《1優(yōu)秀教案評選《生活日用品的聯(lián)想》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《1優(yōu)秀教案評選《生活日用品的聯(lián)想》（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、生活日用品的聯(lián)想 教材分析： 聯(lián)想——由一件事物想到另外一件事物的思維過程。再回到自己先前畫出的日用品造型以及自己帶來的日用品實物，“你能聯(lián)想到什么呢？”學生特別希望自己也能和藝術(shù)家一樣想出奇妙而有趣的作品，這時給學生提供一個相互討論的機會，讓他們的思想進行無拘無束的碰撞和交流。學生反饋自己的想法后，一句“你是怎么想到的？”自然而然牽出聯(lián)想的方法和途徑。一般學生只會從日用品的造型方面進行聯(lián)想，怎樣擴充學生的聯(lián)想途徑呢？我通過讓學生欣賞范畫的形式，讓學生知道：還可以通過改變?nèi)沼闷返墓δ埽Y(jié)合其色彩和材質(zhì)等多方面對日用品進行聯(lián)想，聯(lián)想的途徑多了，為作業(yè)的豐富性提供了保證。 通過引導學

2、生對生活日用品的外形、功能的觀察和分析，了解它們的結(jié)構(gòu)和作用，培養(yǎng)學生觀察和分析問題的能力，引導學生的學習興趣，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造熱情，充分的讓學生體會創(chuàng)造的愉悅。 教學方法： 賞析法、比較法、直觀演示法 教學過程： 教學目標：1、顯性內(nèi)容與目標：感受豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)帶給我們的樂趣。能根據(jù)生活日用品的不同外形展開聯(lián)想，并通過親自參與使其形象生動有趣。 2、隱性內(nèi)容與目標：通過繪畫方式表現(xiàn)對生活日用品的聯(lián)想，使學生更加關(guān)注生活、熱愛生活，培養(yǎng)富于聯(lián)想、敢于聯(lián)想、勇于聯(lián)想、勇于實踐的創(chuàng)新精神和健康的審美情趣。 教學重點、難點： 重點：通過對生活日用品的聯(lián)想，認識到豐

3、富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)，能給我們的生活帶來無窮的樂趣。從而激發(fā)學生的創(chuàng)造能力和熱情。難點：引導學生對生活日用品產(chǎn)生聯(lián)想，并把自己的聯(lián)想表達出來。 教學方法與手段：賞析法、比較法、直觀演示法。 教學過程： 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 一導入： 老師這里有個短片，在短片中有我們生活中經(jīng)常見到的一些朋友們，看同學們能不能把它找出來！ 播放動畫片《美女與野獸》中日用品跳舞片斷。 1.影片中你看到了什么？ 2.你想將我們身邊的生活用品變得和影片中的一樣有趣可愛么？ 3.今天我們就來學習——出示課題：“生活日用品的聯(lián)想” 二、新授： 1.你還知道哪些生活日用品呢？ 2

4、.我們說的日用品與剛才動畫片中的生活日用品相比有什么不同呢？ 師總結(jié)：這就是聯(lián)想！ 3.那么如何進行聯(lián)想呢？我們來做個猜謎游?？纯聪旅娴膱D片：（課件） （1）出示球拍的外形讓學生猜是什么，并展示實物勺子，再還原成其外形，再讓學生猜還像什么日用品？ 教師總結(jié)并板書：外形進行聯(lián)想。 （2）還是這把勺子，如果轉(zhuǎn)換一下角度呢，看看會變成什么？ 教師出示簡筆畫的作品——烏龜（進行簡單添加） 如果再變換一下角度呢？出示課件看不同角度的圖，讓學生猜一猜。 看老師的聯(lián)想結(jié)果。 師小結(jié)：相同的事物，如果觀察角度不同也會給人產(chǎn)生不同的想象。 板書：不同角度進行聯(lián)想 （3）找一找，勺子藏在

5、哪？ 師：作者把第一張畫中的勺子聯(lián)想成了頭的一部分——鼻子；把第二張畫中的勺子想象成了人的一部分——頭。 總結(jié)板書：聯(lián)想成事物的局部 找一找，勺子藏在哪的游戲。 師：說一說他是用的第幾種方法？ 4總結(jié)聯(lián)想方法： A、外形進行聯(lián)想 B、不同角度進行聯(lián)想 C、聯(lián)想成事物的局部 5、師：而在生活中，喜歡聯(lián)想游戲的大有人在，我們再來看大屏幕。（課件欣賞書中范作） 欣賞大人作品和學生作品？看看他們是怎么聯(lián)想的。 5我們要做個日用品“變、變、變”的競賽游戲。 三、學生創(chuàng)作，教師巡回輔導：（課件循環(huán)播放聯(lián)想后的生活用品+歡快音樂） 四、展示作品，評價提高。 （1）學生自評（創(chuàng)意說

