服氣,就去向古帝虞舜陳訴。當(dāng)他認(rèn)為已得到公正的評(píng)判之后,便滿懷信心周游太空,上求天帝,下索佚女(美好的女子),探尋實(shí)現(xiàn)理想的途徑。然而天庭同人世一樣混濁,天帝無(wú)法接近,下索佚女也因種種原因沒(méi)能成功。這是以幻想的方式表現(xiàn)自己在現(xiàn)實(shí)中的追求和遭遇。第三大部分寫(xiě)作者請(qǐng)靈氛占卜,巫咸降神,以求得啟示,決定行止。在絕望中,他聽(tīng)從靈氛的勸告

20、,選定吉日,駕著飛友,出國(guó)遠(yuǎn)游,到別的國(guó)家去實(shí)現(xiàn)自己的理想??墒钱?dāng)他在光明的天空中遨游的時(shí)候,突然望見(jiàn)了下面祖國(guó)的大地。這時(shí)候,“仆夫悲,余馬懷兮,蜷局顧而不行”,他再也不忍離開(kāi)祖國(guó),最后以殉國(guó)的決心結(jié)束全篇。 在《離騷》里,作者充分展示了自己熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民和端方正直的品格。面對(duì)那些貴族群要把祖國(guó)引上“幽昧”、“險(xiǎn)隘”的道路,他要斗爭(zhēng),他“豈余身之憚殃兮,恐皇輿之?dāng)】?jī)”(難道是我個(gè)人害怕遭殃嗎?我怕的是楚國(guó)這輛大車(chē)會(huì)顛覆)。他深切關(guān)懷人民的疾苦,說(shuō)自己是“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”。他一再提到堯、舜、禹、湯、文、武、劉桓公,是要引導(dǎo)楚懷王走上謀求楚國(guó)富強(qiáng)的道路,因而他勉勵(lì)懷王:“乘

21、騏驥以馳騁兮,來(lái)吾導(dǎo)夫先路?!奔词乖诒皇柽h(yuǎn)以后,他仍在追求理想的實(shí)現(xiàn),說(shuō):“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!彼髦毖詢糁G,會(huì)招來(lái)禍患,但他的態(tài)度卻是“余固知謇謇(忠言直諫)之為患兮,忍而不能舍也”。面對(duì)那些貴族群的謠言中傷,面對(duì)他們的工讒善媚和背離法度,他決不妥協(xié),決不同流合污,堅(jiān)定地表示:“寧溘(k,突然)死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也?!薄半m體解吾猶未變兮,豈余心之可懲!”由上可見(jiàn),《離騷》,不但是一篇空前絕后的杰作,就是它所反映的屈原的品格,在整個(gè)封建時(shí)代,也是前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的。 2、 關(guān)于司馬遷的政治遭遇: 司馬遷與屈原有著類(lèi)似的遭遇。他侍奉漢武帝,原來(lái)也受信任,他自己也“絕

22、賓客之知,忘室家之業(yè),日夜思竭其不肖之力”為主上服務(wù)。不料在李陵事件上卻受到極不公正的懲罰。他和李陵本無(wú)交情。李陵被俘投降時(shí),他因李陵平素頗有“國(guó)士”之風(fēng),又因李陵被俘前,只憑五千人的兵力,就跟匈奴數(shù)十萬(wàn)兵力連戰(zhàn)十余天,轉(zhuǎn)戰(zhàn)千余里,最后才因矢盡道窮,救兵不至被俘,就揣想李陵也許是想暫時(shí)保全自己,然后再找機(jī)會(huì)報(bào)答漢朝。加上他又看不慣那滿朝文武的丑態(tài),當(dāng)李陵未被俘以前,看到武帝高興,就爭(zhēng)著奉觴上壽,現(xiàn)在李陵投降,看到武帝惱怒,就又爭(zhēng)說(shuō)李陵的壞話,于是就想為李陵說(shuō)幾句公道話。這一來(lái),就觸怒了武帝,被下獄治罪,被處以腐刑。在封建士大夫看來(lái),受腐刑,這是極大的恥辱。他之所以還活著,是因?yàn)橐瓿伞妒酚洝愤@部偉大著作,就如屈原被放流以后,發(fā)憤寫(xiě)出《離騷》一樣。

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