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1、2021-8-151主要內容主要內容傳染病防治相關法律法規(guī)傳染病防治相關法律法規(guī)關于傳染病防制的幾個概念關于傳染病防制的幾個概念學校傳染病疫情的監(jiān)測與報告學校傳染病疫情的監(jiān)測與報告學校傳染病疫情的防控學校傳染病疫情的防控2021-8-152相關法律法規(guī)與文件相關法律法規(guī)與文件u傳染病防治法傳染病防治法(2004.12.1)(2004.12.1)u學校衛(wèi)生工作條例學校衛(wèi)生工作條例(1990.6.4)(1990.6.4)u疫苗流通和預防接種管理條例疫苗流通和預防接種管理條例(2005.6.1)(2005.6.1)u學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）（試

2、行）（2006.42006.4）u關于做好入托、入學兒童預防接種證查驗關于做好入托、入學兒童預防接種證查驗工作的通知（工作的通知（2000520005年）年）2021-8-153傳染病防治法傳染病防治法相關條款相關條款第十條第十條 國家開展預防傳染病的健康教國家開展預防傳染病的健康教育。育。各級各類學校各級各類學校應當對學生進行健康應當對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。知識和傳染病預防知識的教育。第三十一條第三十一條 任何單位和個人任何單位和個人發(fā)現(xiàn)傳染病病發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時，應當及時向附近人或者疑似傳染病病人時，應當及時向附近的疾病預防控制機構或者醫(yī)療機構報告。的疾病

3、預防控制機構或者醫(yī)療機構報告。2021-8-154學校衛(wèi)生工作條例學校衛(wèi)生工作條例相關條款相關條款第二條第二條 學校衛(wèi)生工作的主要任務是：學校衛(wèi)生工作的主要任務是：監(jiān)測學生健康狀況；監(jiān)測學生健康狀況；對學生進行對學生進行健康教育健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；習慣；改善學校改善學校衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境和教學和教學衛(wèi)生條件衛(wèi)生條件；加強對加強對傳染病傳染病、學生常見病的預防和治療、學生常見病的預防和治療。2021-8-155關于傳染病防制的幾個概念關于傳染病防制的幾個概念傳染病的定義傳染病的定義傳染病的特點傳染病的特點法定傳染病法定傳染病傳染病傳播的基本條件傳染病傳播的基本條件

4、傳染病控制的基本原則傳染病控制的基本原則2021-8-156傳染病的定義傳染病的定義u傳染病傳染?。菏侵改軌蛟谌巳褐谢蛉撕蛣游镏菏侵改軌蛟谌巳褐谢蛉撕蛣游镏g引起流行的感染性疾病。間引起流行的感染性疾病。u傳染過程傳染過程：引起這類疾病的病原體（如：引起這類疾病的病原體（如細細菌、病毒、真菌、寄生蟲菌、病毒、真菌、寄生蟲等）通過多種途徑，等）通過多種途徑，從一個傳染源（例如病人、病畜）傳到另一從一個傳染源（例如病人、病畜）傳到另一個人身上，在人與人或動物與人之間相互傳個人身上，在人與人或動物與人之間相互傳染，使其他人也感染同樣疾病。染，使其他人也感染同樣疾病。 2021-8-157傳染病的特

5、點傳染病的特點有病原體有病原體有傳染性有傳染性有流行性：散發(fā)、暴發(fā)、流行（大流行）有流行性：散發(fā)、暴發(fā)、流行（大流行）有地方性有地方性有季節(jié)性有季節(jié)性有免疫性有免疫性2021-8-158法定傳染病法定傳染病2004年新頒布的年新頒布的中華人民共和國傳染病防治法中華人民共和國傳染病防治法規(guī)定了規(guī)定了甲類甲類、乙類乙類和和丙類丙類共共37種種法定傳染病。法定傳染病。甲類甲類：2種（鼠疫、霍亂）種（鼠疫、霍亂）乙類乙類：25種（非典、人禽流感、肝炎、麻疹種（非典、人禽流感、肝炎、麻疹）丙類丙類：10種（流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、種（流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎急性出血性結膜

6、炎 ）20082008年年5 5月月2 2日起，將手足口病納入丙類管理。日起，將手足口病納入丙類管理。2021-8-159傳染病傳播的基本條件傳染病傳播的基本條件傳染源傳染源：是指體內有病原體生長、繁殖并：是指體內有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物，包括病人、病且能排出病原體的人和動物，包括病人、病原體攜帶者和受感染的動物、昆蟲。原體攜帶者和受感染的動物、昆蟲。傳播途徑傳播途徑：呼吸道、消化道、昆蟲或動物：呼吸道、消化道、昆蟲或動物媒介、血液媒介、血液/ /體液、母嬰、直接接觸、間接體液、母嬰、直接接觸、間接接觸接觸易感人群易感人群：對某種傳染病缺乏特異性免疫：對某種傳染病缺乏特異性

7、免疫力的人就是這種傳染病的易感人群力的人就是這種傳染病的易感人群 。2021-8-1510傳染病控制的基本原則傳染病控制的基本原則管理和控制傳染源管理和控制傳染源：根本措施：根本措施切斷傳播途徑切斷傳播途徑：關鍵措施：關鍵措施保護易感人群保護易感人群：重要措施：重要措施2021-8-1511學校和托幼機構傳染病疫情學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）報告工作規(guī)范（試行） 根據(jù)根據(jù)傳染病防治法傳染病防治法、學校衛(wèi)生工作學校衛(wèi)生工作條例條例的規(guī)定以及衛(wèi)生部辦公廳、教育部辦的規(guī)定以及衛(wèi)生部辦公廳、教育部辦公廳對學校傳染病防治工作的要求，為了進公廳對學校傳染病防治工作的要求，為了進一步加強學校

