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1、教育工作者 教師學(xué)習(xí) 心得體會 踐行群眾路線 獻(xiàn)身教育事業(yè) 　　本期來，我們學(xué)校開展了學(xué)習(xí)黨的群眾路線的培訓(xùn)活動，在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，全體黨員教師積極參加了學(xué)習(xí)活動，并且根據(jù)自己的實際工作開展自查自糾活動。群眾路線是黨的工作的根本路線，歸納起來就四句話：“一起為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去”。而我作為一名普通的小學(xué)教師，對我而言，“群眾”就是和我朝夕相處的學(xué)生們和家長們，“群眾路線”就是“一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生、從學(xué)生中來、到學(xué)生中去”，我的夢就是以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)。在這次活動中我受益非淺，感覺作為教師就是要關(guān)心每一個孩子，把老師溫暖的陽光灑向每

2、一個孩子！下面結(jié)合自己教學(xué)的親身感受談?wù)勛约旱男牡皿w會： 　　一、視孩子為上帝，和顏悅色，循循善誘： 我教的這個三3班是去年接手的，差生非常多，優(yōu)生不冒尖，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，字寫得差，全班66人，家庭作業(yè)幾乎一半完不成。曾經(jīng)在全年級八個班中均分排列第七位，優(yōu)質(zhì)率排列第八位。家長雙雙在外地打工，有的是爺爺奶奶租住屋里帶著，有的是全托在寄托所。一半的學(xué)生幾乎沒有人管。這樣一個班，教起來懶心樂意，不太盡心盡力。自從學(xué)習(xí)這個黨的十八大的群眾路線后，覺得自己對不起黨員的稱號，沒有做到“一切為了學(xué)生?！庇谑?，我不斷反思自己，開始熱愛這個班級，熱愛這個班上的學(xué)生。尤其是從后進(jìn)生入手。例如：徐肇文第一單

3、元考試只打36分，很多地方是白紙，沒動筆?？雌匆魧憹h字一個字都不會拼，拼拼音沒掌握方法，總是變音。于是我下課把他喊到我的辦公室里，專門寫拼音讓他拼，看他的問題到底出在哪里？結(jié)果，我只輔導(dǎo)了他幾個下課時間，他就很會拼了，看拼音寫漢字幾乎不拼錯了。在課堂上，我特別關(guān)注他，在上日積月累里的四字詞語時，16個四字詞語，我進(jìn)行現(xiàn)場詞語背誦比賽，只給幾分鐘的時間，徐肇文很快就背下來了，之前孩子們在他回答問題的時候總是譏笑他，我以此契機(jī)，大力表揚(yáng)他，夸他聰明。從此，他很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的角色?，F(xiàn)在成績從來沒有不及格過了。多數(shù)時候80多分甚至90多分。現(xiàn)在像變了一個人似的。再如鄭墨茨：第一單元考試35分，作文幾

4、乎一個字不會寫。為了不讓一個孩子掉隊，找到他不會寫作的原因，我把他和他媽媽帶到我家里，對他進(jìn)行了半天的作文輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他把一篇文章可以說出來，就是寫不出來，原因是一二年級學(xué)過的生字一個都不會寫，于是我要他用拼音寫下來，結(jié)果一篇文章中十個字，有九個是拼音，并且拼音是錯的。我找到了他的根源，他媽媽也看到了事實，就是一定要搞好生字聽寫。在我和他媽媽的齊心協(xié)力下，生字聽寫多數(shù)時候正確，默寫也過關(guān)得比較好，原來考試日積月累不會填，現(xiàn)在試卷上不再留下白花花的一片，作文也能寫較長，并不再寫拼音了。成績次次都及格，并且可以打到80多分了。 特別關(guān)愛后進(jìn)生，不讓一個孩子掉隊！這應(yīng)該是老師的人格魅力，只有這樣，才

5、會教出好學(xué)生，才會無愧于人類靈魂工程師的稱號！才會走進(jìn)“群眾”的心靈！ 　　二、視家長為朋友，曉之以理，動之以情： 　　我們班上的家長，即使在家的也很不負(fù)責(zé)孩子家庭的完成，總認(rèn)為自己的孩子憨、傻，教不好，輔導(dǎo)吃力、費勁。所以不想管，任憑他差到什么程度。例如黃楊的媽媽，每次跟她交流，她就說，我孩子笨，沒辦法，即使是每日一句，背上十遍百遍，他還是記不住。于是我就跟她講“一個母親教育孩子的故事”，這個母親每次開家長會回來都隱瞞了老師對孩子的批評指責(zé)，幼兒園老師說他有多動癥；小學(xué)老師說他有智力障礙；初中老師說考上重點中學(xué)危險。而母親并沒有把老師的話如實地告訴孩子。反而安慰說：老師說你原來坐不了一分

