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第3課 區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移

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1、 第一單元 中國(guó)古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì) 第3課 區(qū)域經(jīng)濟(jì)和重心的南移 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與能力:掌握古代中原人口南遷和經(jīng)濟(jì)重心南移的過程及原因;認(rèn)識(shí)南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是北方南遷人民和南方人民共同開發(fā)的結(jié)果. 過程與方法:以問題為主,學(xué)生學(xué)會(huì)歸納、分析的方法。 情感態(tài)度價(jià)值觀:通過對(duì)古代四大經(jīng)濟(jì)的描述,認(rèn)識(shí)我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多樣性 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn):古代中國(guó)中原人口南遷的三次高潮及其影響,經(jīng)濟(jì)重心南移的原因及其過程。 重點(diǎn):古代中原人口南遷和經(jīng)濟(jì)重心南移的過程及原因。 【重難點(diǎn)解析】 1.古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因,特征和影響 (C級(jí)理解) (1) 原因: ①自然條件:江南地區(qū)

2、自然條件優(yōu)越,發(fā)展農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的潛力巨大 ②社會(huì)環(huán)境:北方動(dòng)蕩不安,南方相對(duì)安定 ③政府政策:南方政權(quán)的統(tǒng)治者,重視發(fā)展經(jīng)濟(jì),鼓勵(lì)墾荒,興修水利等以增強(qiáng)實(shí)力. ④人口因素:北方人口南遷,增加了勞動(dòng)力,帶來先進(jìn)生產(chǎn)工具和技術(shù) ⑤經(jīng)濟(jì)因素:農(nóng)作物品種交流和對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展,推動(dòng)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ⑥其他條件:江南地區(qū)各族人民的辛勤勞動(dòng)促進(jìn)了生產(chǎn)力的較快發(fā)展 (2) 特征 ①南移趨勢(shì)在國(guó)家分裂或戰(zhàn)亂時(shí)期表現(xiàn)尤為突出 ②北方人口南遷,帶來先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù),代表了生產(chǎn)力最高水平. ③經(jīng)濟(jì)重心的南移受政治重心逐漸南移的影響 ④南移方向是由北向南,由內(nèi)地向東南沿海 ⑤經(jīng)濟(jì)重心南移經(jīng)歷了較長(zhǎng)

3、的過程,影響深遠(yuǎn) (3) 影響 ①經(jīng)濟(jì)重心南移帶動(dòng)了我國(guó)古代文化重心的南移.宋室南渡,加速了文化重心的南移.此后,中國(guó)的文化重心與經(jīng)濟(jì)重心合并,更有利于社會(huì)的發(fā)展. ②經(jīng)濟(jì)重心南移使我國(guó)古代后期各王朝的財(cái)政經(jīng)濟(jì)重心與政治軍事重心分離,促進(jìn)了溝通南北經(jīng)濟(jì)的交通運(yùn)輸線----大運(yùn)河的發(fā)展,提高了漕運(yùn)在各朝的政治經(jīng)濟(jì)地位. ③經(jīng)濟(jì)重心的南移使全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局發(fā)生了根本性的變化. 2.我國(guó)古代四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的比較(C級(jí)理解) 經(jīng)濟(jì)區(qū) 原因 地位 山西地區(qū) 自然條件優(yōu)越;開發(fā)較早,人口稠密;政治中心的影響 傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)區(qū).經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng),長(zhǎng)期居全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的地位 山東地區(qū) 江南地區(qū) 人

4、口稀少,地勢(shì)復(fù)雜,氣候炎熱潮濕,很多地區(qū)為原始森林覆蓋,不利于開發(fā) 與山東,山西相比,經(jīng)濟(jì)實(shí)力差距很大,開發(fā)起步較晚 龍門碣石以北 自然條件較差,氣候寒冷,土地貧瘠,不適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 是傳統(tǒng)的畜牧業(yè)或半農(nóng)牧區(qū),西漢時(shí)塞內(nèi)一度被開辟為農(nóng)業(yè)區(qū),但經(jīng)濟(jì)實(shí)力十分有限 【學(xué)法指導(dǎo)】 利用學(xué)科自習(xí),結(jié)合教材,梳理基礎(chǔ)知識(shí), B類基礎(chǔ)知識(shí)需要背誦。理科班只完成A、B類的問題,文科班學(xué)生完成C類問題,D類問題文普班不做要求。學(xué)生可依據(jù)課本和參考資料,在學(xué)案上可列一列要點(diǎn),不會(huì)的地方劃出,以備小組探究。 【知識(shí)梳理】 一.四大經(jīng)濟(jì)區(qū)的形成( A級(jí) 背誦) 1.依據(jù):司馬遷依據(jù)漢代(