8、傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事一步加強學校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息的報告工作，件相關信息的報告工作，20062006年年4 4月月，衛(wèi)生，衛(wèi)生部會同教育部制定了該規(guī)范。部會同教育部制定了該規(guī)范。 2021-8-1512學校和托幼機構傳染病疫情學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）報告工作規(guī)范（試行）該規(guī)范進一步明確了該規(guī)范進一步明確了教育行政部門、衛(wèi)生教育行政部門、衛(wèi)生行政部門、疾病預防控制中心和學校及托幼行政部門、疾病預防控制中心和學校及托幼機構機構在傳染病疫情信息報告中的職責、任務在傳染病疫情信息報告中的職責、任務和要求，使報告工作統(tǒng)一、有序。和要求，使報告工作統(tǒng)一、有序。該

9、規(guī)范規(guī)定：該規(guī)范規(guī)定：校長或托幼機構主要負責人校長或托幼機構主要負責人是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第一責任人。一責任人。2021-8-1513學校傳染學校傳染病的病的監(jiān)測報告監(jiān)測報告隊伍與制度隊伍與制度各類中小學校和托幼機構各類中小學校和托幼機構應當建立由應當建立由學生到教師、到學校疫情報告人、到學生到教師、到學校疫情報告人、到學校（托幼機構）領導的傳染病疫情學校（托幼機構）領導的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告制度。2021-8-1514疫情監(jiān)測報告要求疫情監(jiān)測報告要求學校老師學校老師發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑發(fā)現(xiàn)學生有

10、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人學校疫情報告人應及時進行排查，并將排應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。記日志上。2021-8-1515學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志患病及病因排查結果登記日志*1)因病缺勤；2)傳染病早期癥狀；3)疑似傳染病病

11、人2021-8-1516疫情監(jiān)測方法晨檢疫情監(jiān)測方法晨檢晨檢晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行，由班應在學校疫情報告人的指導下進行，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步人要進行進一步排查排查，以確保做到對傳染病病，以確保做到

12、對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。2021-8-1517疫情監(jiān)測方法因病缺勤登記疫情監(jiān)測方法因病缺勤登記班主任班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人學校疫情報告人接到報告后應及時追查學接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。染病病人的早發(fā)現(xiàn)。2021-8-1518疫情報告報告內

13、容疫情報告報告內容在同一宿舍或者同一班級，在同一宿舍或者同一班級，天內有例天內有例或者或者連續(xù)連續(xù)天內有多個學生（例以上）患病天內有多個學生（例以上）患病，并有相似癥，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史。同用餐、飲水史。個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀。吐、腹瀉等癥狀。學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件。生事件。2021-8-1519疫情報告報告時限疫情報告報告時限學校疫情報告人應當在學校

14、疫情報告人應當在2424小時小時內報出相關內報出相關信息。信息。當學校和托幼機構發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染當學校和托幼機構發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當病病人時，學校疫情報告人應當立即立即報出報出相關信息。相關信息。2021-8-1520疫情報告報告方式疫情報告報告方式向屬地縣區(qū)級疾病預防控制中心向屬地縣區(qū)級疾病預防控制中心 ( (社區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心衛(wèi)生服務中心) )報告。報告。向屬地教育行政部門報告。向屬地教育行政部門報告。2021-8-1521學校傳染病的防控學校傳染病的防控-學學校職責校職責成立本校成立本校傳染病防治工作領導小組傳染病防治工作領導小組，制定學校傳染病，制定學

15、校傳染病防治工作計劃，建立健全學校傳染病防控的各項管理防治工作計劃，建立健全學校傳染病防控的各項管理制度；制度；負責組織開展對學校所有師生的負責組織開展對學校所有師生的傳染病防治知識的宣傳染病防治知識的宣傳教育；傳教育；負責對負責對新生和新轉入學生兒童預防接種證的查驗工作新生和新轉入學生兒童預防接種證的查驗工作，督促做好補證補種工作；督促做好補證補種工作；協(xié)助疾病預防控制機構對本校發(fā)生的傳染病疫情的調協(xié)助疾病預防控制機構對本校發(fā)生的傳染病疫情的調查和處理。查和處理。學校傳染病的防控學校傳染病的防控-疾疾控機構職責控機構職責負責為學校開展傳染病防控工作提供技術支持，并負責為學校開展傳染病防控工作

16、提供技術支持，并定期到學校進行經(jīng)常性的技術指導定期到學校進行經(jīng)常性的技術指導；負責為學校發(fā)生的傳染病疫情開展流行病學調查工負責為學校發(fā)生的傳染病疫情開展流行病學調查工作，并提出防控措施與建議，并指導學校具體落實作，并提出防控措施與建議，并指導學校具體落實傳染病防控措施；傳染病防控措施；協(xié)助學校對其全體師生進行傳染病防控、疫情監(jiān)測協(xié)助學校對其全體師生進行傳染病防控、疫情監(jiān)測與報告相關知識的宣傳與培訓。與報告相關知識的宣傳與培訓。學校傳染病的防控學校傳染病的防控-組組織措施織措施提高對學校傳染病防控工作的組織領導。提高對學校傳染病防控工作的組織領導。建立學校傳染病防控工作協(xié)調合作機制建立學校傳染病

17、防控工作協(xié)調合作機制 ，明確部門工，明確部門工作職責。作職責。建立健全學校衛(wèi)生組織機構建立健全學校衛(wèi)生組織機構 ，設置衛(wèi)生室，并按，設置衛(wèi)生室，并按600:1600:1配備有執(zhí)業(yè)資格的專職衛(wèi)生技術人員。配備有執(zhí)業(yè)資格的專職衛(wèi)生技術人員。完善學校疫情報告制度，明確校醫(yī)或分管學生衛(wèi)生保完善學校疫情報告制度，明確校醫(yī)或分管學生衛(wèi)生保健工作的負責人為傳染病疫情報告責任人。健工作的負責人為傳染病疫情報告責任人。制定相關應急預案和各項工作制度。制定相關應急預案和各項工作制度。學校傳染病的防控學校傳染病的防控-傳傳染源管理染源管理對現(xiàn)癥病人進行隔離治療。對現(xiàn)癥病人進行隔離治療。做好病人排泄物和其他物品的消毒

