《人教版數(shù)學(xué)四年級上冊9.4 平行四邊形和梯形》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)四年級上冊9.4 平行四邊形和梯形（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)人教版 數(shù)學(xué) 四年級 上冊平行四邊形和梯形平行四邊形和梯形總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)9 9總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入想一想，關(guān)于平行四邊形和梯想一想，關(guān)于平行四邊形和梯形你學(xué)到了哪些知識？形你學(xué)到了哪些知識？今天這節(jié)課就對這些知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。今天這節(jié)課就對這些知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。平行與垂直平行與垂直直角梯形直角梯形等腰梯形等腰梯形總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)知識梳理知識梳理平行四邊形平行四邊形和梯形和梯形平行四邊平行四邊形和梯形形和梯形平行與垂直平行與垂直點到直線的距離點到直線的距離解決問題解決問題平行與垂直的相關(guān)概念平行與垂直的相關(guān)概念畫垂線畫垂線認(rèn)識平行四邊形的特征認(rèn)識平行四邊形的特征認(rèn)識梯形的特征認(rèn)識梯

2、形的特征四邊形間的關(guān)系四邊形間的關(guān)系總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)知識梳理知識梳理平行：在同一個平面內(nèi)，不相交的平行：在同一個平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。兩條直線叫做平行線。垂直：兩條直線相交成直角，就說垂直：兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。這兩條直線互相垂直。平行與垂直平行與垂直ababOab總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)知識梳理知識梳理畫垂線畫垂線1.1.邊線重合邊線重合2.2.平移到點平移到點3.3.畫線標(biāo)號畫線標(biāo)號過直線上一點畫過直線上一點畫這條直線的垂線這條直線的垂線總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)知識梳理知識梳理畫平行線畫平行線用直尺和三角尺畫平行線用直尺和三角尺畫平行線總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)知識梳理知識梳理A從直線外一點到這

3、條直線所畫的垂直線段從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短最短。從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段的長度，從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段的長度，叫做這點到這條直線的叫做這點到這條直線的距離距離。距離距離垂線的性質(zhì)垂線的性質(zhì)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)知識梳理知識梳理與兩與兩條條平行線相互垂直的線段的長度都相等。平行線相互垂直的線段的長度都相等。ab平行線間的距離平行線間的距離總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)知識梳理知識梳理利用下面的平行線畫一個長方形和正方形。利用下面的平行線畫一個長方形和正方形?？倧?fù)習(xí)總復(fù)習(xí)知識梳理知識梳理高高底底高高底底平行四邊形具有不穩(wěn)定性。平行四邊形具有不穩(wěn)定性。平行四邊形平行四邊形兩組對邊分別

4、平行的四邊形，叫做平行四邊形。兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形?？倧?fù)習(xí)總復(fù)習(xí)知識梳理知識梳理高高上底上底下底下底腰腰腰腰等腰梯形等腰梯形直角梯形直角梯形 梯形梯形只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)知識梳理知識梳理四邊形四邊形平行四邊形平行四邊形長方形長方形正方形正方形梯形梯形四邊形間的關(guān)系四邊形間的關(guān)系總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)知識梳理知識梳理四邊形四邊形四邊四邊相等相等兩組對邊分兩組對邊分別相等別相等只有一組只有一組對邊平行對邊平行兩組對邊兩組對邊分別平行分別平行有四個有四個直角直角正方形正方形長方形長方形平行四邊形平行四邊形梯形梯形在下表中適當(dāng)?shù)目崭?/p>

5、內(nèi)填上在下表中適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)填上“”“”?？倧?fù)習(xí)總復(fù)習(xí)綜合運用綜合運用把符合要求的圖形序號填在括號里。把符合要求的圖形序號填在括號里。 A. A.正方形正方形 B. B.長方形長方形 C. C.平行四邊形平行四邊形 D. D.梯形梯形A A B BD D (1) (1)兩組對邊分別平行，有四個直角。兩組對邊分別平行，有四個直角。 ( )( )(2)(2)只有一組對邊平行。只有一組對邊平行。 ( )( )總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)綜合運用綜合運用數(shù)一數(shù)。數(shù)一數(shù)。( )( )個三角形個三角形( )( )個平行四邊形個平行四邊形( )( )個梯形個梯形10103 31515總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)綜合運用綜合運用 剪一剪剪一剪在平行四邊形的紙上剪一刀，使剪下的兩個在平行四邊形的紙上剪一刀，使剪下的兩個圖形都是梯形。圖形都是梯形。在梯形紙上剪一刀，使剪下的兩個圖形有一在梯形紙上剪一刀，使剪下的兩個圖形有一個是個是平行四邊形。平行四邊形?？倧?fù)習(xí)總復(fù)習(xí)綜合運用綜合運用 李村要修一條小路與公路連接，如何修最李村要修一條小路與公路連接，如何修最短，請你畫出來。短，請你畫出來。公公路路.李村李村點到直線點到直線, ,垂直線段最短垂直線段最短怎樣最短呢怎樣最短呢? ?總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)