《江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 化學(xué)式的計(jì)算復(fù)習(xí)教案 滬教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 化學(xué)式的計(jì)算復(fù)習(xí)教案 滬教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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化學(xué)式計(jì)算
【教學(xué)目標(biāo)】:
1. 在了解相對(duì)原子質(zhì)量與相對(duì)分子質(zhì)量關(guān)系的基礎(chǔ)上,掌握物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算;
2. 能在理解化學(xué)式涵義的基礎(chǔ)上,計(jì)算化合物中各元素的質(zhì)量比、某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
3. 能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的化學(xué)式的逆運(yùn)算,能運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行一些巧算。
教學(xué)過(guò)程
使用補(bǔ)充
知識(shí)整理
1. 根據(jù)化學(xué)式計(jì)算
(1)相對(duì)分子質(zhì)量 (2)組成物質(zhì)的元素質(zhì)量比 (3)組成物質(zhì)的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
常用的計(jì)算關(guān)系式有(以化合物AmBn):
物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=A的相對(duì)原子質(zhì)量m + B的相對(duì)原子質(zhì)量n
A、B元素的
2、質(zhì)量比=A元素的相對(duì)原子質(zhì)量m/ B元素的相對(duì)原子質(zhì)量n
A元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=A元素的相對(duì)原子質(zhì)量m/AmBn的相對(duì)分子質(zhì)量100%
計(jì)算時(shí)的注意點(diǎn):
(1)正確書(shū)寫(xiě)化合物的化學(xué)式;
(2)正確計(jì)算有關(guān)量,如相對(duì)分子質(zhì)量、某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等;
(3)計(jì)算格式應(yīng)規(guī)范。
2.有關(guān)純度的計(jì)算
物質(zhì)(或元素)的純度=純物質(zhì)(或元素)的質(zhì)量/不純物質(zhì)的質(zhì)量100%
計(jì)算時(shí)的注意點(diǎn):
(1)物質(zhì)(或元素)的質(zhì)量不能遺漏或增添;
(2 ) 真正弄清純與不純的關(guān)系,正確求解物質(zhì)(或元素)的純度。
學(xué)生以水為例說(shuō)出化學(xué)式的意義。
通過(guò)學(xué)案上例題加以及時(shí)鞏固。
以水(H
3、20)為例說(shuō)出化學(xué)式表示的意義。
根據(jù)化學(xué)式 “ Fe2O3 ”
你能進(jìn)行哪些計(jì)算
(相對(duì)原子質(zhì)量 鐵:56 氧:16)
1、化合價(jià)
2、原子個(gè)數(shù)比
3、相對(duì)分子質(zhì)量
4、元素的質(zhì)量比
5、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
經(jīng)典例題
例1.計(jì)算NH4HCO3以及NH4NO3中各元素的質(zhì)量比
計(jì)算NH4HCO3以及NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
學(xué)生板演
例2.例:莽草酸是從烹調(diào)香料“八角”中提取的一種有機(jī)物,它是合成抗“甲型H1N1流感”藥物的基本原料之一,其化學(xué)式為C7H10O5。
該物質(zhì)是由 種元素組成,
構(gòu)成它的分子中C、H、O個(gè)數(shù)比為:
4、 ,
它的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
174克莽草酸含氫元素的質(zhì)量為 克
例3.原計(jì)劃用90kg尿素[CO(NH2)2],現(xiàn)因缺貨改用硝酸銨(NH4NO3)。計(jì)算要用多少千克的硝酸銨才能與90kg尿素的含氮量相等?
(10.徐州)xx年4月玉樹(shù)地震后,防疫人員使用各種消毒劑對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒,亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑。下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.聞到消毒劑氣味是因?yàn)槲⒘T诓粩噙\(yùn)動(dòng)
B.NaClO2是由NaCl和O2構(gòu)成的
C.NaClO2中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.4%
D.NaClO2中氯元素的化合價(jià)為+3
對(duì)題目的理解是重點(diǎn)
課后追記
得:本節(jié)課習(xí)題設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出內(nèi)容充實(shí),題型全面。學(xué)生訓(xùn)練充分。
失:部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不到位
改:課后加以鞏固完成新航標(biāo)上的題目。
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