18、。做好病人排泄物和其他物品的消毒。根據(jù)傳染期確定隔離期限。根據(jù)傳染期確定隔離期限。學校傳染病的防控學校傳染病的防控-保保證飲水安全證飲水安全學校供水工作應該有學校供水工作應該有專人專人負責。負責。提倡供應提倡供應開水開水。保證。保證4 46 6個班級擁有一個個班級擁有一個茶桶，茶水桶應加蓋上鎖，龍頭設備完好茶桶，茶水桶應加蓋上鎖，龍頭設備完好無損，每天上下午各供水一次。茶桶應無損，每天上下午各供水一次。茶桶應每每周清洗消毒周清洗消毒。學校生活飲用水水質應符合國家有關標準學校生活飲用水水質應符合國家有關標準的規(guī)定的規(guī)定。 學校傳染病的防控學校傳染病的防控-加加強食品衛(wèi)生強食品衛(wèi)生學校食堂必須取得

19、衛(wèi)生許可證。學校食堂必須取得衛(wèi)生許可證。食堂應按照食堂應按照食品衛(wèi)生法食品衛(wèi)生法有關規(guī)定進有關規(guī)定進行管理，做好行管理，做好從業(yè)人員健康檢查從業(yè)人員健康檢查和培訓和培訓工作。工作。食堂應保持環(huán)境衛(wèi)生、干凈、整潔，每食堂應保持環(huán)境衛(wèi)生、干凈、整潔，每次供餐后應進行清掃，保持空氣新鮮。次供餐后應進行清掃，保持空氣新鮮。學生食堂應設置足夠數(shù)量的水龍頭供學學生食堂應設置足夠數(shù)量的水龍頭供學生洗手用，洗手設施旁配備洗手液或肥生洗手用，洗手設施旁配備洗手液或肥皂，并由專人管理，保持洗手設施無積皂，并由專人管理，保持洗手設施無積水、無污物水、無污物。學校傳染病的防控學校傳染病的防控-建立衛(wèi)生廁所建立衛(wèi)生廁所

20、農(nóng)村中小學校校舍、廁所應建立三格化糞池公廁農(nóng)村中小學校校舍、廁所應建立三格化糞池公廁。廁所應位于教學和生活建筑物常年主導風向的下廁所應位于教學和生活建筑物常年主導風向的下風方位，避開教室和活動場所，與生活飲用水水風方位，避開教室和活動場所，與生活飲用水水源和食堂必須源和食堂必須相隔相隔3030米米以上。以上。 廁所基地排水通暢，不易被雨水淹沒。廁所基地排水通暢，不易被雨水淹沒。在廁所前或廁所內要設置在廁所前或廁所內要設置洗手洗手設施。設施。學校傳染病的防控學校傳染病的防控-開開展健康教育展健康教育形式：充分利用板報、校報、校園網(wǎng)、廣播電視形式：充分利用板報、校報、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式。等

21、多種形式。內容：傳染病防治知識。內容：傳染病防治知識。時間：流行季節(jié)前開展。時間：流行季節(jié)前開展。學校傳染病的防控學校傳染病的防控-做做好預防接種工作好預防接種工作 國國家免疫規(guī)劃疫苗（第一類疫苗）：卡介苗家免疫規(guī)劃疫苗（第一類疫苗）：卡介苗( (結核結核病病) )、百白破（百日咳、白喉、破傷風）、脊灰疫、百白破（百日咳、白喉、破傷風）、脊灰疫苗（脊髓灰質炎）、麻疹疫苗（麻疹）、乙肝疫苗苗（脊髓灰質炎）、麻疹疫苗（麻疹）、乙肝疫苗（乙型肝炎）、流腦疫苗（流行性腦脊髓膜炎）、（乙型肝炎）、流腦疫苗（流行性腦脊髓膜炎）、乙腦疫苗（乙型腦炎）、麻腮風疫苗（麻疹、風疹、乙腦疫苗（乙型腦炎）、麻腮風疫苗

22、（麻疹、風疹、腮腺炎）、甲肝（甲型肝炎腮腺炎）、甲肝（甲型肝炎）。）。第二類疫苗：流感、水痘等。第二類疫苗：流感、水痘等。學校傳染病的防控學校傳染病的防控-查驗接種證工作查驗接種證工作目標：托幼機構、學校開展兒童查驗證工目標：托幼機構、學校開展兒童查驗證工作作普及率達普及率達100100，兒童建證、建卡率分別兒童建證、建卡率分別達達100100，兒童補種后免疫規(guī)劃疫苗全程，兒童補種后免疫規(guī)劃疫苗全程接接種率種率95%95%。對象：托幼機構、學校每年對象：托幼機構、學校每年新新入托、入學入托、入學和學期中和學期中轉學轉學的兒童。在校（托幼機構）未的兒童。在校（托幼機構）未查驗預防接種證的兒童。查

23、驗預防接種證的兒童。 入學前須完成的疫苗有：卡介苗入學前須完成的疫苗有：卡介苗1 1針、脊灰針、脊灰疫苗疫苗4 4次、百白破疫苗次、百白破疫苗4 4針、白破疫苗針、白破疫苗1 1針、針、麻疹疫苗麻疹疫苗2 2針、乙肝疫苗針、乙肝疫苗3 3針、乙腦疫苗針、乙腦疫苗3 3針、針、流腦疫苗流腦疫苗1 1針。針。入學前推薦完成的疫苗有：水痘疫苗、流入學前推薦完成的疫苗有：水痘疫苗、流感疫苗、麻腮風和乙肝疫苗（加強）。感疫苗、麻腮風和乙肝疫苗（加強）。學校常見傳染病學校常見傳染病呼吸道傳染病呼吸道傳染?。毫餍行愿忻傲餍行愿忻啊⒙檎?、麻疹、水痘水痘、流行性腮腺炎流行性腮腺炎、猩紅熱、流腦、猩紅熱、流腦、結

