《wedo2.0-003-基礎(chǔ)課程-認(rèn)識(shí)wedo2.0之三(初級(jí))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《wedo2.0-003-基礎(chǔ)課程-認(rèn)識(shí)wedo2.0之三(初級(jí))（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019 樂益達(dá)機(jī)器人創(chuàng)客中心 教學(xué)、培訓(xùn)、研發(fā)一體化科技機(jī)器人教育領(lǐng)導(dǎo)品牌 3-16歲完整階段科技課程 基礎(chǔ)引導(dǎo)課程：wedo2.0初步之三 課程編號(hào)：wedo2.0-003 樂益達(dá)于2009年成立至今，專注于打造最專業(yè)的科技創(chuàng)意教育品牌，現(xiàn)已在全國(guó)多所城市開展機(jī)器人創(chuàng)客中心，累計(jì)達(dá)到20多家。 根據(jù)著名兒童心理學(xué)家皮亞杰“做中學(xué)”、“玩中學(xué)”（Learning By Making）理論和美國(guó)著名發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德 加德納博士提出的多元智能理論為基礎(chǔ)，并結(jié)合本土化教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，融合STEAM教學(xué)理念和PBL教學(xué)方法，推出一系列適合中國(guó)兒童的科技教育體系。 樂益達(dá)科技 -樂益達(dá) 樂益達(dá)機(jī)器人創(chuàng)客中心簡(jiǎn)介 復(fù)習(xí)wedo2.0程序 復(fù)習(xí)wedo2.0程序 復(fù)習(xí)wedo2.0程序 復(fù)習(xí)wedo2.0程序 復(fù)習(xí)wedo2.0程序 模型創(chuàng)建：偵查機(jī)器人 1、跟隨老師搭建一個(gè)偵查機(jī)器人的模型 2、連接模型和設(shè)備 3、對(duì)運(yùn)動(dòng)傳感器進(jìn)行編程，檢測(cè)運(yùn)動(dòng) 4、說說你對(duì)運(yùn)動(dòng)傳感器的認(rèn)識(shí) 編輯程序：偵查機(jī)器人 請(qǐng)解讀程序！請(qǐng)解讀程序！ 1 2 3 4 加強(qiáng)認(rèn)識(shí)wedo2.0 復(fù)習(xí)零件 復(fù)習(xí)程序 程序與搭建組合 知識(shí)分享 THANKS FORYOUR WATCHING! 樂益達(dá)科技-教學(xué)、培訓(xùn)、研發(fā)一體化科技機(jī)器人教育領(lǐng)導(dǎo)品牌 3-16歲完整階段科技課程