6、鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘；老師說你并不是笨孩子，會超過你的21名的同桌；老師說你只要努力，就能考上重點高中。果然，他考上了清華大學(xué)?？梢?，母親給予他的鼓勵多么重要，希望你再不要說自己的孩子笨、傻、憨了。黃楊現(xiàn)在生字聽寫正確率高多了。成績也上來了。上課也坐得端端正正。任何一個孩子，我們都不能放棄他，也請家長們不要放棄你的孩子。還有何嘉樂、皮創(chuàng)成在外打工的爸爸和媽媽，在我的勸說下，紛紛回到家里，在城區(qū)找單位工作，專門照顧輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。有了父母輔導(dǎo)的孩子，就像魚兒遇到了水一樣，“活蹦亂跳”，成績慢慢上升。張劉易，一個很聰明的孩子，身上有一根懶經(jīng)。這個孩子家里對他有一點嬌生慣養(yǎng)的。于是我跟孩子的爸爸媽媽奶

7、奶講了溺愛孩子對孩子的危害和嚴(yán)重性，現(xiàn)在孩子改了許多壞毛病，字也寫得好多了。成績穩(wěn)步上升。做作業(yè)速度非?？炝?！ 我告訴家長，高爾基說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題”。希望家長你們不要只做母雞會做的事，因為我們是人，是高等動物，所以我們還要做母雞不會做的事：教育好自己的孩子！ 　　作為當(dāng)今教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴

8、涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。才能讓每片綠葉得到陽光的照耀！ 教育工作者群眾路線學(xué)習(xí)心得體會：踐行群眾路線 獻(xiàn)身教育事業(yè) 　　談到“群眾路線”這個主題，我感到一份親切、一份自豪，更充滿了一種責(zé)任和使命感，因為我自己本身就是群眾的一員。群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨一切工作的生命線！ 　　“群眾路線”這個永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的“傳家寶”，攜領(lǐng)中華兒女從建黨到建國，再到改革開放繁榮昌盛的今天，已深深扎根在黨的肥沃土壤中。在黨歷史的發(fā)展進(jìn)程中，“群眾路線”這一基本路線，起著舉足輕重的作用。積極開展群眾路線教育實踐活動，就是要將“群眾路線

9、”進(jìn)一步深入到黨的各個階層，各個領(lǐng)域，使她必須重放光彩，因此開展好群眾路線教育實踐活動具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重大的現(xiàn)實意義。 　　我作為一名基層教育工作人員深知教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。 　　目前，我們學(xué)校也和大家一起深入開展著黨的群眾路線教育實踐活動。此次教育實踐活動的總體要求是：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病；活動的主題是：為民、務(wù)實、清廉；主要任務(wù)是：堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。 　　那么，作為一名普通教育工作者，在自己的本職崗位、平日工作中，應(yīng)該如何從教育教學(xué)一線

10、深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神？我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中，去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行，為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出每個人自己的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活的富裕多發(fā)一份光，一份熱。 　　我們從學(xué)校的實際出發(fā)，從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，緊密結(jié)合自己的工作實際，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。 　　第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識 　　搞好教育實踐活動，必須把加強(qiáng)理想信念學(xué)習(xí)教育放在突出位置。學(xué)習(xí)上級教育主管部門的各項決策部署，提高自身政治理論素質(zhì)，進(jìn)一步牢固樹立理想信念、宗旨意識和群眾觀點，增強(qiáng)反對“四風(fēng)”的思想自覺性和

11、行動自覺性。 　　第二，開展批評與自我批評，提高師德修養(yǎng) 　　搞好教育實踐活動，一定要拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，達(dá)到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。我們必須時刻提醒自己加強(qiáng)師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風(fēng)，做好學(xué)生的表率，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵學(xué)生成為一個有道德有修養(yǎng)的人。面對學(xué)生家長，要做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；對待自身，要模范遵守社會公德，克已慎行。不接受學(xué)生家長吃請，不拿學(xué)生家長錢財，不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生及家長，不向?qū)W生及家長索取錢物。 第三，改善教學(xué)方法，提高

12、教學(xué)水平 　　我們教師所面臨的服務(wù)對象是學(xué)生，是家長，存在的實際問題就是如何教書育人。教師除了在行為舉止方面做學(xué)生的表率外，還要不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。作為一名教師，一方面要具有堅實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，關(guān)注本專業(yè)的前沿動態(tài)，不斷更新自己的專業(yè)知識，提高教學(xué)效果；另一方面還要加強(qiáng)教學(xué)方法的研究與學(xué)習(xí)，站好講臺，多聽取學(xué)生和家長的意見和建議，不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，不僅要教給學(xué)生專業(yè)知識，還要吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)他們幸福成長。真正讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意。 　　總之，作為一名基層教育工作者，人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務(wù)，我們要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和

13、使命感，先天下之憂而憂，使黨的群眾路線教育實踐活動不流于形式。 　　作為一名教育工作者，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與家長合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡事實，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實到自己的每一個行動中。 　　作為一名教育工作者，對自己更應(yīng)該有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點和根本點。 　　作為一名教師，應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的使者。盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生

14、，無條件地愛每一位學(xué)生，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同的學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心。只有熱愛才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。才能促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。 C29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF95AD

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