24、核病結核病等；等；腸道傳染病腸道傳染病：菌痢、傷寒：菌痢、傷寒/ /副傷寒、甲肝、副傷寒、甲肝、霍亂等；霍亂等；接觸性傳染病接觸性傳染?。毫餍行猿鲅越Y膜炎流行性出血性結膜炎等；等；2021-8-1533學校呼吸道傳染病的預防措施學校呼吸道傳染病的預防措施 1 1、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。首先，發(fā)生首先，發(fā)生疫情，立即向疾控機構或當?shù)蒯t(yī)療機構報告疫情。疫情，立即向疾控機構或當?shù)蒯t(yī)療機構報告疫情。2 2、切斷傳播途徑切斷傳播途徑（1 1）通風換氣）通風換氣( (首選首選) )：a. a. 教室在上課期間，可將逆風向側的窗戶半開（冬教室在上課期間，可將逆風向

25、側的窗戶半開（冬季一般為北風，可將南側的窗戶打開，原因是避免患季一般為北風，可將南側的窗戶打開，原因是避免患者排出的病原借助風勢傳播他人，也可避免學生著涼者排出的病原借助風勢傳播他人，也可避免學生著涼）；）；b.b.在課間休息期間，學生全部外出，可將全部窗戶打在課間休息期間，學生全部外出，可將全部窗戶打開，形成對流，加速室內空氣交換；開，形成對流，加速室內空氣交換；c.c.學生宿舍也要通風換氣，開窗方法同教室，在學生宿舍也要通風換氣，開窗方法同教室，在上課無人期間宿舍雙側窗戶打開，形成對流，睡上課無人期間宿舍雙側窗戶打開，形成對流，睡眠期間可微開窗戶。如果天氣好，可勤洗曬衣被眠期間可微開窗戶。

26、如果天氣好，可勤洗曬衣被。 （2 2）消毒：）消毒：a. a. 消毒劑消毒：消毒劑消毒：常用含氯消毒劑主要有漂白粉（有效氯常用含氯消毒劑主要有漂白粉（有效氯25%25%）、速）、速溶泡騰片（有效氯溶泡騰片（有效氯50%50%）、）、8484消毒液（有效氯消毒液（有效氯5%)5%)以上消毒劑配成有效氯含量為以上消毒劑配成有效氯含量為500mg/L500mg/L消毒液。消毒液。漂白粉（漂精片）的配制方法漂白粉（漂精片）的配制方法所需消毒劑質量擬配消毒液濃度（或所需消毒劑質量擬配消毒液濃度（或mg/Lmg/L）擬配消毒液量（擬配消毒液量（L L）/ /消毒劑有效含量（或消毒劑有效含量（或mg/gmg

27、/g）擬配濃度為擬配濃度為500mg/L500mg/L的含氯消毒液的含氯消毒液10L10L（2020斤）斤） ，需加有效氯含量為需加有效氯含量為2525的漂白粉幾克？的漂白粉幾克？則所需漂白粉量則所需漂白粉量500mg/L500mg/L10L/25%10L/25%5000mg5000mg（10g10g）/25% /25% 2020克；克；需加有效氯含量為需加有效氯含量為5050的漂精粉的漂精粉1010克或需加有效克或需加有效氯含量為氯含量為5050的漂精片的漂精片( (泡騰片泡騰片)10)10片。片。如泡騰片（新市五洲泡騰片）：如泡騰片（新市五洲泡騰片）：1 1片加入片加入1000ml 100

28、0ml 水中，濃度即為水中，濃度即為500mg/L 500mg/L 。地面消毒：用拖把拖地或噴灑至地面濕透，作用時地面消毒：用拖把拖地或噴灑至地面濕透，作用時間不少于間不少于3030分鐘，每天不少于分鐘，每天不少于2 2次；次；課桌椅、門窗：消毒人員戴上乳膠手套課桌椅、門窗：消毒人員戴上乳膠手套擦拭擦拭或消毒或消毒液液噴灑噴灑保持桌椅、門窗表面至濕透，作用時間不少于保持桌椅、門窗表面至濕透，作用時間不少于3030分鐘，每天不少于分鐘，每天不少于2 2次；次；不要忘記對學生不要忘記對學生宿舍宿舍進行消毒，消毒劑有腐蝕性，切進行消毒，消毒劑有腐蝕性，切記戴上乳膠手套，并保護好眼睛。記戴上乳膠手套，

29、并保護好眼睛。學校校車用含氯消毒液噴灑、揩擦消毒（有效含氯量學校校車用含氯消毒液噴灑、揩擦消毒（有效含氯量500mg/L500mg/L） b. b. 紫外線消毒：紫外線消毒：裝備有紫外線燈管的教室或宿舍，在放學后打開裝備有紫外線燈管的教室或宿舍，在放學后打開電源，密閉門窗消毒電源，密閉門窗消毒半小時半小時以上，并做好記錄；以上，并做好記錄；紫外線燈管的安裝數(shù)量按照每立方米紫外線燈管的安裝數(shù)量按照每立方米1.5W1.5W計算計算得出，紫外線燈安裝反光罩，得出，紫外線燈安裝反光罩，懸掛距離桌面懸掛距離桌面1.51.5米米高度高度，紫外線燈管的電源開關要有明顯的標記，紫外線燈管的電源開關要有明顯的標

30、記，嚴禁在室內有人的情況下開燈消毒。嚴禁在室內有人的情況下開燈消毒。 （3 3）環(huán)境衛(wèi)生）環(huán)境衛(wèi)生：打掃衛(wèi)生的時候，采取濕式掃除法，最：打掃衛(wèi)生的時候，采取濕式掃除法，最好用拖把托地，如果沒有，可灑水進行掃除。好用拖把托地，如果沒有，可灑水進行掃除。（4 4）個人衛(wèi)生）個人衛(wèi)生：勤洗手，勤曬衣被，晚間早休息，防止：勤洗手，勤曬衣被，晚間早休息，防止過度疲勞，注意防寒保暖，參加戶外活動；養(yǎng)成良好的衛(wèi)過度疲勞，注意防寒保暖，參加戶外活動；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。生習慣。（5 5）減少傳播機會）減少傳播機會：在傳染病流行期間，不要探視患病：在傳染病流行期間，不要探視患病同學，盡量少去人員密集的公共場所。

