《二年級數(shù)學(xué) 100以內(nèi)加減法復(fù)習(xí)與整理 教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級數(shù)學(xué) 100以內(nèi)加減法復(fù)習(xí)與整理 教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 中山市翔鴻學(xué)校2013年 秋季學(xué)期數(shù)學(xué)公開課教案 授課時間：2013年12月11日（星期三）第二節(jié) 授課地點：二（2）班教室 授課教師：張艷紅 教學(xué)內(nèi)容：100以內(nèi)的加法和減法整理和復(fù)習(xí) 教學(xué)課時：1課時 教具準備：多媒體 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過整理和復(fù)習(xí)進一步鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減法的計算方法，提高學(xué)生的計算能力。 2、通過對100以內(nèi)數(shù)的加減法的計算方法整理和復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識條理化、系統(tǒng)化， 提高計算的熟練程度，以及解決實際問題的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、和運用知識的能力。學(xué)會歸納、整理和應(yīng)用。 教學(xué)重點： 對本單

2、元的知識點進行歸納整理復(fù)習(xí)，總結(jié)筆算加減法的計算方法。 教學(xué)難點： 1、如何有序的歸納整理本單元的知識點。進一步鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減法，提高計算 能力。 2、能靈活運用筆算加減法解決問題。 教學(xué)過程： 一、回顧梳理，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò): 1、口算： 2、全班交流第二單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識？ 筆算加法、筆算減法、連加、連減、加減混合。 歸納總結(jié)：筆算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算方法 二、自主探究，發(fā)散思維： 1、筆算：46+32= 54+29= 通過練習(xí)比較不進位加法和進位加法 2、筆算：46-32= 54-29= 通過練習(xí)比較不退位減法

3、和退位減法 3、通過這4道題比較兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的異同。 設(shè)計意圖： 通過對100以內(nèi)數(shù)的加減法的歸納整理復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識條理化、系統(tǒng)化，提高計算的熟練程度，以及解決實際問題的能力。 三、鞏固練習(xí)： 秋季豐收大賽： 第一關(guān)：收集楓葉： 58+29= 89-34= 6+48= 68-65= 91-83= 43+19= 73-8= 17+79= 62+35= 82-36= 49+16= 90-54= 設(shè)計意圖：通過練習(xí)，幫助學(xué)生掌握筆算方法，提高計算速度，同時提醒他們在遇到進位加和退位減時要注意十位的

4、變化。 第二關(guān)：收稻谷： 18+23= 43+49= 70-41= 31-12= 第三關(guān)：摘蘋果： 17+6+8= 90-60+24= 43-8-30= 50+27-9= 第四關(guān)：香蕉里藏著誰：（比大?。? 設(shè)計意圖： 通過練習(xí)進一步鞏固所學(xué)知識并能運用知識 第五關(guān)：火眼金睛： （判斷對錯） 6 8 4 6 8 － 4 9 + 5 8 -6 5 2 9 9 8 03 分別說說錯在哪里？集體講評。 四、課堂總結(jié)： 師：這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得真不錯，誰再來說說剛才我們都復(fù)習(xí)了哪些知識？筆算加減法時應(yīng)注意什么？哪些地方是最容易出錯的，你想提醒大家在計算時應(yīng)注意哪些？ 五、課堂作業(yè)： 解決問題： 1、小明今年8歲，爸爸比他大28歲，爸爸今年多少歲？媽媽比爸爸小3歲，媽媽今年多少歲？ 2、一件上衣62元，一條褲子比它便宜18元，一條褲子多少錢？ [設(shè)計意圖]：通過練習(xí)進一步鞏固所學(xué)知識并能運用知識解決實際問題。 六、、板書： 整理和復(fù)習(xí) 100以內(nèi)加法和減法 筆算加法和減法 相同點：相同數(shù)字對齊，從個位算起。 不同點：加法：個位滿十，向十位進1。 減法：個位不夠減，向十位退1。 七、教學(xué)后記：