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1、 口語(yǔ)交際《學(xué)會(huì)拒絕》 教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題名  《學(xué)會(huì)拒絕》 稱(chēng) 科目  語(yǔ)文  年級(jí)  五年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)時(shí)  2013 年  9 月  20 日 間 口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，為培養(yǎng)學(xué)生 “在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流，使學(xué)生 具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)” ，根據(jù)小學(xué) 5～6 學(xué)習(xí)者 年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，編制了本次口語(yǔ)交際 分析

2、內(nèi)容“學(xué)會(huì)拒絕”，“學(xué)會(huì)拒絕，實(shí)質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活， 學(xué)會(huì)做人。在與人交流、交往時(shí)，既尊重他人，也能敢 于發(fā)表自己的意見(jiàn)。 一、情感態(tài)度與價(jià)值觀 當(dāng)別人對(duì)你提出不合理的要求，或者讓你去做力所 不能及的事情時(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕。 二、過(guò)程與方法 教學(xué)目 1、動(dòng)畫(huà)激趣，引出拒絕話(huà)題 標(biāo) 2、結(jié)合事例，體會(huì)拒絕原因 3、師生互動(dòng)，探討拒絕方法 4、生生互動(dòng)，熟練拒絕方法 5、實(shí)際拓展，運(yùn)用拒絕方法 三、知識(shí)與技能 1、與人交流能尊重、理解對(duì)方。 2、樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的意

3、見(jiàn)。 3、表達(dá)要有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適中。 教學(xué)重 面向整體，讓學(xué)生得到充分鍛煉，大膽開(kāi)口說(shuō)，喜 點(diǎn)、難點(diǎn) 歡說(shuō)，掌握拒絕技巧，訓(xùn)練說(shuō)話(huà)委婉得體。1. 教學(xué)資 課本、多媒體課件 源 教學(xué)過(guò)程 一、動(dòng)畫(huà)激趣，引出拒絕話(huà)題 師：同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片吧？動(dòng)畫(huà)片生動(dòng)有趣， 教 學(xué) 活 的確很吸引人！下面老師給同學(xué)們播放一段動(dòng)畫(huà)片，同 動(dòng) 1 學(xué)們請(qǐng)細(xì)心看。 提問(wèn)：是什么原因讓他們一家人的嘴巴受苦了的？ 媽媽為什么明明知道那咖喱這么辣還幫印度人買(mǎi)？ （學(xué)生暢所欲言） 師：是呀，不懂

4、得拒絕有時(shí)會(huì)給生活帶來(lái)許多麻煩。好，那今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一種當(dāng)別人向你提出不合理的要求，或者讓你做所不能及的事情時(shí)，你該有的能力— —拒絕?。ò鍟?shū)：拒絕） 二、結(jié)合事例，體會(huì)拒絕原因 師：在我們學(xué)習(xí)生活中， 難免會(huì)遇到一些左右為難的事情，比如：出示情景： “星期天下午四點(diǎn)鐘，我正忙著做作業(yè)， 好朋友小明拿著皮球要我跟他去玩， 可媽媽說(shuō)好飯前要檢查我的作業(yè)，我 ” 師：我該寫(xiě)作業(yè)還是和小明去玩呢？可能會(huì)出現(xiàn)以下三種情況： 教學(xué)活 第一種：生 1（“我”）：去！我完成不了作業(yè)，媽動(dòng) 2 媽肯定饒不了我，這個(gè)責(zé)任，你擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛?？? 生 2（小明）

5、：（生氣）我以后再也不跟你玩了！第二種情況：生 3（“我”）：（為難）好好好，這作 業(yè) 就留到晚飯后再做吧。 生 4（小明）：（高興） 真夠朋友！ 師：讀得真不錯(cuò)！讓老師也想讀讀！誰(shuí)愿意跟老師合作？ 師（“我”）：不好意思，我現(xiàn)在不能陪你去玩。我 答應(yīng)了媽媽晚飯前必須完成作業(yè)， 你看，我的作業(yè)還沒(méi)完成呢！要不，明天我再跟你去玩好嗎？ 生 5：（小明）：（點(diǎn)頭贊成）那好吧！師：同學(xué)們 真不錯(cuò)！能把當(dāng)事人的語(yǔ)氣心情都讀出來(lái)了， 大家看看， 不同的“拒絕”產(chǎn)生不同的效果。思考：想想哪種拒絕