31、課間、課后也盡量同學，盡量少去人員密集的公共場所。課間、課后也盡量與其他同學保持適當?shù)木嚯x，不要密切接觸。與其他同學保持適當?shù)木嚯x，不要密切接觸。3 3、對患者實施隔離治療對患者實施隔離治療對隔離學生的狀況，老師要與家長保持聯(lián)系。對隔離學生的狀況，老師要與家長保持聯(lián)系。4 4、做好相關疫苗的預防接種工作，提高學生免疫做好相關疫苗的預防接種工作，提高學生免疫力。力。常見呼吸道傳染病隔離觀察期常見呼吸道傳染病隔離觀察期2021-8-1540一、流行性感冒一、流行性感冒流行性感冒簡稱流感，是一種由流行性感冒簡稱流感，是一種由流感病毒流感病毒引起的引起的急性呼吸道傳染病。急性呼吸道傳染病。流感通過流感

32、病人流感通過流感病人咳嗽、打噴嚏咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染及接觸病毒污染物等方式傳播給易感者，其傳染性極強，傳播迅物等方式傳播給易感者，其傳染性極強，傳播迅速，人群普遍易感。速，人群普遍易感。流感病人通常發(fā)病急、癥狀重，主要表現(xiàn)為頭痛、流感病人通常發(fā)病急、癥狀重，主要表現(xiàn)為頭痛、高燒（高燒（38.538.5以上）、乏力等全身癥狀，而咳嗽、以上）、乏力等全身癥狀，而咳嗽、打噴嚏癥狀較輕。打噴嚏癥狀較輕。2021-8-1541如何預防流行性感冒？如何預防流行性感冒？ 1 1、增強自身抗病能力增強自身抗病能力。如：鍛煉身體，增強體質。如：鍛煉身體，增強體質。注意勞逸結合，保證充足的睡眠時間。注意勞逸

33、結合，保證充足的睡眠時間。 2 2、搞好室內外環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常、搞好室內外環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風開窗通風，保持空氣，保持空氣新鮮。新鮮。 3 3、講究個人衛(wèi)生，勤換衣服，、講究個人衛(wèi)生，勤換衣服，經(jīng)常曬毛巾和被褥經(jīng)常曬毛巾和被褥；流感流行時提倡外出戴口罩。流感流行時提倡外出戴口罩。 4 4、暫?；驕p少集會，盡量少到公共場所，不到病人、暫停或減少集會，盡量少到公共場所，不到病人家串門。家串門。 5 5、接種流感疫苗接種流感疫苗，提高免疫力。，提高免疫力。 2021-8-1542二、麻疹二、麻疹麻疹是麻疹是麻疹病毒麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要引起的急性呼吸道傳染病。主要癥狀有發(fā)熱、上呼吸道炎

34、、眼結膜炎等。而以癥狀有發(fā)熱、上呼吸道炎、眼結膜炎等。而以皮皮膚出現(xiàn)紅色斑丘疹膚出現(xiàn)紅色斑丘疹和頰粘膜上有麻疹粘膜斑為其和頰粘膜上有麻疹粘膜斑為其特征。特征。典型麻疹的臨床過程可概括為典型麻疹的臨床過程可概括為“燒三天，出疹三燒三天，出疹三天，退熱三天天，退熱三天”。2021-8-1543麻疹典型圖片12021-8-1544麻疹典型圖片22021-8-1545預防和控制預防和控制采取以預防接種為主的綜合防治措施。采取以預防接種為主的綜合防治措施。 預防預防1 1、2 2歲以下的兒童按國家規(guī)定做好疫苗接種。歲以下的兒童按國家規(guī)定做好疫苗接種。2 2、學校和托幼機構按規(guī)定在新生入學時、學校和托幼機

35、構按規(guī)定在新生入學時查驗預防查驗預防接種證。接種證。3 3、學校和托幼機構按規(guī)定每天做好、學校和托幼機構按規(guī)定每天做好晨檢晨檢工作。工作。2021-8-1546預防和控制預防和控制控制：學校與托幼機構發(fā)生麻疹等呼吸道疫情時，控制：學校與托幼機構發(fā)生麻疹等呼吸道疫情時，應按照疾病預防控制機構的要求做好以下工作。應按照疾病預防控制機構的要求做好以下工作。1 1、發(fā)現(xiàn)病人、發(fā)現(xiàn)病人及時及時報告；報告；2 2、配合疾病預防控制機構做好流行病學調查；、配合疾病預防控制機構做好流行病學調查；3 3、隔離隔離治療病人。隔離至出疹后治療病人。隔離至出疹后5 5日；日； 4 4、對疫點進行、對疫點進行消毒消毒處

36、理；處理；5 5、課間保持教室通風換氣；、課間保持教室通風換氣；6 6、對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，出現(xiàn)可疑癥狀及、對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，出現(xiàn)可疑癥狀及時報告疾病預防控制機構，時報告疾病預防控制機構，應急接種麻疹疫苗應急接種麻疹疫苗。2021-8-1547流行性腮腺炎是由流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染引起的急性呼吸道傳染病，主要發(fā)生在兒童和青少年。腮腺炎病毒除能侵犯病，主要發(fā)生在兒童和青少年。腮腺炎病毒除能侵犯腮腺外，尚能引起腦膜炎、睪丸炎、卵巢炎、和胰腺腮腺外，尚能引起腦膜炎、睪丸炎、卵巢炎、和胰腺炎等。炎等。主要通過主要通過飛沫傳播飛沫傳播。接觸接觸到被含有腮腺

37、炎病毒唾到被含有腮腺炎病毒唾液污染的食具或玩具亦可引起感染。液污染的食具或玩具亦可引起感染。三、流行性腮腺炎三、流行性腮腺炎2021-8-1549流行性腮腺炎防治措施 1 1加強疫情報告加強疫情報告. .2 2隔離傳染源隔離傳染源：早期發(fā)現(xiàn)患者，早期進行隔離，隔離期：早期發(fā)現(xiàn)患者，早期進行隔離，隔離期一般認為應從起病到腮腫完全消退為止，約一般認為應從起病到腮腫完全消退為止，約三周三周左右?；甲笥??；純旱谋茄史置谖锖兔?，食物要消毒煮沸兒的鼻咽分泌物和毛巾，食物要消毒煮沸3 3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣：如勤洗手，使用肥皂或洗、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣：如勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不共

