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1、活動(dòng)名稱：語(yǔ)言 活動(dòng)內(nèi)容：《地球清潔師》 活動(dòng)目標(biāo)：1.有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 2.了解海鷗、魚(yú)、烏鴉等對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用。 3.能?chē)L試用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事中簡(jiǎn)單的對(duì)話。 活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖，頭飾，故事CD，打印的地球清潔師字樣 活動(dòng)過(guò)程： 一． 開(kāi)始部分 歌曲《珍惜用水》穩(wěn)定幼兒情緒。 二． 基本部分 1. 談話導(dǎo)入 教師：“孩子們，我們共同生活在一個(gè)美麗的星球上，你們知道這個(gè)星球的名字嗎？” 教師：“地球老人聽(tīng)說(shuō)咱們大四班的孩子特別聽(tīng)話，所以熱情的邀請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)ニ易隹?，你們?cè)敢馊幔俊? 教師：“好的，那就讓我們一起去參觀一下地球老

2、人的家吧?！? （出示地球的掛圖）幼兒觀察 教師：“在地球老人的家里，你都看到了什么？有什么感覺(jué)呢？” 教師：“這樣子的家，你愿意住進(jìn)去嗎？為什么？” 教師：“地球老人也不愿意住在這么臟的地方，你們有什么好方法幫助它嗎？” 教師：“地球老人覺(jué)得你們的主意太棒了，所以它決定召集動(dòng)物們開(kāi)一場(chǎng)清潔大會(huì)，聘請(qǐng)一些專(zhuān)業(yè)的清潔師來(lái)幫助它?！? 2. 完整欣賞故事，逐一出示掛圖。 教師：“環(huán)境污染太嚴(yán)重了，地球清潔師招聘大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！” 海鷗第一個(gè)來(lái)應(yīng)聘，它說(shuō)：“我是海洋清潔師，每天在海上巡視，一發(fā)現(xiàn)死魚(yú)，立刻消滅。如果沒(méi)有我，海洋能那么干凈嗎？你們說(shuō)，我算不算地球上的清潔師？”

3、地球老人點(diǎn)點(diǎn)頭。 第二個(gè)來(lái)應(yīng)聘的是魚(yú)。它說(shuō)：“我和同伴常年在水下查看，每當(dāng)見(jiàn)到那些破壞水質(zhì)的微生物和垃圾，就馬上清除。如果沒(méi)有我們，江河湖海就會(huì)變臭。你們說(shuō)，我們算不算地球上的清潔師？” 地球老人笑了笑：“當(dāng)然算，你是水中清潔師?！? 第三個(gè)應(yīng)聘的是烏鴉，它說(shuō)：“別看我們天生黑乎乎的，別小瞧了我們，我們吃蠅蛹、腐肉，把土地打掃得干干凈凈，功勞也不小，我們算不算清潔師？” “算，算，你是地面清潔師”地球老人忙說(shuō)。 接著，屎殼郎鉆出來(lái)說(shuō)：“你們可能聽(tīng)到我的名字便會(huì)捂起鼻子，我雖然整天與馬糞，牛糞打交道，用馬糞，牛糞作點(diǎn)心，可如果沒(méi)有我的話，草原上就會(huì)出現(xiàn)糞山，牧場(chǎng)也會(huì)變的骯臟不堪。你們說(shuō)，

4、我算不算地球上的清潔師？” 地球老人笑著說(shuō)：“你是草原清潔師?！? 大樹(shù)聽(tīng)了動(dòng)物們說(shuō)的話，也急忙說(shuō)：“你們別忘了我呀，我給你們提供清潔的空氣，算不算清潔師？” 大家異口同聲地說(shuō)：“你是空氣清潔師?！? 教師：“招聘會(huì)可真熱鬧，那么，肖老師有問(wèn)題要問(wèn)你們了，地球清潔師招聘會(huì)一共有幾個(gè)清潔師來(lái)應(yīng)聘呢？” 教師：“第一個(gè)是誰(shuí)？它有什么本領(lǐng)？” （依次問(wèn)完五個(gè)） 3. 分段再次欣賞故事 教師：“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們認(rèn)真來(lái)聽(tīng)一下，這些小動(dòng)物應(yīng)聘地球清潔師的時(shí)候，都說(shuō)了些什么？” （分段播放故事CD） 教師分別提問(wèn)：“海鷗/魚(yú)/烏鴉/屎殼郎/大樹(shù)/是怎樣說(shuō)的？” 引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言復(fù)述對(duì)話。

5、 4. 表演故事 教師：“接下來(lái)到了故事表演的時(shí)刻，我要征集小演員了，誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)海鷗/魚(yú)/烏鴉/屎殼郎/大樹(shù)？那我來(lái)當(dāng)?shù)厍蚶先税?。? （小演員戴頭飾，和教師一起表演故事內(nèi)容） 三． 拓展討論 教師：“我們剛才表演的故事名字是什么？” 教師：“那么，除了故事中的，還有誰(shuí)可能也是地球清潔師呢？”（如啄木鳥(niǎo)為樹(shù)木除蟲(chóng)，雨水凈化空氣，綠色植物等） 教師：“我們?nèi)祟?lèi)算不算地球清潔師呢？如果你是地球清潔師，你會(huì)怎樣保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球呢？現(xiàn)在前后桌一組自由討論一下，等肖老師喊停的時(shí)候，請(qǐng)每一組派一個(gè)小代表說(shuō)出你們討論出來(lái)的好方法，分享給大家?！? 四． 結(jié)束部分 教師總結(jié)：“孩子們，我們幾十億人類(lèi)生活在同一個(gè)地球上，為了使我們生活的環(huán)境更干凈，更美麗，我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，如果每個(gè)人都自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)地球，爭(zhēng)做一名地球清潔師，那么我們的地球就會(huì)一直美麗下去，讓我們共同努力好不好？”