6、方法最好？好在哪里？ （小組討論） 師：是啊，拒絕別人確實(shí)不是一件容易的事情，但很多時(shí)候我們必須果斷地作出判斷，該拒絕時(shí)就要拒絕，那么，如何才能拒絕別人又不傷害別人的自尊呢？我們一起來(lái)分析一下第三情況， “我”的拒絕技巧。 出示分析： C.“我”：不好意思，我現(xiàn)在不能陪你去玩。 / （態(tài)度明確）我答應(yīng)了媽媽晚飯前必須完成作 業(yè)，你看，我得作業(yè)還沒(méi)完成呢！ / （講清理由）要不，明天我再跟你去放好嗎？ / （講究方法） 師：經(jīng)過(guò)分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，第三種情況， “我”做到了 生：態(tài)度明確（邊總結(jié)，邊板書(shū)） 生：講清理由；

7、 師：理由要真實(shí)，做到語(yǔ)氣委婉、態(tài)度誠(chéng)懇，說(shuō)出充分的理由，力求讓對(duì)方心服口服。 教學(xué)活 動(dòng) 3 教學(xué)活 動(dòng) 4  三、師生、生生互動(dòng)，探討、熟練拒絕方法 師：左右為難的情況經(jīng)常發(fā)生，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本 69 頁(yè)，這里有幾位同學(xué)也遇到了難

8、題，不知該如何拒絕別人，同學(xué)們能幫幫他們嗎？ （自主思考，小組交流，集體展示） 師小結(jié)：是呀，與人交流時(shí)，要認(rèn)真傾聽(tīng)別人的話(huà)語(yǔ)，作出相應(yīng)的回答，拒絕時(shí)理由充分，態(tài)度誠(chéng)懇，語(yǔ)氣堅(jiān)定，才能收到良好的效果。 五、實(shí)際拓展，運(yùn)用拒絕方法 師：每個(gè)人都肯定有過(guò)不敢拒絕或者拒絕方法不當(dāng)?shù)慕?jīng)歷，四人小組分享，說(shuō)感受。如果再遇到這種情況你如何運(yùn)用今天學(xué)到的拒絕技巧？ 指名分享。 六、課堂總結(jié)，提升學(xué)生認(rèn)識(shí) 師：看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了（板書(shū)：學(xué)會(huì)）如何拒絕。 提醒 1、你能拒絕的是對(duì)你不合理的要求，而不應(yīng)該拒絕對(duì)你有幫助的

9、人。 2、在拒絕的過(guò)程中，一定要 做到文明禮貌、尊重別人，學(xué)會(huì)與人交往。 3、當(dāng)我們向別人提出要求時(shí)， 也要換位思考： 我提出的要求是否合理？是否讓別人為難？也要尊重別人 只有善解 人意，才能贏得尊重，才能成為一個(gè)受歡迎的人！ 魚(yú)知 水恩，乃幸福之源也。魚(yú)離不開(kāi)水，人離不開(kāi)親人和朋友，

10、當(dāng)你處于逆境和災(zāi)難時(shí)，幫助你一臂之力，渡過(guò)難關(guān)的人，都是你的親人和朋友。吃水不忘挖井人，度過(guò)苦難，不能忘記援助過(guò)你 的人。知恩圖報(bào)，善莫大焉。 一個(gè)人要想獲得幸福，必須懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造， 一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。 一飯之恩，當(dāng)永世不忘。順境里給你幫助的人，不能全部稱(chēng)作朋友，但是能夠在你逆境時(shí)依然愿意援助你，走出困境的人，一定是你要用一生去感謝和珍惜的人。 唐代李商隱的《晚晴》里有這樣一句詩(shī)：天意憐幽草，人間重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余輝而平添生意。 當(dāng)一個(gè)人闖過(guò)難關(guān)的時(shí)候，一定要記住那些支