38、用毛巾。打噴嚏、咳嗽時使用手液并用流動水洗手，不共用毛巾。打噴嚏、咳嗽時使用紙巾，不直接面對他人。認真刷牙（一般不少于紙巾，不直接面對他人。認真刷牙（一般不少于3 3分鐘），分鐘），刷牙后用溫生理鹽水或淡鹽水漱口，仰頭含漱能充分沖洗刷牙后用溫生理鹽水或淡鹽水漱口，仰頭含漱能充分沖洗咽部。咽部。4 4、接種腮腺炎疫苗。、接種腮腺炎疫苗。 四、水四、水 痘痘水痘是由一種水痘是由一種皰疹病毒皰疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。引起的急性呼吸道傳染病。它是通過飛沫或被痘疹漿污染了的物品而進行傳它是通過飛沫或被痘疹漿污染了的物品而進行傳播的。以秋、冬季多見，病后可獲終身免疫。播的。以秋、冬季多見，病后可獲終

39、身免疫。多數(shù)病例為輕型，僅有低度或中度發(fā)熱，伴有流多數(shù)病例為輕型，僅有低度或中度發(fā)熱，伴有流涕、咳嗽等不適感。涕、咳嗽等不適感。在集體兒童機構內易造成流在集體兒童機構內易造成流行。行。早期透明水皰早期透明水皰 伴有感染伴有感染水痘典型圖片2021-8-1553預防措施病例隔離（隔離至水痘皰疹完全結痂為止，但不病例隔離（隔離至水痘皰疹完全結痂為止，但不得得少于發(fā)病后少于發(fā)病后1414日）日）消毒（紫外線空氣消毒以及含氯消毒液消毒（紫外線空氣消毒以及含氯消毒液5005001000mg/L1000mg/L擦拭物表）擦拭物表）加強教室和公共場所通風加強教室和公共場所通風開展健康宣教開展健康宣教接種水痘

40、疫苗，免疫期接種水痘疫苗，免疫期1010多年。多年。手足口病是由手足口病是由腸道病毒腸道病毒引起的急性傳染病，夏秋季引起的急性傳染病，夏秋季容易流行，主要發(fā)生于容易流行，主要發(fā)生于1 1到到5 5歲兒童歲兒童, ,潛伏期潛伏期2 27 7天。天。發(fā)熱發(fā)熱是首發(fā)癥狀，前期癥狀以嘴疼為主。首先在口是首發(fā)癥狀，前期癥狀以嘴疼為主。首先在口腔粘膜出現(xiàn)紅色潰瘍性皰疹，常因潰瘍疼痛而吞咽腔粘膜出現(xiàn)紅色潰瘍性皰疹，常因潰瘍疼痛而吞咽困難。困難。至天后可在手部、足部皮膚出現(xiàn)斑、丘疹、皰至天后可在手部、足部皮膚出現(xiàn)斑、丘疹、皰疹。一般疹。一般7 7至至1010天消退，疹退后不留瘢痕。天消退，疹退后不留瘢痕。少數(shù)

41、病例（尤其是小于少數(shù)病例（尤其是小于3 3歲者）可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、歲者）可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等，病情兇險，可致腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等，病情兇險，可致死亡或留有后遺癥。死亡或留有后遺癥。2021-8-1555五、手足口病五、手足口病2021-8-15562021-8-15572021-8-1558手足口病傳播途徑多手足口病傳播途徑多預防控制措施預防控制措施嬰幼兒和兒童普遍易感。嬰幼兒和兒童普遍易感。做好兒童個人、家庭和做好兒童個人、家庭和托幼機構的衛(wèi)托幼機構的衛(wèi)生生是預防本病感染的是預防本病感染的關鍵關鍵。托幼機構及小學等集體單位的預防控制措施托幼機構及小學等集

42、體單位的預防控制措施保持室內保持室內空氣流通空氣流通，每日用紫外線燈對空氣、物體表面進行消毒。，每日用紫外線燈對空氣、物體表面進行消毒。每日對兒童的玩具、被褥、餐飲具等其他用品的每日對兒童的玩具、被褥、餐飲具等其他用品的清洗、消毒清洗、消毒工作。工作。每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒；每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒；加強個人衛(wèi)生，飯前、便后及接觸其它玩具、物品后應洗凈雙手，教加強個人衛(wèi)生，飯前、便后及接觸其它玩具、物品后應洗凈雙手，教育小兒不吸吮手指，養(yǎng)成育小兒不吸吮手指，養(yǎng)成正確洗手正確洗手的習慣；的習慣；加強加強晨午檢晨午檢工作，注意觀察幼兒體溫及口腔

43、和手、足等處，早發(fā)現(xiàn)、早工作，注意觀察幼兒體溫及口腔和手、足等處，早發(fā)現(xiàn)、早隔離，如有發(fā)熱、出疹及其他可疑癥狀及時隔離就醫(yī)。病人隔離至病后隔離，如有發(fā)熱、出疹及其他可疑癥狀及時隔離就醫(yī)。病人隔離至病后2 2周。周。 患兒增多時，要及時向衛(wèi)生和教育部門患兒增多時，要及時向衛(wèi)生和教育部門報告報告。根據(jù)疫情控制需要當教。根據(jù)疫情控制需要當教育和衛(wèi)生部門可決定采取托幼機構或小學放假措施。育和衛(wèi)生部門可決定采取托幼機構或小學放假措施。進行清掃或消毒工作（尤其清掃廁所）時，工作人員應穿戴手套。清進行清掃或消毒工作（尤其清掃廁所）時，工作人員應穿戴手套。清洗工作結束后應立即洗手；洗工作結束后應立即洗手；健康

