秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

湖南美術(shù)出版社三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《留住天》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):30089525 上傳時(shí)間:2021-10-09 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大?。?0.02KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
湖南美術(shù)出版社三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《留住天》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共6頁(yè)
湖南美術(shù)出版社三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《留住天》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共6頁(yè)
湖南美術(shù)出版社三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《留住天》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共6頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《湖南美術(shù)出版社三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《留住天》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南美術(shù)出版社三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《留住天》教學(xué)設(shè)計(jì)(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 湖南美術(shù)出版社三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《留住秋天》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材:湖南美術(shù)出版社三年級(jí)上冊(cè)第7課第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:制作落葉拼貼畫 課型:制作課 一、教材分析: 秋天是收獲的季節(jié),也是最美的季節(jié)。教材中呈現(xiàn)了兩幅表現(xiàn)秋的照片,一幅為表現(xiàn)山村秋色的全景式畫面構(gòu)圖。盡染秋色的秋林、低頭吃草的牛羊和牧區(qū)人家,充分表現(xiàn)了金秋的特征,氣氛濃郁。另一幅特寫式的畫面構(gòu)圖,較好的體現(xiàn)了“霜葉紅于二月花”的意境,秋葉之靜美在秋天的陽(yáng)光下格外艷麗,讓人賞心悅目。這兩張照片,目的在于讓學(xué)生從遠(yuǎn)觀上感受氣勢(shì),近視處發(fā)現(xiàn)美麗,為本課安排的連續(xù)的三個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)做準(zhǔn)備。本節(jié)課是學(xué)習(xí)第二個(gè)活動(dòng)選幾種好看的落葉想

2、象拼貼成一幅生動(dòng)有趣的畫,教材上呈現(xiàn)的秋葉拼貼方法步驟圖,還提供了幾幅學(xué)生作業(yè),為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了一種參照和啟示。 學(xué)情分析: 利用落葉制作拼貼畫,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很新奇,教師一開(kāi)始就可以利用生動(dòng)有趣的落葉拼貼畫激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)生的學(xué)習(xí)制作中教師要指導(dǎo)學(xué)生巧妙利用落葉的形狀、顏色、紋理等想象制作,才會(huì)做出生動(dòng)有趣的粘貼畫。 二、教學(xué)目標(biāo): 1、利用自然環(huán)境資源,初步了解秋天的特征與變化,進(jìn)行秋的感受和欣賞。 2、學(xué)習(xí)利用落葉拼貼,進(jìn)行美的再創(chuàng)作。 3、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然生態(tài)資源的保護(hù)意識(shí),將美麗的秋天留在心中。 三、教學(xué)重點(diǎn):如何利用落葉拼貼畫表現(xiàn)秋天 教學(xué)難點(diǎn):

3、表現(xiàn)獨(dú)具一格的秋天 四、教學(xué)準(zhǔn)備: 1、教師準(zhǔn)備相關(guān)課件、范畫、剪刀、固體膠或雙面膠、彩色筆、A4紙。 2、學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、固體膠或雙面膠、彩色筆、A4紙、各種形狀顏色的樹(shù)葉。 五、教學(xué)過(guò)程: (一)、課前準(zhǔn)備 1、所用材料整齊擺在桌子中央(樹(shù)葉、剪刀、膠棒放在盒子里;卡紙疊放在盒子下面)。 2、成語(yǔ)接龍游戲 師:在上課之前我們不妨做個(gè)小游戲來(lái)舒緩一下緊張的情緒。 同學(xué)們,一年有幾個(gè)季節(jié)? 生:四個(gè)。春、夏、秋、冬。 師:是的。春季,和風(fēng)細(xì)雨;夏季,艷陽(yáng)高照;秋季,層林盡染;冬季,銀裝素裹。每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的韻味! 現(xiàn)在是什么季節(jié)? 生:秋季。 師:那么,我

4、們就來(lái)做描寫秋季的成語(yǔ)接龍吧! 生:金秋十月、秋高氣爽、碩果累累、天高云淡、層林盡染、色彩斑斕…… 師:同學(xué)們的詞匯量真豐富?。∠嘈拍銈儗?lái)會(huì)成為了不起的小作家! 同學(xué)們,我們要開(kāi)始上課了,你們準(zhǔn)備好了嗎? 生:準(zhǔn)備好了! (二)、探究方法,進(jìn)行創(chuàng)作 1、 激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課 師:剛才,我們用了那么多的成語(yǔ)來(lái)形容秋天,這節(jié)課,老師把秋天請(qǐng)到了我們的課堂上。讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下她的魅力吧! (PPT播放視頻《秋天美景》,板書“秋天”) 師:同學(xué)們,秋天美嗎? 生:美。 師:是的,秋天的確是絢麗多姿。 然而,多彩的秋天,會(huì)隨著無(wú)情的歲月被沖淡。你們想把這絢麗的秋色留住

