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1、4 安全小黃帽教案
教學(xué)目標(biāo)通過創(chuàng)設(shè)情景,學(xué)生參與游戲活動,角色扮演,知識競賽等豐富多彩的形色,引導(dǎo)學(xué)生初步掌握常見的安全標(biāo)志,養(yǎng)成基本的文明行為,遵守紀(jì)律,形成珍愛生命的情感與態(tài)度。
學(xué)情分析二年級學(xué)生喜歡和同伴進(jìn)行交流,喜歡游戲活動,喜歡在活動中展示自己。
重點難點引導(dǎo)學(xué)生初步掌握常見的安全標(biāo)志,養(yǎng)成基本的文明行為,遵守紀(jì)律,形成珍愛生命的情感與態(tài)度。
教學(xué)過程4.1 教學(xué)活動【導(dǎo)入】談話引入1、師:同學(xué)們,我們來看一個短片,請大家注意看,短片中的小明到底發(fā)生了什么事?(放短片,師旁白故事的經(jīng)過。)
師:①小明發(fā)生什么事呢?
2、師問:假如小明還活著,你想對他說什么呢?先分小組
2、討論。
3、學(xué)生代表交流意見。
師小結(jié):對呀!生命是寶貴的,只有我們時時刻刻都注意安全,才能健康成長!(引出新課題:安全小黃帽——認(rèn)識安全標(biāo)志
【講授】二、創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生在游戲活動及角色扮演中認(rèn)識安全標(biāo)志。師:今天,我們進(jìn)行一次安全之旅,準(zhǔn)備出發(fā)了!請戴上安全小黃帽吧?。ㄇ榫皠?chuàng)設(shè))
生:老師,丁丁沒有小黃帽。
師:為什么他沒有呢?
生:警察叔叔來上課那天,他沒上學(xué),沒學(xué)安全標(biāo)志。
師:噢!是這樣,我們幫他認(rèn)識安全標(biāo)志,讓他也戴上安全小黃帽,跟我們一起去春游,好嗎?
生:好。
師:那就請我們班的安全小分隊一路上陪著他來認(rèn)識安全標(biāo)志吧!好!我們出發(fā)咯!
唱兒歌:《郊游去》渲染
3、氣氛。
認(rèn)識安全標(biāo)志
標(biāo)志1:“注意信號燈”標(biāo)志
由安全小分隊員甲提醒丁丁同學(xué)過馬路是要注意信號燈,并通過唱《紅綠燈》兒歌讓學(xué)生認(rèn)識信號燈的涵義。
標(biāo)志2:“事故易發(fā)路段”標(biāo)志
由安全小分隊員乙?guī)椭《⊥瑢W(xué)認(rèn)識事故易發(fā)路段標(biāo)志,并講解標(biāo)志的涵義
標(biāo)志3:“禁止行人通過”標(biāo)志
學(xué)生一人扮演司機,行駛中的車子險些撞到丁丁,大罵:你瞎了嗎?你沒看這標(biāo)志嗎?
安全小分隊員丙:由丙幫助認(rèn)識“禁止行人通過”標(biāo)志。
標(biāo)志4:十字路口標(biāo)志
由安全小分隊員幫助丁丁認(rèn)識了這個標(biāo)志。
師:根據(jù)丁丁的回答,問過十字路口要注意什么嗎?
師:誰還有補充?讓學(xué)生充分說出過十字路口要注意的事項,養(yǎng)成基
4、本的文明行為,遵守紀(jì)律,形成珍愛生命的情感與態(tài)度。
全體學(xué)生: 唱《過馬路》兒歌,謹(jǐn)記過馬路的安全。
標(biāo)志5:“注意兒童”標(biāo)志;標(biāo)志6:“注意行人”標(biāo)志
師:丁丁,前面的標(biāo)志你認(rèn)識嗎?
丁丁回答
師:對,這就說明前面會有一所學(xué)校啦!
師指著標(biāo)志6問丁丁:還有這個標(biāo)志,你認(rèn)識嗎?
丁丁回答
師:根據(jù)丁丁的回答相機提問。
師:對了,司機見到這個標(biāo)志,都會減速讓道的,那么,當(dāng)我們上學(xué),放學(xué)的時候應(yīng)該怎樣走才最安全呢?