44、教育健康教育勤洗手勤洗手喝開水喝開水吃熟食吃熟食勤通風勤通風曬衣被曬衣被正確的洗手方法正確的洗手方法正確的洗手方法是個人良好衛(wèi)生習慣重要內容之正確的洗手方法是個人良好衛(wèi)生習慣重要內容之一，能有效的防止腸道病毒的傳播。一，能有效的防止腸道病毒的傳播。在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，接觸公共設施如扶手、門柄、咳嗽后，如廁后，接觸公共設施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后、從外面回家后等均應及電梯按鈕、公共電話后、從外面回家后等均應及時洗手。時洗手。五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦。五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦。濕濕在水龍頭下把手淋

45、濕，擦上肥皂或洗手液。在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。搓搓手心、手臂、指縫相對搓揉手心、手臂、指縫相對搓揉20秒秒掌心相對，手指并攏相互摩擦；掌心相對，手指并攏相互摩擦； 手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行；手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行；掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦；掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦；一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行；一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行；彎曲各手指關節(jié)，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行；彎曲各手指關節(jié)，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行；搓洗手腕，交換進行。搓洗手腕，交換進行。沖沖用清水把手沖洗干凈。用清水把手沖洗干凈。捧捧用清水將水龍頭沖洗干凈

46、，再關閉水龍頭。用清水將水龍頭沖洗干凈，再關閉水龍頭。擦擦用干凈的毛巾用干凈的毛巾/紙巾擦干或烘干機烘干。紙巾擦干或烘干機烘干。環(huán)境消毒要點環(huán)境消毒要點不需要大規(guī)模噴灑消毒。不需要大規(guī)模噴灑消毒。只需要對經(jīng)常接觸的物體表面（如門把手、課桌椅、餐桌只需要對經(jīng)常接觸的物體表面（如門把手、課桌椅、餐桌、嬰兒床欄桿、樓梯把手等）、玩具、游樂設施、寢具及、嬰兒床欄桿、樓梯把手等）、玩具、游樂設施、寢具及書本等做書本等做重點性消毒重點性消毒。清潔完畢的物體可移至戶外，接受陽光照射，通過清潔完畢的物體可移至戶外，接受陽光照射，通過紫外線紫外線殺滅病毒。殺滅病毒。腸道病毒消毒方法腸道病毒消毒方法消毒方法的適用

47、消毒方法的適用糞便：可用生石灰以糞便：可用生石灰以1:11:1的比例與其攪拌均勻消毒。的比例與其攪拌均勻消毒。食、飲具：煮沸后（食、飲具：煮沸后（100100）1515分鐘以上或用分鐘以上或用250250毫克毫克/ /升有效氯含氯消毒升有效氯含氯消毒劑溶液浸泡劑溶液浸泡3030分鐘。分鐘。生活用具、玩具、校舍、書籍：用生活用具、玩具、校舍、書籍：用500500毫克毫克/ /升含氯消毒劑溶液擦拭消毒，升含氯消毒劑溶液擦拭消毒，作用時間作用時間3030分鐘，或用分鐘，或用0.3%0.3%過氧乙酸作用過氧乙酸作用6060分鐘，或用分鐘，或用紫外線燈直接照射紫外線燈直接照射3030分鐘。分鐘。患者衣、

48、被單：陽光下暴曬或煮沸患者衣、被單：陽光下暴曬或煮沸2020分鐘或用分鐘或用500500毫克升有效氯含氯消毫克升有效氯含氯消毒劑浸泡毒劑浸泡3030分鐘。分鐘。消毒方法的適用消毒方法的適用盛放排瀉物的容器：用盛放排瀉物的容器：用500500毫克升有效氯含氯消毒劑浸毫克升有效氯含氯消毒劑浸泡泡120120分鐘。分鐘。飲用水：用飲用水：用1 13 3毫克毫克/ /升有效氯含氯消毒劑如漂白粉、優(yōu)升有效氯含氯消毒劑如漂白粉、優(yōu)氯凈等作用氯凈等作用3030分鐘。分鐘。滅蠅：可用滅蠅：可用5%5%氯氰菊酯（奮斗吶）、氯氰菊酯（奮斗吶）、2.5%2.5%溴氰菊酯或其他溴氰菊酯或其他殺蟲劑，按說明書使用。殺蟲

49、劑，按說明書使用。生活污水：用生活污水：用5050毫克毫克/ /升有效氯含氯消毒劑作用升有效氯含氯消毒劑作用120120分鐘。分鐘。垃圾：用垃圾：用10001000毫克毫克/ /升有效氯含氯消毒劑溶液噴霧作用升有效氯含氯消毒劑溶液噴霧作用120120分鐘。分鐘。六、流六、流 腦腦流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌通過呼吸道傳播所引起的化膿性腦脊髓膜炎。通過呼吸道傳播所引起的化膿性腦脊髓膜炎。其主要臨床表現(xiàn)是突發(fā)其主要臨床表現(xiàn)是突發(fā)高熱高熱、劇烈、劇烈頭痛頭痛、頻繁、頻繁嘔吐嘔吐、皮膚黏膜瘀點瘀斑及腦膜刺激征，嚴重者可有敗血皮膚黏膜瘀點瘀斑及

50、腦膜刺激征，嚴重者可有敗血癥休克和腦實質損害，腦脊液呈化膿性改變。部分癥休克和腦實質損害，腦脊液呈化膿性改變。部分病人暴發(fā)起病，可迅速致死。病人暴發(fā)起病，可迅速致死。 主要通過空氣飛沫傳播。與傳染源同睡、懷抱、接主要通過空氣飛沫傳播。與傳染源同睡、懷抱、接吻等密切接觸是吻等密切接觸是2 2歲以下嬰幼兒發(fā)病的主要原因歲以下嬰幼兒發(fā)病的主要原因 2021-8-1570流腦的預防控制措施流腦的預防控制措施1.1.常曬衣服、曬被褥、曬太陽。常曬衣服、曬被褥、曬太陽。經(jīng)常開窗通風換經(jīng)常開窗通風換氣。室內還可經(jīng)常用食醋、艾葉等熏蒸消毒，殺氣。室內還可經(jīng)常用食醋、艾葉等熏蒸消毒，殺滅病菌。滅病菌。 2. 6