5、嗎? 生:想。 師:大家有哪些方法可以把秋天的美景留住呢?(板書“留住”) 生:回答。 師:你們真是聰明的孩子,想了這么多辦法來(lái)留住秋天,老師覺(jué)得用樹(shù)葉貼畫的方法留住秋天很特別,這節(jié)課我們一起來(lái)做樹(shù)葉粘貼畫好不好?(板書課題,同時(shí)多媒體展示課題) 2、探究技法,掌握步驟 師:今天,老師也撿來(lái)幾片樹(shù)葉,看是什么形狀的?想一想,像什么?(水滴形葉子) 生:回答 師:同學(xué)們想象力真豐富,剛才有同學(xué)說(shuō)像“花瓣”,我們就先來(lái)貼一朵花。(教師示范) 花貼好了,用什么形狀的葉子做花莖呢?用什么形狀的葉子做花葉呢? 生:回答。 (教師引導(dǎo)學(xué)生,完成完整畫面。歸納知識(shí)點(diǎn):顏色、大

6、小、形狀、背景搭配。) 師:除了貼花以外,你還能貼出什么畫面?利用你手中的樹(shù)葉拼一拼、擺一擺,同時(shí),結(jié)合老師的示范小組交流討論一下制作步驟! 生:拼擺討論。 (教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)步驟:構(gòu)思、拼擺、粘貼、添畫。) 3、欣賞范作、拓寬思路 師:剛才我們一起研究了樹(shù)葉拼貼畫的制作步驟,接下來(lái)讓我們欣賞其他學(xué)校同學(xué)們的作品吧!(播放課件) 生:欣賞作品 師:他們的作業(yè)都十分大膽地進(jìn)行了創(chuàng)作…… 4、學(xué)生制作,教師巡視 師:作品欣賞完了,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都迫不及待的想開(kāi)始制作了,看看我們的作業(yè)要求,先別著急,老師這里還有幾個(gè)小提示。 1、拼一拼、擺一擺、多試幾次,找到最滿意的

7、畫面。 2、要注意樹(shù)葉顏色的搭配。對(duì)樹(shù)葉的形狀可作小部分的修剪,但不能太多。 3、要愛(ài)護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生。 4、使用剪刀要注意安全。 下面就請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,合作進(jìn)行拼畫,在拼貼時(shí)要求分工明確,準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在開(kāi)始。 5、作業(yè)評(píng)價(jià),互幫互助(評(píng)價(jià)時(shí)采用學(xué)生自評(píng),互評(píng)最后教師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行) 將學(xué)生作品貼到黑板上。 師:小組推薦出一幅你們認(rèn)為最滿意的作品!(教師把學(xué)生作品貼在黑板上。)(學(xué)生評(píng)委進(jìn)行評(píng)價(jià)投票) 師:哇!本節(jié)課最佳作品出現(xiàn)了,請(qǐng)這幅作品的作者亮相,并派一名代表說(shuō)說(shuō)你們是怎樣設(shè)計(jì)與制作的? 生:回答。 師:真是了不起的小設(shè)計(jì)師,那么今天的星光小組就是你們組

8、了。 師:其實(shí)其他小組的作品也都設(shè)計(jì)的很好,只不過(guò)在造型或者色彩搭配上有一點(diǎn)問(wèn)題,哪位同學(xué)能幫他們想辦法改進(jìn)一下? 生:回答 6、課堂小結(jié) (1)學(xué)生談這一節(jié)課的收獲。 (2)布置作業(yè)。 今天我們一起學(xué)習(xí)了樹(shù)葉拼貼畫的制作方法,用樹(shù)葉留住了秋天。其實(shí)還有很多的方法可以留住秋天,讓小小的樹(shù)葉可以變廢為寶。 (3)、課后延伸 老師這里有兩幅畫,是老師上大學(xué)時(shí)候的一幅寫生畫,畫的是秋天的銀杏樹(shù),通過(guò)這幅畫,我把2005年的秋天保存到了現(xiàn)在。 同學(xué)們,老師希望你們也能把今年的秋天留住、直至永恒……課后,可以和家長(zhǎng)一起收集樹(shù)葉、制作樹(shù)葉粘貼畫,用學(xué)到的知識(shí)裝點(diǎn)美化我們的生活!

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!