《八年級下冊道法【分層練習】《公平正義的守護》（人教）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級下冊道法【分層練習】《公平正義的守護》（人教）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《公平正義的守護》分層練習 ◆ 基礎過關 1、 單項選擇題 1.當你來到這個世上,眾多的不公平就擺在你面前,正確的做法應該（ ） A.努力追求公平,斤斤計較,互不相讓 B.為了營造一個公平的環(huán)境,可以不擇手段 C.在生活中追求公平,捍衛(wèi)公平 D.只要不涉及自己的利益可聽之任之 2.在現(xiàn)實生活中,不公平的現(xiàn)象時有發(fā)生。當遇到或感到老師的不公平對待時,作為學生,你應該( ) ①維護公平,首先要及時對自己的不公平表示反對,要敢于表示異議　②需要智慧,既維護自己的權利,又不激化矛盾③找老師評理,指出老師“偏心眼” ④“以牙還牙”，冷落這位老師，不理他 A.①②

2、 B.③④ C.①④ D.②④ 3.在構建社會主義和諧社會中，我國不斷完善民主權利保障制度、法律制度、司法體制機制、公共財政制度、社會保障制度等。國家之所以要完善這些制度，是因為( ) A.公平是相比較而產(chǎn)生的 B.這些制度保障公平 C.公平要求我們尊重每個人的基本權利 D.人們都愿意生活在公平之中 4.北京人藝青年演員金漢，在趕去排練的路上遇到了歹徒搶劫一名婦女財物，他不顧個人安危沖上前去與歹徒搏斗，被歹徒用匕首刺傷。這一事件啟示我們（ ） A.只幫助我們認識的人 B.用道德力量感化歹徒 C.明哲保身，確保個人安全 D.守護正義要敢于斗爭，更要見義“智”

3、為 5．英國哲學家培根說：“一次不公平的審判A其惡果甚至超過十次犯罪。”這啟示司法機關（ ） ①必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩?、趪栏褡裱V訟程序?、燮降葘Υ斒氯恕、艽_保司法過程和結果合法、公正 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ ◆ 知識鞏固 二、簡答題 6.國家怎樣實現(xiàn)司法正義？ ◆ 能力提升 三、分析說明題 7．材料：女大學生黃蓉(化名)在應聘杭州市西湖區(qū)東方烹飪職業(yè)技能培訓學校的方案策劃一職時，三次被該單位以“限招男性”為由拒絕。黃蓉以“用人單位招工有性別歧視”為由，通過浙江省杭州市西湖區(qū)人民法院起訴該單位。歷經(jīng)一個月的努力，8月13日，黃蓉收到了法院的案件受理通知書。 上述材料反映了一種什么社會現(xiàn)象？我們身邊是否還存在著類似的現(xiàn)象？請舉例說明。 ◆ 參考答案： 一、選擇題 1.C 2.A 3.B 4.D 5.D 二、簡答題 6. 為了實現(xiàn)司法正義，國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。 三、分析說明題 7. 反映了我國就業(yè)不公平社會現(xiàn)象。如教育不公、就業(yè)不公、競爭不公、分配不公等。 3