11、撐你，陪你一起走過(guò)厄運(yùn)的朋友和親人，這個(gè)世界誰(shuí)也不虧欠誰(shuí)，幫你是情分，不幫你是本分。如古人所說(shuō)：淡看世事去如煙，銘記恩情存 如血。 學(xué)會(huì)感恩父母養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)感恩朋友的幫助之情，生活里做一個(gè)有情有義的人。 你要知道，父母，永遠(yuǎn)是你最親近的人，是最?lèi)?ài)你的人，不管他們的方法怎么錯(cuò)誤？可是愛(ài)你的心，都是一樣的。千萬(wàn)不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的私心，而忘記感恩。 我們常常希望別人都對(duì)自己有情有義，可是想得到別人你真情，首先你必須先付出真情。你幫助別人，不要記在心里，別人幫助你，你要懂得感恩和感動(dòng)，而不是當(dāng)做理所當(dāng)然。 你要知道別人幫你

12、是情分，不幫你是本分。侍父母，要孝順，對(duì)朋友，要真誠(chéng)。不管你生活的精彩或者混沌，孝順父母，頤養(yǎng)天年。 一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。在這個(gè)美好的時(shí)代，中華很多的美德都在逐漸消失，做子孝為天，但是總有一些人，自己活在天堂，硬生生的把父母扔進(jìn)地獄。 魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。魚(yú)離不開(kāi)水，人離不開(kāi)親人和朋友，當(dāng)你處于逆境和災(zāi)難時(shí)，幫助你一臂之力，渡過(guò)難關(guān)的人，都是你的親人和朋友。吃水不忘挖井人，度過(guò)苦難，不能忘記援 助過(guò)你的人。知恩圖報(bào)，善莫大焉。 一個(gè)人要想獲得幸福，必須懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造， 一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。 一飯

13、之恩，當(dāng)永世不忘。順境里給你幫助的人，不能全部稱(chēng)作朋友，但是能夠在你逆境時(shí)依然愿意援助你，走出困境的人，一定是你要用一生去感謝和珍惜的人。 唐代李商隱的《晚晴》里有這樣一句詩(shī)：天意憐幽草，人間重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余輝而平添生意。 當(dāng)一個(gè)人闖過(guò)難關(guān)的時(shí)候，一定要記住那些支撐你，陪你一起走過(guò)厄運(yùn)的朋友和親人，這個(gè)世界誰(shuí)也不虧欠誰(shuí)，幫你是情分，不幫你是本分。如古人所說(shuō)：淡看世事去如煙，銘記恩情存 如血。 學(xué)會(huì)感恩父母養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)感恩朋友的幫助之情，生活里做一個(gè)有情有義的人。 你要知道，父母，永遠(yuǎn)是你最親近的人，是最?lèi)?ài)你的人，不管他們的方法怎么錯(cuò)誤？可是愛(ài)你的心，都是一樣的。千萬(wàn)不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的私心，而忘記感恩。 我們常常希望別人都對(duì)自己有情有義，可是想得到別人你真情，首先你必須先付出真情。你幫助別人，不要記在心里，別人幫助你，你要懂得感恩和感動(dòng)，而不是當(dāng)做理所當(dāng)然。 你要知道別人幫你是情分，不幫你是本分。侍父母，要孝順，對(duì)朋友，要真誠(chéng)。不管你生活的精彩或者混沌，孝順父母，頤養(yǎng)天年。 一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。在這個(gè)美好的時(shí)代，中華很多的美德都在逐漸消失，做子孝為天，但是總有一些人，自己活在天堂，硬生生的把父母扔進(jìn)地獄。