6、明） （2）學生互評，教師隨機點評。 五、總結(jié)： 師：真沒想到大家能把這些不被關(guān)注的生活用品，通過豐富的聯(lián)想和巧手的配合，變得這么漂亮新奇！你們真棒！也許以后的那個動畫片就出自你們之手。 學生欣賞 茶壺、鐘、盤子、蠟燭等等。 他們都擬人化了創(chuàng)作者把他們想象成了人，給了他們生命。 （學生各抒己見）生：鞋、鍋碗瓢盆、牙刷香皂、水杯等 生：動畫片中的生活用品有五官、四肢給人感覺好像有生命一樣等。 生：乒乓球拍、羽毛球拍、燈泡…… 生再猜：各種形似的日用品 （看課件） 學生根據(jù)不同角度進行聯(lián)想，并肯定他們的聯(lián)想。 學生從

7、畫面中找 學生強化記憶 學生用繪畫方法進行創(chuàng)作。注意聯(lián)想的選擇并讓學生說一說 注意構(gòu)圖的完整和色彩的搭配。 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣 使學生既感到好奇又感到有趣，使其在濃厚的興趣中進行發(fā)散思維。 聯(lián)想的方法訓練，培養(yǎng)學生有序、多維的觀察習慣，提高想象力、以及運用美術(shù)語言造型的方法。 （用直觀教具和電腦多媒相結(jié)合，促進發(fā)散思維能力） 本部分的思維方式： 日用品 不同形象 本環(huán)節(jié)運用與發(fā)散思維相反的集中式思維引導學生進行想象，并培養(yǎng)造型概括能力

8、本部分的思維方式： 具體形象 日用品 提高表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和審美能力。 展示創(chuàng)意，體味成功，相互學習，共同提高。 引導學生了解想象力的重要性，及產(chǎn)生的巨大作用，激發(fā)學生學習的興趣，增添努力的信心和方向。 教學反思： 在本課的學習中學生能圍繞常用日用品來展開想象，雖然添加的想象有點稚嫩個，但這卻能看出是學生的想象。比如：有些只是劃了幾個根線代表手和腿，而沒有進行巧妙的、大膽的聯(lián)想。這可能跟學生平時接受的教育方式有關(guān)。畢竟教師為了在有限的時間內(nèi)為確保

9、學生繪畫的成功率而經(jīng)常會讓學生照著好的作品進行臨摹。這樣學生的作業(yè)上是好看了很多，但也會造成很不好的情況，那就是學生的依賴性變強，缺乏自己的主觀判斷和大膽的想象，更有甚者可能還會讓學生失去對美術(shù)學習的興趣。因此，現(xiàn)在的教育方式提倡學生自主探究是有其依據(jù)的。 在引導學生進行不同角度聯(lián)想的過程中，從學生給我的反應來看，他們平時對這方面的研究還是比較欠缺的，他們適應了常規(guī)的一種角度的聯(lián)想而忽視了或人為的不愿意的角度變換的聯(lián)想，殊不知我們美術(shù)追求的效果歸結(jié)為兩字的話就是“求異”，如果大家的想法沒有創(chuàng)新的話那肯定會讓人產(chǎn)生審美疲勞的，因此可以借這樣的課來引導啟發(fā)學生的探究方式：看看可不可以換種角度？也

10、許，美麗的畫卷就可能誕生在這一轉(zhuǎn)之間。 在評價環(huán)節(jié)，我為了充分發(fā)揮評價的激勵性，我主要把評價交給了學生。這也體現(xiàn)了活動中學生全程參與的主體地位。在學生自評的基礎(chǔ)上，結(jié)合他評、師評等形式來提高評價的科學性、合理性、公正性、客觀性。同時，評價過程我也盡量注重評價與過程評價相結(jié)合，以過程評價為主；定性評價與定量評價相結(jié)合的方式，讓學生在快樂互動的過程中享受快樂。 下面的是2016年經(jīng)典勵志語錄，需要的朋友可以欣賞，不需要的朋友下載后可以編輯刪除??！謝謝！！ 1、有來路，沒退路;留退路，是絕路。 2、為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰! 3、做