師小結(jié):上學(xué)、放學(xué)的時候,要注意靠右行,橫過馬路最好走斑馬線,沒有斑馬線的要做到一看二慢三通過,不要在馬路上玩耍或追逐。
標(biāo)志7:“禁止煙火”標(biāo)志
由安全小分
5、隊員甲問丁丁認(rèn)不認(rèn)識“禁止煙火”標(biāo)志,并向丁丁講解在加油站不能玩火吸煙。
師:還有誰想說的?讓學(xué)生懂得加油站是貯存汽油的地方,稍不注意防火便會引發(fā)爆炸事故,后果不堪設(shè)想,
師:還有哪些地方要“禁止煙火”的?(倉庫、油庫、儲存易燃?xì)怏w的倉庫、面粉廠、紡織、化學(xué)材料、煤廠、煙花廠)
全體學(xué)生:唱兒歌,加深對標(biāo)志的認(rèn)識。
(二)考考學(xué)生隊對安全標(biāo)志的認(rèn)識
1、考考丁丁對安全標(biāo)志的認(rèn)識
創(chuàng)設(shè)情景:屏幕出現(xiàn)了一個美麗的公園,學(xué)生歡呼雀躍。
師:別急!別急!我們來考考丁丁,看他能不能戴上安全小黃帽?(讓安全小分隊的同學(xué)代考,教師作相關(guān)的提問。)
過渡:師:我們的丁丁真聰明,這些安全標(biāo)志他
6、全認(rèn)識了,我們給他戴上安全小黃帽吧!老師還想考考其他同學(xué),好吧,同學(xué)們,我們來做個“找朋友”的游戲吧!
師小結(jié):這些安全標(biāo)志大家掌握得真好!
【活動】鞏固對安全標(biāo)志的認(rèn)識1、唱教師課前編寫的安全兒歌!加深對安全表示的認(rèn)識核理解,養(yǎng)成基本的文明行為,遵守紀(jì)律,形成珍愛生命的情感與態(tài)度。
2、玩“搶答”游戲,讓學(xué)生在游戲中認(rèn)識其他安全標(biāo)志。
【講授】總結(jié)我們已經(jīng)掌掌握了常見的安全標(biāo)志,希望同學(xué)們在上學(xué)、放學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,做到高高興興上學(xué),平平安安回家,好啦,我們?nèi)ネ姘桑?
4 安全小黃帽
課時設(shè)計 課堂實錄4 安全小黃帽
第一學(xué)時教學(xué)活動【導(dǎo)入】談
7、話引入1、師:同學(xué)們,我們來看一個短片,請大家注意看,短片中的小明到底發(fā)生了什么事?(放短片,師旁白故事的經(jīng)過。)
師:①小明發(fā)生什么事呢?
2、師問:假如小明還活著,你想對他說什么呢?先分小組討論。
3、學(xué)生代表交流意見。
師小結(jié):對呀!生命是寶貴的,只有我們時時刻刻都注意安全,才能健康成長?。ㄒ鲂抡n題:安全小黃帽——認(rèn)識安全標(biāo)志
【講授】二、創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生在游戲活動及角色扮演中認(rèn)識安全標(biāo)志。師:今天,我們進(jìn)行一次安全之旅,準(zhǔn)備出發(fā)了!請戴上安全小黃帽吧!(情景創(chuàng)設(shè))
生:老師,丁丁沒有小黃帽。
師:為什么他沒有呢?
生:警察叔叔來上課那天,他沒上學(xué),沒學(xué)安全標(biāo)志。
師
8、:噢!是這樣,我們幫他認(rèn)識安全標(biāo)志,讓他也戴上安全小黃帽,跟我們一起去春游,好嗎?
生:好。
師:那就請我們班的安全小分隊一路上陪著他來認(rèn)識安全標(biāo)志吧!好!我們出發(fā)咯!
