《白兔和月亮 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《白兔和月亮 (2)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、一、聽朗讀，聽朗讀，講故事。講故事。1 1）學(xué)會(huì)聆聽。）學(xué)會(huì)聆聽。2 2）記住優(yōu)美的詞語(yǔ)）記住優(yōu)美的詞語(yǔ)，聽清故事情節(jié)。聽清故事情節(jié)。3 3）用自己的話復(fù)）用自己的話復(fù)述故事，述故事，盡量用到你盡量用到你聽到的詞。聽到的詞。1 1）大聲朗讀。）大聲朗讀。2 2）想象文中）想象文中詞語(yǔ)詞語(yǔ)的意思，用的意思，用動(dòng)作（允動(dòng)作（允 許很夸張）許很夸張）把他表現(xiàn)出來(lái)。把他表現(xiàn)出來(lái)。3 3）想象）想象情景情景，可以適當(dāng)添加，可以適當(dāng)添加對(duì)話對(duì)話。4 4）想好后，可以下位討論、商量。）想好后，可以下位討論、商量。二、讀課文，表演故事。二、讀課文，表演故事。討論討論：討論： 如果這個(gè)如果這個(gè)故事的故事的角

2、色是角色是“白兔白兔和白菜和白菜”或者是或者是“天空和月亮天空和月亮”你覺你覺得故事的結(jié)局還會(huì)是這樣的嗎？得故事的結(jié)局還會(huì)是這樣的嗎？寓意寓意 擁有自己擁有自己應(yīng)該且能應(yīng)該且能夠擁有的東夠擁有的東西，才能泰然。對(duì)不該和不配擁有西，才能泰然。對(duì)不該和不配擁有的東西，不抱非分之想。的東西，不抱非分之想。拓延拓延 ： 生活中經(jīng)生活中經(jīng)常遇常遇到這樣的情到這樣的情況：況：“不該要的不該要的東西卻東西卻想要，不想要，不配這個(gè)時(shí)候要的東西卻偏偏要配這個(gè)時(shí)候要的東西卻偏偏要”，大家想一下，你有過或者看見過大家想一下，你有過或者看見過類似的事情嗎？類似的事情嗎？寓意延伸：寓意延伸： 一個(gè)老人在高速一個(gè)老人在高

3、速行駛的火行駛的火車上，不小心車上，不小心把剛買的新鞋從窗口把剛買的新鞋從窗口掉了一掉了一只，周圍的人倍只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說(shuō)：釋說(shuō)：“這一只鞋無(wú)論多么昂貴，對(duì)我而言這一只鞋無(wú)論多么昂貴，對(duì)我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子，已經(jīng)沒有用了，如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子，說(shuō)不定他還能穿呢！說(shuō)不定他還能穿呢！”有的時(shí)候人要學(xué)會(huì)放棄有的時(shí)候人要學(xué)會(huì)放棄思考：思考： 寓言的結(jié)寓言的結(jié)局是白局是白兔把月亮還兔把月亮還還給了諸神之王，但作者卻說(shuō)這還給了諸神之王，但作者卻說(shuō)這是與人類不同的，那么作者的言是與人類不同的，那么作者的言下之意是什么？你同意作者的觀下之意是什么？你同意作者的觀點(diǎn)嗎？點(diǎn)嗎？1、-獨(dú)具審美的慧心。2、-皎潔的月色。3、-無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲。4、-心曠神怡地-。5、-不愧是-的行家。6、-各具風(fēng)韻。7、-舉世無(wú)雙。 8、-一掃而光。9、 -閑適的心情。10、-烏云蔽月-。11、-心痛如割。12、-險(xiǎn)象迭生。13、-未泯。