11、一題會一題，一題決定命運。 4、靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。 5、拼一載春秋，搏一生無悔。 6、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。 7、把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實! 8、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。 9、每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲! 10、22.對命運承諾，對承諾負責 11、我自信，故我成功，我行，我一定能行。 12、不敢高聲語，恐驚讀書人。 13、高三高考高目標，苦學善學上好學。 14、爭分奪秒巧復習，勤學苦練創(chuàng)佳績、攀蟾折桂，舍我其誰。 15、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。 16、站在新

12、起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。 17、遇難心不慌，遇易心更細。 18、樂學實學，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。 19、努力造就實力，態(tài)度決定高度 20、忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。 21、精神成人，知識成才，態(tài)度成全。 22、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考考試當平時。 23、我高考我自信我成功! 24、23.再苦再累不掉隊，再難再險不放棄 25、拼搏高考，今生無悔;越過高三，追求卓越! 26、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。 27、山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦：追求! 28、學練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在?師生同志，

13、協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰人得。 29、快馬加鞭君為先，自古英雄出少年。 30、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。 31、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。 32、25.我因X班而自豪，X班因我而驕傲 33、我心飛翔，路在腳下。 34、人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭一口氣 35、辛苦三年，幸福一生。 36、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。 2016年經(jīng)典勵志語錄二 你一定要堅強，即使受過傷，流過淚，也能咬牙走下去。因為，人生，就是你一個人的人生。 竹子用了4年時間，僅僅長了3cm，從第五年開始，以每天30cm的速度瘋狂的生長，僅僅用了六周時間就長到了15米。其實在前面的四

14、年，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。做人做事亦是如此，不要擔心你此時的付出得不到回報，因為這些付出都是為了扎根。人生需要儲備!多少人，沒熬過那三厘米! 能夠比跌倒的次數(shù)多一次站起來的次數(shù)，你就是強者! 開始，去做，這是最難的一步。往往，突破了最難的一步以后，或者說，破除了想像中的困難以外，其他的事，可能反而容易。尤其有些事情，上癮以后，形成習慣，不繼續(xù)反而不舒服。再好的方法，對于徹底的、不想上進的懶人是無效的，但既然，生命是屬于自己的，愿意行動與否，也還是自己的事。 成功與不成功之間，有時距離是很短的，你只要后退一步或再向前幾步。 想得再多不如行動一次;說得再好不如立刻就做!人與人的距

15、離是說與做的差別;人與人的差別是信與愿的有無!凡事實行則無瑕憂慮，空想則寸步難行。無論要做什么立刻行動!馬上行動!開始行動! 做一件事情，只有最初五分鐘熱情的，叫失敗者;最后五分鐘仍有熱情的，叫成功者。 當你周圍都是米的時候，你很安逸;當有一天米缸見底，才發(fā)現(xiàn)想跳出去已無能為力。有一種陷阱，名叫安逸!別在最能吃苦的年紀選擇安逸!沒有危機!是最大的危機!自己不上進，危機無處不在吞噬你的理想和靈魂，混下去很容易，混上去太難了! 為什么成功的不是你。年輕的你，迷茫又著急。你想要房子想要汽車，想要旅行想要高品質(zhì)生活。你不斷催促自己成長，卻沉不下心來認真讀一篇文章;你急切地期待成功，卻每次在遇到挫

16、折時提前退縮。既然沒有過那些汗水和拼搏，又何必在旁觀別人的榮耀與成功時憤憤不平呢?所以，努力吧，別抱怨。 如果你要做一件事，請只管安安靜靜的去做。因為那是你自己的事，別人不知道你的情況，也不可能幫你實現(xiàn)夢想。千萬不要因為虛榮心而炫耀，也不要因為別人一句評價放棄自己的夢想。其實最好的狀態(tài)，是堅持自己的夢想，聽聽前輩的建議，少錯幾步。值不值，時間是最好的證明。 你可以沒有夢想，但不能不知道現(xiàn)在要做什么，你可以長相平凡丟到人群里就被淹沒，但不能隨波逐流成為沒有個性的復制品，你可以被壓力逼迫得痛哭一百次，但哭完記得笑一千次給它看，你可以習慣為別人付出，但至少別忘了為自己而活，你可以學會假裝，但最后

