《四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件-采一束鮮花 （4）｜人音版（簡(jiǎn)譜）（2014秋）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件-采一束鮮花 （4）｜人音版（簡(jiǎn)譜）（2014秋）（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、采一束鮮花一一. .組織教學(xué)：組織教學(xué)：1.1.師生問(wèn)好師生問(wèn)好2.2.導(dǎo)入（直觀(guān)導(dǎo)入）導(dǎo)入（直觀(guān)導(dǎo)入）導(dǎo)入（直觀(guān)導(dǎo)入導(dǎo)入（直觀(guān)導(dǎo)入）：）：請(qǐng)同學(xué)們收聽(tīng)音頻請(qǐng)同學(xué)們收聽(tīng)音頻只要媽媽露笑臉只要媽媽露笑臉1.聽(tīng)完這個(gè)音頻以后，同學(xué)們覺(jué)聽(tīng)完這個(gè)音頻以后，同學(xué)們覺(jué) 得我們應(yīng)該怎么做才能讓媽媽露得我們應(yīng)該怎么做才能讓媽媽露 出笑臉呢？出笑臉呢？2. 2. 同學(xué)們覺(jué)得我們應(yīng)該把這束同學(xué)們覺(jué)得我們應(yīng)該把這束 鮮花送給誰(shuí)呢？鮮花送給誰(shuí)呢？二二. .新課教學(xué)：新課教學(xué)： 初聽(tīng)歌曲，欣賞音頻，感受初聽(tīng)歌曲，欣賞音頻，感受 歌曲的情緒和內(nèi)容歌曲的情緒和內(nèi)容2.2.教師教唱歌曲教師教唱歌曲（一）欣賞歌曲（一）欣賞歌曲

2、采一束鮮花采一束鮮花請(qǐng)問(wèn)這首歌曲的請(qǐng)問(wèn)這首歌曲的 是怎么樣的？是怎么樣的？表達(dá)了什么表達(dá)了什么 ？（歡快熱情的；表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)）（歡快熱情的；表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)）（二）（二）. .教授歌曲教授歌曲1.1.看譜看譜逐句跟唱（跟逐句跟唱（跟唱唱兩遍兩遍） 3.3.請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂(lè)并看譜跟唱請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂(lè)并看譜跟唱 一遍（播放多媒體）一遍（播放多媒體）4.4.請(qǐng)同學(xué)們跟著伴奏演唱一遍請(qǐng)同學(xué)們跟著伴奏演唱一遍 （多媒體伴奏）（多媒體伴奏）2.2.解決重難點(diǎn)：解決重難點(diǎn)：弱起節(jié)奏，切分節(jié)奏弱起節(jié)奏，切分節(jié)奏弱起節(jié)奏：弱起節(jié)奏：O XO X X XX X X X X X切分節(jié)奏：切分節(jié)奏：X X X X

3、 X X X X （三）（三）. .鞏固歌曲鞏固歌曲1.1.請(qǐng)同學(xué)們跟著老師做律動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們跟著老師做律動(dòng)2.2.分組比賽分組比賽四四. .課堂總結(jié)課堂總結(jié)同學(xué)們，學(xué)了這首歌之后有什么感想嗎？同學(xué)們，學(xué)了這首歌之后有什么感想嗎？（學(xué)了這首歌之后我們要學(xué)會(huì)愛(ài)我們的媽媽?zhuān)▽W(xué)了這首歌之后我們要學(xué)會(huì)愛(ài)我們的媽媽?zhuān)┪逦? .課堂延伸課堂延伸 親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)了這首歌曲之后我們不僅要親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)了這首歌曲之后我們不僅要愛(ài)我們的媽媽?zhuān)€要愛(ài)那些愛(ài)我們的人，更要愛(ài)我愛(ài)我們的媽媽?zhuān)€要愛(ài)那些愛(ài)我們的人，更要愛(ài)我 們的祖國(guó)，乃至世界。我們要感恩于父母，感們的祖國(guó)，乃至世界。我們要感恩于父母，感 恩于祖國(guó)，更要感恩于世界。我們恩于祖國(guó)，更要感恩于世界。我們 要心中有愛(ài)，要心中有愛(ài)， 。