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六年級下英語教學設(shè)計-Module 3 Unit 1 The Sun is Shining_外研版(三起)

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1、 一、教學目標 1、聽、說、認讀單詞shine,everyone和現(xiàn)在進行時句型。 2、能用be+動詞ing的句型描述正在發(fā)生的事情。 3、能聽懂、理解課文的大致內(nèi)容,能回答教師的問題。 4、鍛煉學生自主學習的能力,并能以交筆友的形式增強與他人的交際,提高學習英語的興趣。 二、教學重點 能用be+動詞ing的句型描述正在發(fā)生的事情。 三、教學難點 學會用英語來與人交流正在做的事情。 四、教具準備 PPT ,相關(guān)圖片 五、教學流程 Step 1 . Warming up . 1. Greetings . 2. Free talks . 3.Sing an En

2、glish song . Step 2. Review . PPT出示課前搜集的照片用“What is \ are she (he)\they doing ?”引導學生用be+動詞ing的句型進行回答。 Step 3. Presentation. 1、出示學習目標。 (1)、能夠聽、說、認讀單詞: everyone ,shine (2)、能用be+動詞ing的句型描述正在發(fā)生的事情。 (3)、激發(fā)學習英語的熱情,學會用英語來與人交流正在做的事情。 2、出示學習任務(wù) 任務(wù)一: 1、看動畫,初步感知課文,發(fā)現(xiàn)你不會讀、不理解的單詞。 2、看書,聽錄音,同時用紅筆標注你不會讀、

3、不理解的單詞。 3、小組內(nèi)學習討論,解決你不會讀、不理解的單詞。 任務(wù)二: 認真聽錄音兩遍,讀熟課文,并找出下列問題答案。 1.What are the birds doing when the sun is shining ? 2.What are Daming and Simon doing ? 3.What are the birds doing when it’s starting to rain ? 4.What are the ducks doing ? 任務(wù)三: 讀熟課文,并試著脫離課本描述課文圖片 任務(wù)四: 拿出課前搜集的照片,小組合作描述照片并向全班展示。 3、Practise Play “Guessing Game.” Step 4 . Homework 小組合作完成學生用書活動四。 精品 Word 可修改 歡迎下載

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