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新課標人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第六單元復(fù)習(xí)《100以內(nèi)的加減法復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計

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新課標人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第六單元復(fù)習(xí)《100以內(nèi)的加減法復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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1、 新課標人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第六單元復(fù)習(xí)《100以內(nèi)的加減法復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第六單元復(fù)習(xí) 【教學(xué)目標】 1、通過回顧、整理本單元教學(xué)內(nèi)容,加深對100以內(nèi)加減法計算方法的理解,提高100以內(nèi)加減法計算及應(yīng)用能力。 2、讓學(xué)生親身經(jīng)歷信息收集、整理的過程,幫助他們溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系,構(gòu)建100以內(nèi)加減法的整體認知結(jié)構(gòu)。 3、在信息收集、整理、分類的過程中讓學(xué)生初步掌握解決問題的策略。 4、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,在自主探究的過程中體驗成功的樂趣。 【教學(xué)重點】加深學(xué)生對100以內(nèi)加減法計算

2、方法的理解,提高學(xué)生對100以內(nèi)加減法計算方法的掌握水平。 【教具準備】小黑板 門票題卡 教學(xué)卡片 【課時安排】一課時 【教學(xué)過程】 一、 創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入復(fù)習(xí) 同學(xué)們,森林里要開運動會了,(出示情境圖) 你們想去看嗎? 老師為你們帶來了門票,可想要門票可得有真本事,您們有沒有信心能夠拿到?(出示題卡) 二、 回顧整理 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 1、分類:加法和減法 同學(xué)們請仔細觀察,你能把這些算式進行分類嗎?分成哪幾類? (同桌交流) 生:兩類。。 教師板書:“加法” “減法”,并出示分類后的題板。 2、分類:加法 我們先來看看這些加法算式,請同學(xué)們仔細觀察,我們

3、還可以把它們怎么分? (小組合作交流) 生:兩位數(shù)加一位數(shù) (并讀出相應(yīng)的算式) 生:兩位數(shù)加整十數(shù)(并讀出相應(yīng)的算式) 生:整十數(shù)加整十數(shù)(并讀出相應(yīng)的算式) 教師隨即板書貼示:分類及相應(yīng)算式 師:我們班的同學(xué)們就是棒!你一定還能把“兩位數(shù)加一位數(shù)”這幾道算式給它們再分類。 學(xué)生自由交流。 生:有的進位,有的不進位。 師鼓勵,板書:進位 不進位 3、分類:減法 師:加法我們分完了,請你們按照剛才的方法把減法算式也分分類吧! (小組合作交流) 生:整十數(shù)減整十數(shù) 兩位數(shù)減整十數(shù) 兩位數(shù)減一位數(shù) 學(xué)生讀出相應(yīng)算式,師板書貼示:分類和算式 生:兩位數(shù)減一

4、位數(shù)還可以再分,分成“退位的”和“不退位的”。 學(xué)生讀出相應(yīng)算式,教師板書:退位 不退位 4、體驗算法 師:同學(xué)們可真厲害!把算式分得這么有條理。體會一下,我們在做這些類型題目時,在計算方法上有什么相同的地方? 生:個位和個位對齊,十位和十位對齊。 生:相同的數(shù)位對齊。 師:為什么要相同的數(shù)位對齊? 生:個位表示幾個一,十位上表示幾個十。 生:個位和個位相加,十位和十位相加減。 生:幾個一和幾個一相加減,幾個十和幾個十相加減。 師板書:相同的數(shù)位相加減 師:你們在做這些類型題目時,還感受到什么不同呢? 生:有的簡單,直接加減就行了; 生:有的不簡單:加法的個位相加要進

5、位,減法的個位不夠,要借位。 師板書:滿十進一 借一當十 5、板書課題 誰能把我們本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容具體說一說? 組內(nèi)互說。 生:在這一單元里我們學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的加法:整十數(shù)加整十數(shù)、兩位數(shù)加整十數(shù)、(進位的和不進位的)兩位數(shù)加一位數(shù) ; 生:還學(xué)習(xí)了100以內(nèi)的減法:整十數(shù)減整十數(shù)、兩位數(shù)減整十數(shù)、(退位的和不退位的)兩位數(shù)減一位數(shù)。 師:這就是我們今天所要復(fù)習(xí)的《100以內(nèi)的加減法》 板書課題:100以內(nèi)的加減法 三、重點復(fù)習(xí) 強化提高 出示題目,全體獨立完成。 1、口算(門票題卡) 2、我給裁判幫幫忙。 有22只動物參加跳遠,30只動物參加跳高,參加跳高和跳

6、遠的動物共有多少只? 3、游戲(蹺蹺板) ○ 34+5 ○ 40 56-30 ○ 30 28+9 ○ 25+4 35-5 ○ 35-6 四、課堂小結(jié) 師:這節(jié)課,我們復(fù)習(xí)了100以內(nèi)的加減法,通過復(fù)習(xí)你又有了哪些新的收獲? 師:我們是怎樣完成本單元復(fù)習(xí)的? 五、 板書設(shè)計: 100以內(nèi)加減法復(fù)習(xí) 兩位數(shù)加整十數(shù) 兩位數(shù)減整十數(shù) 加法 減法 進位 退位 兩位數(shù)加一位數(shù) 兩位數(shù)減一位數(shù) 不進位 不退位 相同的數(shù)位相加減

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