17、不要變成你當初討厭的那種人。 你比你想象中更勇敢，比你看起來更強大，也比你以為的更聰明。 2016年經(jīng)典勵志語錄三 1、如果真的想活得悠閑，那么，為何不學著讓自己釋放心靈的重負，學著忘卻，忘記那些無礙于個人原則的得失;無關(guān)大局的磕磕碰碰;無傷大雅的前嫌舊隙呢?學會讓自己時時都輕裝上陣，瀟灑前行! 2、人格的完善是本，財富的確立是末。 3、古人云“隱忍不怒的人，勝于勇者”、“修己冶心的人勝于攻城掠地的將領(lǐng)”。生活中，寬容可以減少人與人之間的隔閡，可以讓大家更好地溝通，彼此多一些體貼和關(guān)懷。 4、“一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹，聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外。”

18、人的生命和精力是有限的，我們要學會將聚光鏡一樣，排除一切瑣事的干擾，將所有的資料、精力、熱情聚焦并鎖定你的目標上。 5、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。 6、喜歡的最高境界是你可能為她去死，可愛的最高境界是你得為你愛的人好好活著。 7、如果人生需要一個完美的符號，沒有比微笑更合適的了。微笑，它是甜美的歌聲，能唱出生活的快樂;它是溫暖的陽光，能驅(qū)散心頭的陰影;它是無邊的春風，能蓬勃事業(yè)的生機。 8、微笑可以減輕緊張的情緒和壓力，不管面對多么憤怒或者沖動得人，只要微笑示之，都

19、能坦然以對，微笑一把神奇的鑰匙，可以打開別人心靈的窗戶，傳遞心靈的善意，退一步，海闊天空;退一步，瞞天過海;沖動是魔鬼，只要心平氣和靜下心來，相對而笑，一切都能化干戈為玉帛。 9、很多人找女朋友或者男朋友，把學歷當作指標之一，既希望對方能夠給他/她伴侶的溫暖與浪漫，又希望他/她知識豐富、學歷相當或更高，在事業(yè)上能蒸蒸日上;我想說，你找的是伴侶，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，這個人適合你，即使你是博士他/她斗大字不識一個，那也無所謂，適合就會和諧融洽，人比文憑更重要 10、聽著一首歌，反反復復，琢磨不透，自己在想什么?難道真的愛她么?可為什么說不出口呢，愛情就是買賣，看透就好。癡情

20、的人不會有真愛、讓這一切隨風，吹到天涯海角。不要再讓我見到，對你，既然說不出，那就模模糊糊?；蛟S，這樣最好，誰都不會太累。 11、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。 12、人要想樹立自己的威信，就要不斷進行自我完善和修養(yǎng)、嚴于律己。你要求別人怎么樣，首先必須自己先做到那樣，身教的效果總比言傳更為快捷。嚴于律己能使自己成為一個最可信賴的人。 13、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。 14、選幾個自認為能靠得住的人組成良好、穩(wěn)固、有力的人際關(guān)系的核心。這首選的幾個人

21、可以包括自己的朋友、家庭成員和那些在你職業(yè)生涯中彼此聯(lián)系緊密的人。他們構(gòu)成你的影響力內(nèi)圈，因為他們能讓你發(fā)揮所長，而且彼此都希望對方成功。 15、我們現(xiàn)在做的工作，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就人事的不可缺少的基礎(chǔ)。對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。 16、親情是一種深度，友情是一種廣度，而愛情是一種純度。親情是沒有條件、不求回報的陽光沐浴，友情是浩蕩巨大、可以隨時安然棲息的堤岸;而愛情則是神秘無邊、可以使歌至到忘情淚至瀟灑的心靈照射。人生一世，親情、友情、愛情;三者缺一，已為遺憾，三者缺二，實為可憐;三者皆缺，活而如亡。 17、如果你心中有陽光，就不

22、會恐懼前方的坎坷;如果你心中有勇氣，就不會畏縮不前;無論前方風多大，雨多大，闖過去就是一片海闊天空!孩子別憂傷，生命的美麗就是堅強的走過坎坷! 18、好心沒有錯，但也要分清是非，不分原則的善良，是“愚善”，就像東郭先生一樣。因此，在沒有搞清一件事是否值得做之前，要敢于說“不”，不要被他人利用，更不要一不小心成為他人的替罪羊。 19、其實路并沒有錯，錯的是選擇，愛并沒有錯，錯的是緣分，所以無論何地，一路的風景總是有限的，終究會有美好的。生命不是一場賽跑，而是一次旅行。 20、什么是嫁得好?嫁得好并不是嫁富豪，而是嫁給一個能給你安全感的男人。住在別墅里天天流淚的，你進的不是天堂而是地獄。真正

