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1、專業(yè)學習資料平臺優(yōu)榜眼? 課題 制定班級公約 課型 口語交際 授課 時間 1課時 教學 目標 1.根據(jù)班級的實際情況，讓學生制定班級公約，營造良好的學習環(huán)境，建設團結(jié)友愛的班集體。 2. 引導學生清楚明了地表達自己的觀點，認真聽取別人的觀點。 3. 引導學生發(fā)揮主動性制定班級公約，營造良好的學習環(huán)境，并培養(yǎng)學生的班集體意識。 教學 重點 清楚明了地表達自己的觀點，認真聽取別人的觀點。 教學 難點 引導學生發(fā)揮主動性制定班級公約，營造良好的學習環(huán)境，并培養(yǎng)學生的班集體意識。 教具 準備 課件。 教學設計 設計意圖 導入 （

2、）分鐘 一、激趣導入。（出示課件2） 同學們，我們每個人都是班級的一員，我們每個人都是班級的小主人。為了把我們班建設成一個學習環(huán)境良好、大家團結(jié)友愛的溫馨的大家庭，今天，我們就一起制定一個班級公約，讓大家一起遵守，讓我們班呈現(xiàn)出嶄新的面貌。 （板書：制定班級公約） 【設計意圖：設置這一環(huán)節(jié)，目的是讓學生明白班級公約的重要性，同時提高學生主人翁意識，提高學生的參與興趣。】 新課 教學 （ ）分鐘 二、合作探究。（出示課件3） 同學們，我們分小組活動制定班級公約。（板書設計：針對學習、紀律、衛(wèi)生）等方面，全班討論班級想要達到的目標。 1.班級公約要根

3、據(jù)我們班的實際情況來制定。 2.制定的公約要切實可行，不能好高騖遠。 3.每個同學先在紙條上寫出兩三條自己認為比較重要的公約內(nèi)容，然后再小組討論。每個小組制定一份，進行全班交流。 4.選擇最合適的班級公約，大家共同遵守。 （出示課件4） 三、小組匯報，形成公約。（出示課件4） 現(xiàn)在，每個小組把自己制定的公約向大家展示，注意發(fā)言要控制時間，要用普通話正確、流利地讀出來。大家做好筆記，把自己認為好的內(nèi)容記下來。最后大家討論，既總結(jié)大家的共同意見，也說明不同意見。 四、大家總結(jié)，形成公約。 現(xiàn)在，我們班的公約已經(jīng)形成，希望大家共同遵守，讓我們班成為一個學習環(huán)境良好、大家團結(jié)友愛的

4、大家庭。現(xiàn)在老師把班級公約公布如下： （板書設計：學習方面）：（出示課件6） 1. 按時上學，不遲到。 2.上課專心聽講，大膽發(fā)言?；卮饐栴}聲音響亮。 3.課間休息做有益的游戲，不追逐，不打鬧。 4. 課后認真復習，按時完成作業(yè)。 （板書設計：紀律方面）：（出示課件7） 5. 放學按時回家，少看電視，不玩無益的電腦游戲。 6. 不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。保持教室和包干區(qū)的整潔。 7.愛護公物，損壞公物要照價賠償。 8.保持教室安靜。自習課或老師不在的時候，要保持教室安靜，討論問題要小點聲，不能打擾到別人。 （板書設計：衛(wèi)生方面）：（出示課件8） 9.值日生每

5、天早晨和中午打掃衛(wèi)生，保持教室清潔干凈。 10.不亂扔垃圾，不隨地吐痰。 【設計意圖：設置合作探究這個環(huán)節(jié)，既可以明確班級公約的具體要求，又能激發(fā)學生自主探究的欲望，提升學生自主學習的能力，提高參與度。】 【設計意圖：設置這一環(huán)節(jié)，是讓學生養(yǎng)成認真傾聽的習慣，同時培養(yǎng)學生認真做筆記的習慣?！? 課堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘 總結(jié)： 師：我們齊心協(xié)力制定了班級公約，希望同學們認真遵守，把我們班變成一個文明、干凈、學習氛圍濃厚的班級。 板書 內(nèi)容 【板書設計】 學習方面 制定班級公約 紀律方面 衛(wèi)生方面 教學反思 課后反思： 1. 在這節(jié)課的教學過程中，我注重發(fā)揮學生合作意識和自主學習的精神，通過同學們自己制定班級公約，充分調(diào)動了學生參與的積極性，達到了預期的效果。 2.在這節(jié)課中，同學們積極思考，認真做筆記，勇于發(fā)言，提出不同的看法，能力得到提升。 3.美中不足的是個別同學做的筆記太慢，跟不上全班節(jié)奏，希望在今后的教學中，我多關(guān)注學困生，讓他們的能力也有較大幅度地提升。 4 優(yōu)榜眼? 微信號youbangyan666