唱兒歌:《郊游去》渲染氣氛。
認(rèn)識安全標(biāo)志
標(biāo)志1:“注意信號燈”標(biāo)志
由安全小分隊員甲提醒丁丁同學(xué)過馬路是要注意信號燈,并通過唱《紅綠燈》兒歌讓學(xué)生認(rèn)識信號燈的涵義。
標(biāo)志2:“事故易發(fā)路段”標(biāo)志
由安全小分隊員乙?guī)椭《⊥瑢W(xué)認(rèn)識事故易發(fā)路段標(biāo)志,并講解標(biāo)志的涵義
標(biāo)志3:“禁止行人通過”標(biāo)志
學(xué)生一人扮演司機,行駛中的車子險些撞到丁丁,大罵:你瞎了嗎?你沒看這標(biāo)志嗎?
安全小分隊員丙:由丙幫助認(rèn)識“禁
9、止行人通過”標(biāo)志。
標(biāo)志4:十字路口標(biāo)志
由安全小分隊員幫助丁丁認(rèn)識了這個標(biāo)志。
師:根據(jù)丁丁的回答,問過十字路口要注意什么嗎?
師:誰還有補充?讓學(xué)生充分說出過十字路口要注意的事項,養(yǎng)成基本的文明行為,遵守紀(jì)律,形成珍愛生命的情感與態(tài)度。
全體學(xué)生: 唱《過馬路》兒歌,謹(jǐn)記過馬路的安全。
標(biāo)志5:“注意兒童”標(biāo)志;標(biāo)志6:“注意行人”標(biāo)志
師:丁丁,前面的標(biāo)志你認(rèn)識嗎?
丁丁回答
師:對,這就說明前面會有一所學(xué)校啦!
師指著標(biāo)志6問丁丁:還有這個標(biāo)志,你認(rèn)識嗎?
丁丁回答
師:根據(jù)丁丁的回答相機提問。
師:對了,司機見到這個標(biāo)志,都會減速讓道的,那么,當(dāng)我們上學(xué),放
10、學(xué)的時候應(yīng)該怎樣走才最安全呢?
師小結(jié):上學(xué)、放學(xué)的時候,要注意靠右行,橫過馬路最好走斑馬線,沒有斑馬線的要做到一看二慢三通過,不要在馬路上玩?;蜃分稹?
標(biāo)志7:“禁止煙火”標(biāo)志
由安全小分隊員甲問丁丁認(rèn)不認(rèn)識“禁止煙火”標(biāo)志,并向丁丁講解在加油站不能玩火吸煙。
師:還有誰想說的?讓學(xué)生懂得加油站是貯存汽油的地方,稍不注意防火便會引發(fā)爆炸事故,后果不堪設(shè)想,
師:還有哪些地方要“禁止煙火”的?(倉庫、油庫、儲存易燃?xì)怏w的倉庫、面粉廠、紡織、化學(xué)材料、煤廠、煙花廠)
全體學(xué)生:唱兒歌,加深對標(biāo)志的認(rèn)識。
(二)考考學(xué)生隊對安全標(biāo)志的認(rèn)識
1、考考丁丁對安全標(biāo)志的認(rèn)識
創(chuàng)設(shè)情
11、景:屏幕出現(xiàn)了一個美麗的公園,學(xué)生歡呼雀躍。
師:別急!別急!我們來考考丁丁,看他能不能戴上安全小黃帽?(讓安全小分隊的同學(xué)代考,教師作相關(guān)的提問。)
過渡:師:我們的丁丁真聰明,這些安全標(biāo)志他全認(rèn)識了,我們給他戴上安全小黃帽吧!老師還想考考其他同學(xué),好吧,同學(xué)們,我們來做個“找朋友”的游戲吧!
師小結(jié):這些安全標(biāo)志大家掌握得真好!
【活動】鞏固對安全標(biāo)志的認(rèn)識1、唱教師課前編寫的安全兒歌!加深對安全表示的認(rèn)識核理解,養(yǎng)成基本的文明行為,遵守紀(jì)律,形成珍愛生命的情感與態(tài)度。
2、玩“搶答”游戲,讓學(xué)生在游戲中認(rèn)識其他安全標(biāo)志。
【講授】總結(jié)我們已經(jīng)掌掌握了常見的安全標(biāo)志,希望同學(xué)們在上學(xué)、放學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,做到高高興興上學(xué),平平安安回家,好啦,我們?nèi)ネ姘桑?