23、嫁得好的女人，是住在單元房里卻被老公哄的像只傻鳥，愛你一時，寵你一世，騙你一輩子!其實日子過得好，真的不是有多少錢，而是無憂無慮無煩惱。 21、想取得成功，不僅要吃“苦中苦”，也要相關(guān)條件的配合支持，那些光知道吃苦的人，那些吃了不值得吃的苦的人，那些把吃苦當成解決一切問題法寶的人，恐怕只能繼續(xù)在“苦中苦”的怪圈里徘徊。 22、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是為時已晚，即使是哭干眼淚也換不回曾經(jīng)的擁有。多少人都是這樣的感嘆：擁有時不知道珍惜，失去時已無可挽回。 23、從不犯錯的孩子長大后要么成為庸才，要么早晚要犯大錯。因此，我們要適度降低對孩子的期望與要求，鼓勵他們真實地面對自己的缺點和錯

24、誤，鼓勵他們在嘗試中不怕犯錯誤，注重過程的體驗和收獲，摘掉“好孩子”的面具。 24、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。 25、人生的最大遺憾莫過于錯誤地堅持了不該堅持的東西，輕易地放棄了不該放棄的東西，每一個人都有自己的理想，都有那個期望達到的目標，或許有這么一天我恩男狗狗成為一名教師，或許有那么一天我能實現(xiàn)自己的理想，達到自己的目標!生活還在繼續(xù)!不要忘記微笑的對待每一天，不要忘記珍惜余下的每一天! 26、要始終保持敬畏之心。對時光，對美，對痛楚。仿佛我們的活，也只是一棵春天中潔白花樹的簡單生涯。不管是竭力盛放，還是靜默頹敗，都如此甘愿和珍重。 27、我們?nèi)?/p>

25、少的不是機遇，而是對機遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦敻唬莿?chuàng)造財富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R，而是學而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐耄巧眢w力行的實踐。 28、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。 29、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。莫找借口失敗，只找理由成功。 30、能夠剛正批評、指責我們?nèi)秉c和錯誤的人是我們難得的諍友，善意的批評就像是一壺美酒，當我們開懷陶醉在這種朋友同事間暢飲的世界里，批評的因子仿佛蘊藏在每個直觀的感覺細胞中。 31、沒有人愿意和總是虛偽、圓滑的人打交道，但是一味的誠實，卻也容易

26、傷害人。所以，生意人講究的是大誠實，即在適當?shù)臅r候，對適當人，說適當?shù)脑挕Ｈ绻孤薀o忌是一種傷害，那么，請選擇機智的“謊言”。 32、只要你有能力去做的事就一定要去做，不要給自己留下任何遺憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。路就在你腳下，只要走，就能到達遠方。 33、做對的事情比把事情做對重要。 34、生命的獎賞遠在旅途終點，而非起點附近。我不知道要走多少步才能達到目標，踏上第一千步的時候，仍然可能遭到失敗。但我不會因此放棄，我會堅持不懈，直至成功! 35、以前喜歡一個人，可以任由招之即來，揮之即去?，F(xiàn)在喜歡一個人，仍可以招之即來，但不再接受揮之即去。因為我現(xiàn)在知道，我很好

27、，所以你愛我，也只有一次機會。 36、水的心是平靜的，水的心是輕靈的，你看，水，一平如鏡，云月其中，怡然自樂。水，懷著平靜而輕靈的心，緩和的一淌而去，遇一些阻隔且輕輕的繞過，何必那么多計較，心平而輕流自暢;如一路順直，那更好了，我也可以盡情的奔流，一望千里，波濤澎湃，我也會揮灑我的瀟灑，我的縱情。 37、日子不動聲色奴役我們疲于奔命，而我們還要為之稽首斂眉。 38、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。 39、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。 40、夫事未有不生于微而成于著，圣人之慮遠，故能謹其微而治之，眾人之識近，故必待其著而后救之;治其微則用力寡而功多，就其著則竭力而不能及也。人見識短淺，所以必等弊端鬧大才來設(shè)法挽救。 41、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。 42、古人說：“少成若天性，習慣如自然。”壞習慣是我們打不開的心鎖;壞習慣是我們轉(zhuǎn)不過的彎;壞習慣是我們看不見的障礙……好習慣要保持，壞習慣要改正，永遠別讓壞習慣左右我們的未來。