《2019版九年級數(shù)學暑期作業(yè) 數(shù)據(jù)的分析 測試1 平均數(shù)（一） 魯教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019版九年級數(shù)學暑期作業(yè) 數(shù)據(jù)的分析 測試1 平均數(shù)（一） 魯教版五四制（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。 2019版九年級數(shù)學暑期作業(yè) 數(shù)據(jù)的分析 測試1 平均數(shù) （一） 魯教版五四制 一、填空題 1．一組數(shù)據(jù)中有3個7，4個11和3個9，那么它們的平均數(shù)是______． 2．某組學生進行“引體向上”測試，有2名學生做了8次，其余4名學生分別做了10次、7次、6次、9次，那么這組學生的平均成績?yōu)開_____次，在平均成績之上的有______人． 3．某校一次歌詠比賽中，7位評委給8年級(1)班的歌曲打分如下：9.65，9.70，9.68，9.75，9.72，9.65，9.78，去掉一個最高分，再去掉一個最低分，計算平均分為該班最后得分

2、，則8年級(1)班最后得分是______分． 二、選擇題 4．如果數(shù)據(jù)2，3，x，4的平均數(shù)是3，那么x等于( )． (A)2 (B)3 (C)3.5 (D)4 5．某居民大院月底統(tǒng)計用電情況，其中3戶用電45度，5戶用電50度，6戶用電42度，則每戶平均用電( )． (A)41度 (B)42度 (C)45.5度 (D)46度 三、解答題 6．甲、乙兩支儀仗隊隊員的身高(單位：厘米)如下： 甲隊：178 177 179 178 177 178 177 179 178 179； 乙隊：178 179 176 178 180 178 17

3、6 178 177 180． (1)將下表填完整： 身高(厘米) 176 177 178 179 180 甲隊(人數(shù)) 3 4 0 乙隊(人數(shù)) 2 1 1 (2)甲隊隊員身高的平均數(shù)為______厘米，乙隊隊員身高的平均數(shù)為______厘米； (3)你認為哪支儀仗隊更為整齊?簡要說明理由． 綜合、運用、診斷 一、填空題 8．某公園對游園人數(shù)進行了10天統(tǒng)計，結果有4天是每天900人游園，有2天是每天1100人游園，有4天是每天800人游園，那么這10天平均每天游園人數(shù)是______人． 9．如果10名學生的平均身高為1.65米，

4、其中2名學生的平均身高為1.75米，那么余下8名學生的平均身高是______米． 10．某校規(guī)定學生的學期體育成績由三部分組成：體育課外活動占學期成績的10％，理論測試占30％，體育技能測試占60％，一名同學上述三項成績依次為90，92，73分，則這名同學本學期的體育成績?yōu)開_____分，可以看出，三項成績中______的成績對學期成績的影響最大． 二、選擇題 11．為了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的水資源的利用情況，市水利管理部門抽查了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在一個月中的用水情況，其中用水15噸的有3家，用水20噸的有5家，用水30噸的有7家，那么平均每家企業(yè)1個月用水( )． (A)23.7噸 (B)21

5、.6噸 (C)20噸 (D)5.416噸 12．m個x1，n個x2和r個x3，由這些數(shù)據(jù)組成一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是( )． (A) (B) (C) (D) 三、解答題 13．．四川汶川大地震發(fā)生后，某中學八年級(1)班共有40名同學參加了“我為災區(qū)獻愛心”的活動．活動結束后，生活委員小林將捐款情況進行了統(tǒng)計，并繪制成如右的統(tǒng)計圖． (1)求這40名同學捐款的平均數(shù)； (2)該校共有學生1200名，請根據(jù)該班的捐款情況，估計這個中學的捐款總數(shù)大約是多少元? 15．某地為了解從2004年以來初中學生參加基礎教育課程改革的情況，隨機調查了本地區(qū)1000名初中學習能力優(yōu)秀的學生．調查時，每名學生可在動手能力、表達能力、創(chuàng)造能力、解題技巧、閱讀能力和自主學習等六個方面中選擇自己認為是優(yōu)秀的項．調查后繪制了如下圖所示的統(tǒng)計圖．請根據(jù)統(tǒng)計圖反映的信息解答下列問題： (1)學生獲得優(yōu)秀人數(shù)最多的一項和最有待加強的一項各是什么? (2)這1000名學生平均每人獲得幾個項目優(yōu)秀? (3)若該地區(qū)共有2萬名初中學生，請估計他們表達能力為優(yōu)秀的學生有多少人? 3 / 3