5、 )的特點(diǎn),將全國(guó)劃分為四大經(jīng)濟(jì)區(qū). 2.表現(xiàn) (1)山東,山西經(jīng)濟(jì)區(qū):①地理分布:黃河流域②特點(diǎn):自然條件優(yōu)越,開發(fā)較早,人煙稠密.③地位:是傳統(tǒng)( )區(qū),經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng),長(zhǎng)期居于全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的地位. (2)江南經(jīng)濟(jì)區(qū): ①特點(diǎn):地勢(shì)復(fù)發(fā),氣候炎熱潮濕,多為原始森林覆蓋,不利于開發(fā):( )稀少,生產(chǎn)技術(shù)落后. ②地位:與山東,山西相比,經(jīng)濟(jì)實(shí)力差距較大. (3)龍門碣石以北: ①地理位置:指山東、山西以北的廣大地區(qū). ②特點(diǎn):是傳統(tǒng)的畜牧區(qū)或半農(nóng)半牧區(qū). ③地位:經(jīng)濟(jì)實(shí)力極為有限. 3.特點(diǎn):從戰(zhàn)國(guó)到東漢,呈現(xiàn)出( )和(

6、 )的特點(diǎn). 二.中原人口的大量外遷( A級(jí) 背誦) 1.原因: 中國(guó)古代,( )不斷. 2.概況 (1)第一次高潮 ①時(shí)期:兩晉之際 ②背景 A漢族統(tǒng)治階級(jí)的內(nèi)亂和少數(shù)民族的內(nèi)遷, 山東, 山西淪為主戰(zhàn)場(chǎng). B東晉南朝政權(quán)在南方的建立 ③表現(xiàn):中原人口紛紛向( )遷徙. (2)第二次高潮 ①時(shí)期:唐( )后. ②背景:安史之亂使黃河流域又一次遭到嚴(yán)重破壞. ③表現(xiàn):大批北方人口涌入( )及其以南地區(qū). (3)第三次高潮 ①時(shí)期:(

7、)之際 ②背景: 靖康之變引起北方人口第三次南遷高潮. ③表現(xiàn):北方人口南遷 3.影響 (1)南遷北人給南方帶去了很多新的風(fēng)俗習(xí)慣. (2)促進(jìn)了( )的融合 (3)進(jìn)一步促進(jìn)南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展. 三.中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移( A級(jí) 背誦) 1.原因 (1)中原人口的南遷,不但為南方地區(qū)補(bǔ)充了大量的( ),而且?guī)磔^為先進(jìn)的( )和( ). (2)南方社會(huì)環(huán)境相對(duì)( ). (3)本來就蘊(yùn)涵著發(fā)展農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的巨大潛力. (4)南方統(tǒng)治者重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 2.含義:中國(guó)古代農(nóng)耕

8、經(jīng)濟(jì)重心逐漸由北方( )移到南方( )地區(qū). 3.經(jīng)過 (1)魏晉南北朝時(shí)期: ①江南地區(qū)初步形成了稻麥兼種,水陸互補(bǔ)的作物體系,南方的耕地面積和產(chǎn)量大幅度提高. ②手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展,出現(xiàn)了建康等大城市. (2)中唐以后:南方農(nóng)業(yè),手工業(yè),商業(yè),都會(huì)都繼續(xù)發(fā)展,逐漸超過了北方. (3)( )時(shí):宋都南遷后,致力于南方的經(jīng)濟(jì)建設(shè),經(jīng)濟(jì)上南強(qiáng)于北的局面完全確立.中國(guó)古代( )南移的過程完成. 4.影響 ①經(jīng)濟(jì)重心的南移帶來( )重心的南移.自南宋起,江浙地區(qū)已成為人才密布區(qū). ②經(jīng)濟(jì)重心南移凸顯了區(qū)

9、域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡和( )的需求,成為中國(guó)古代( )經(jīng)濟(jì)的一大特點(diǎn). 【自學(xué)檢測(cè)】(B級(jí)) 1、 據(jù)統(tǒng)計(jì),自上古至隋朝見于記載的88件水利工程中,華北占72件,華南僅占16件。而唐代見于記載的212件水利工程中,華北占101件,華南占111件。這說明 A、南方水利技術(shù)超過北方 B、南方農(nóng)業(yè)地位上升 C、南方經(jīng)濟(jì)超過北方 D、南方已成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心 2、右邊示意圖顯示了我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,與圖中的①相對(duì)應(yīng)的時(shí)期應(yīng)該是 A、東漢 B、南朝 C、隋朝 D、南宋 3、南宋都城臨安

10、,“本地人開酒館也往往仿效汴京的舊俗,在門前張掛驢子燈;開茶館則學(xué)北方張掛名人畫像。更有趣的是,北人在吃籠餅、蒸餅的時(shí)候習(xí)慣于先去掉皮,原本是因?yàn)楸钡仫L(fēng)塵比較大,但南方人也跟著學(xué),去了皮才吃”,這表明北方人南遷( )  ①帶來先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù) ②帶來新的風(fēng)俗習(xí)慣 ③導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)重心南移 ④促進(jìn)南北文化融合 A.②③ B.①②④ C.③④ D.②④ 4、宋代之前,政壇文壇的風(fēng)云人物大多是北方人,入宋以后,南方的士人在政治文化生活中扮演了越來越重要的角色,這一變化的主要原因在于 A、南方人聰明 B、政治中心南遷 C、宋代重文輕武 D、經(jīng)濟(jì)重心南移 【課后反思】 4

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