《四年級下冊思品課件－《綠色小衛(wèi)士》｜蘇教版(共13張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級下冊思品課件－《綠色小衛(wèi)士》｜蘇教版(共13張PPT)（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五課綠色小衛(wèi)士 污染的包圍圈慘痛的教訓(xùn) 1955年，在日本富山市曾出現(xiàn)過一種怪病?；颊咧苌韯×姨弁?，甚至連呼吸都要忍受巨大的痛苦 。后來發(fā)現(xiàn)，這主要是由于人們長期食用被鎘污染的大米造成的，其根源是用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉稻田。 水污染 你知道水污染還能造成哪些危害？威脅魚類的生存威脅鳥類的生存威脅動物的生存威脅人類的生存 你們家附近的水資源存在污染嗎？我們能為減輕水污染做些什么？別在飲用水源地游泳、捕魚和劃船.不要在河邊、湖邊傾倒垃圾和廢棄物.剩菜里的油膩物應(yīng)倒入垃圾箱,洗盤碗時盡量不用或少用洗滌靈.選購無磷洗衣粉和洗滌劑,也許這樣花費要多一些,但考慮到含磷污水造成水體富營養(yǎng)化,危害水中生物

2、,最終影響到人類本身,這樣做還是值得的. 水體富營養(yǎng)化 (eutrophication)是指在人類活動的影響下，生物所需的氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河口、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶解氧量下降，水質(zhì)惡化，魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象。在自然條件下，湖泊也會從貧營養(yǎng)狀態(tài)過渡到富營養(yǎng)狀態(tài)，不過這種自然過程非常緩慢。而人為排放含營養(yǎng)物質(zhì)的工業(yè)廢水和生活污水所引起的水體富營養(yǎng)化則可以在短時間內(nèi)出現(xiàn)。水體出現(xiàn)富營養(yǎng)化現(xiàn)象時，浮游藻類大量繁殖，形成水華。因占優(yōu)勢的浮游藻類的顏色不同，水面往往呈現(xiàn)藍(lán)色、紅色、棕色、乳白色等。這種現(xiàn)象在海洋中則叫做赤潮或紅潮。 同學(xué)們你們知道嗎？我國從2001年起，生活污水超過工業(yè)廢水，成為水污染的主要污染源 看到這些圖片，你有什么感想? 在你身邊，還存在那些污染？這些污染造成了哪些危害？身邊的環(huán)境污染問題還有：身邊的環(huán)境污染. 看一看，想一想。自讀課本30頁?；卮鹣旅娴膯栴} 要不要進(jìn)行交易？ 你認(rèn)為他們會成交嗎?為什么? 謝謝大家