51、2. 6個月至個月至1515歲的兒童，是流腦的易感人群，必歲的兒童，是流腦的易感人群，必須按免疫接種時間，須按免疫接種時間，及時接種流腦疫苗。及時接種流腦疫苗。3.3.及時發(fā)現(xiàn)病人，早期隔離、治療及時發(fā)現(xiàn)病人，早期隔離、治療。流行季節(jié)一。流行季節(jié)一旦發(fā)現(xiàn)不明原因的發(fā)熱、乏力、咽喉痛、劇烈頭旦發(fā)現(xiàn)不明原因的發(fā)熱、乏力、咽喉痛、劇烈頭痛、噴射嘔吐等癥狀的病人，應立即送醫(yī)院檢查，痛、噴射嘔吐等癥狀的病人，應立即送醫(yī)院檢查， 4.4.培養(yǎng)良好的生活方式，按時作息，保證睡眠，培養(yǎng)良好的生活方式，按時作息，保證睡眠，經(jīng)常參加體育鍛煉，經(jīng)常參加體育鍛煉，增強體質。增強體質。5.5.少去或不去公共場所少去或不

52、去公共場所 、教室、居室開窗通風、教室、居室開窗通風七、結核病七、結核病結核病是由結核病是由結核分支桿菌結核分支桿菌引起的慢性傳染引起的慢性傳染性疾病，可累及全身各個器官，如肺、腎、性疾病，可累及全身各個器官，如肺、腎、淋巴結、骨和腸等，尤其以肺結核最為多見淋巴結、骨和腸等，尤其以肺結核最為多見當傳染性肺結核病病人咳嗽、打噴嚏、大當傳染性肺結核病病人咳嗽、打噴嚏、大聲說話時，會噴出帶有聲說話時，會噴出帶有結核菌的飛沫結核菌的飛沫，這些，這些飛沫若被健康人吸入肺部，就會造成感染。飛沫若被健康人吸入肺部，就會造成感染。人感染結核病后，會出現(xiàn)持續(xù)性低熱、咳人感染結核病后，會出現(xiàn)持續(xù)性低熱、咳嗽、咯血

53、、胸痛、胸悶、消瘦、食欲不振、嗽、咯血、胸痛、胸悶、消瘦、食欲不振、盜汗等癥狀。盜汗等癥狀。2021-8-1572近年來，大中學生可能成為肺結核高危害的人群近年來，大中學生可能成為肺結核高危害的人群之一。青少年新陳代謝十分旺盛。這一時期如果之一。青少年新陳代謝十分旺盛。這一時期如果營養(yǎng)跟不上，學習或工作負擔過重，各種疾病就營養(yǎng)跟不上，學習或工作負擔過重，各種疾病就會乘虛而入，其中之一便是結核病。會乘虛而入，其中之一便是結核病。另外青少年大多課外活動少，長時間埋頭學習，另外青少年大多課外活動少，長時間埋頭學習，抵抗力降低，加之學生的生活、學習空間小，人抵抗力降低，加之學生的生活、學習空間小，人群

54、密集，疾病易傳播。群密集，疾病易傳播。因此，加強對青少年結核病的防治，保護青少年因此，加強對青少年結核病的防治，保護青少年身體健康，身體健康，是當務之急。是當務之急。2021-8-1573學校和集體生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)肺結核病學校和集體生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)肺結核病人怎么辦人怎么辦 ？學校和集體生活環(huán)境是人群密集區(qū)，在此環(huán)境中學校和集體生活環(huán)境是人群密集區(qū)，在此環(huán)境中出現(xiàn)肺結核病人極易造成蔓延，嚴重時還能造成出現(xiàn)肺結核病人極易造成蔓延，嚴重時還能造成爆發(fā)流行爆發(fā)流行。當學校和集體生活環(huán)境中出現(xiàn)肺結核病人，特別當學校和集體生活環(huán)境中出現(xiàn)肺結核病人，特別是排菌的肺結核病人時是排菌的肺結核病人時首先要讓肺結核病人

55、離開集體環(huán)境并接受正規(guī)抗首先要讓肺結核病人離開集體環(huán)境并接受正規(guī)抗結核治療結核治療其次對接觸人群進行必要的檢查已發(fā)現(xiàn)有無其他其次對接觸人群進行必要的檢查已發(fā)現(xiàn)有無其他人患病，如發(fā)現(xiàn)異常，可及時治療，如無異常，人患病，如發(fā)現(xiàn)異常，可及時治療，如無異常，3 3個月后最好再進行個月后最好再進行1 1次檢查。次檢查。2021-8-15742021-8-1575呼吸道傳染病突發(fā)事件報告標準呼吸道傳染病突發(fā)事件報告標準疾病疾病時間時間范圍范圍病例數(shù)病例數(shù)麻疹麻疹 1周內周內 同一學校同一學校、幼兒園幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地、自然村寨、社區(qū)、建筑工地 發(fā)病發(fā)病10例及以上例及以上 風疹風疹 1周內周

56、內 同一學校、幼兒園同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地、自然村寨、社區(qū)、建筑工地 發(fā)病發(fā)病10例及以上例及以上 流腦流腦 3天內天內 同一學校、幼兒園同一學校、幼兒園、自然村寨、社區(qū)、建筑工地、自然村寨、社區(qū)、建筑工地 發(fā)病發(fā)病3例及以上；或例及以上；或死亡死亡2例及以上例及以上 流感流感 1周內周內 同一學校、幼兒園同一學校、幼兒園或其他集體單位或其他集體單位 發(fā)病發(fā)病30例及以上，例及以上，或或5例及以上住院，例及以上住院，或或1例及以上死亡。例及以上死亡。 腮腺炎腮腺炎 1周內周內 同一學校、幼兒園同一學校、幼兒園等集體單位等集體單位 發(fā)病發(fā)病10例及以上例及以上 水痘水痘 1周內周內 同一學校、幼兒園同一學校、幼兒園等集體單位等集體單位 發(fā)病發(fā)病10例及以上例及以上 2021-8-1576