《人教版七年級下冊 第五章 相交線與平行線復習課件(一) (15張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版七年級下冊 第五章 相交線與平行線復習課件(一) (15張PPT)（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五章第五章平行線與相交線平行線與相交線復習課（一）復習課（一）學習目標學習目標v能夠認識鄰補角與對頂角。能夠認識鄰補角與對頂角。v理解并掌握對頂角相等。理解并掌握對頂角相等。v理解并掌握垂線的性質(zhì)以及點到直線的距離。理解并掌握垂線的性質(zhì)以及點到直線的距離。相交線與平行線相交線與平行線相交線相交線余角余角補角補角對頂角：對頂角：平行線平行線探索直線平行探索直線平行的條件的條件平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)同位角相等，兩直線平行同位角相等，兩直線平行內(nèi)錯角相等，兩直線平行內(nèi)錯角相等，兩直線平行同旁內(nèi)角互補，兩直線平行同旁內(nèi)角互補，兩直線平行兩直線平行，同位角相等兩直線平行，同位角相等兩直線平行，內(nèi)錯角

2、相等兩直線平行，內(nèi)錯角相等兩直線平行，同旁內(nèi)角互補兩直線平行，同旁內(nèi)角互補同角或等角的余角相等：同角同角或等角的余角相等：同角或等角的補角相等或等角的補角相等對頂角相等對頂角相等憶一憶憶一憶內(nèi)容一：相交線內(nèi)容一：相交線一、填空題一、填空題1、在同一平面內(nèi)，兩條直線如果不平行，一、在同一平面內(nèi)，兩條直線如果不平行，一定定 。2、如圖、如圖1，直線，直線AD、BC相交于相交于O，則，則AOBAOB的的對頂角是對頂角是 ，BODBOD的鄰補角為的鄰補角為 。3 3、如圖、如圖2 2所示，若所示，若COA=33COA=33，則，則BOD=BOD= = = ，理由是，理由是 。4、鄰補角的平分線成、鄰補

3、角的平分線成 角，對頂角的平角，對頂角的平分線分線 ，一條直線與端點在這條直線上，一條直線與端點在這條直線上的一條射線組成的兩個角是的一條射線組成的兩個角是 。5、如圖、如圖4，直線，直線AB、CD相交于點相交于點O，1=90：則則AOC和和DOB是是 角，角，DOB和和DOE互為互為 角，角，DOB和和BOC互為互為 角，角，AOC和和DOE互為互為 角。角。E二、選擇題二、選擇題1、下列語句正確的是（、下列語句正確的是（ ）. A、相等的角是對頂角、相等的角是對頂角 B、相等的兩個角是鄰補角、相等的兩個角是鄰補角 C、對頂角相等、對頂角相等 D、鄰補角不一定互補，但可能相等、鄰補角不一定互

4、補，但可能相等2、平面上三條直線兩兩相交最多能構成對頂角、平面上三條直線兩兩相交最多能構成對頂角的對數(shù)是（的對數(shù)是（ ）.A、7 B、6 C、5 D、43、下列語句錯誤的有（、下列語句錯誤的有（ ）個）個.（1）兩個角的兩邊分別在同一條直線上，這兩）兩個角的兩邊分別在同一條直線上，這兩個角互為對頂角個角互為對頂角（2）有公共頂點并且相等的兩個角是對頂角）有公共頂點并且相等的兩個角是對頂角（3）如果兩個角相等，那么這兩個角互補）如果兩個角相等，那么這兩個角互補（4）如果兩個角不相等，那么這兩個角不是對）如果兩個角不相等，那么這兩個角不是對頂角頂角 A、1 B、2 C、3 D、44、如果兩個角的平

5、分線相交成、如果兩個角的平分線相交成90的角，那么的角，那么這兩個角一定是（這兩個角一定是（ ）. A、對頂角、對頂角 B、互補的兩個角、互補的兩個角 C、互為鄰補角、互為鄰補角 D、以上答案都不對、以上答案都不對5、已知、已知1與與2是鄰補角，是鄰補角，2是是3的鄰補的鄰補角，那么角，那么1與與3的關系是（的關系是（ ）. A、對頂角、對頂角 B、相等但不是對頂角、相等但不是對頂角 C、鄰補角、鄰補角 D、互補但不是鄰補角、互補但不是鄰補角6、下列說法正確的是（、下列說法正確的是（ ）. A、有公共頂點的兩個角是對頂角、有公共頂點的兩個角是對頂角 B、兩條直線相交所成的兩個角是對頂角、兩條直

6、線相交所成的兩個角是對頂角 C、有公共頂點且有一條公共邊的兩個角是鄰、有公共頂點且有一條公共邊的兩個角是鄰補角補角 D、兩條直線相交所成的無公共邊的兩個角是、兩條直線相交所成的無公共邊的兩個角是對頂角對頂角內(nèi)容二：垂線內(nèi)容二：垂線一、填空題一、填空題1、垂直是相交的一種、垂直是相交的一種 ，兩條直線互相垂直，其中的一條，兩條直線互相垂直，其中的一條直線叫做另一條直線的直線叫做另一條直線的 ，它們的交點叫做，它們的交點叫做 。2、如圖、如圖1所示，直線所示，直線AD與直線與直線BD相交于點相交于點 ，BE 垂足垂足為點為點 ，點，點B到直線到直線AD的距離是線段的距離是線段BE的長度，點的長度，

7、點D到直線到直線AB的距離是線段的距離是線段 的長度。的長度。3、如圖、如圖2，OAOB，OCOD，垂足為，垂足為O，AOC BOD，理由是，理由是 。 二、選擇題二、選擇題1、畫一條線段的垂線，垂足在（、畫一條線段的垂線，垂足在（ ） A、線段上、線段上 B、線段的端點、線段的端點 C、線段的延長線上、線段的延長線上 D、以上都有可能、以上都有可能2、點到直線的距離是指這點到這條直線的（、點到直線的距離是指這點到這條直線的（ ） A、垂線段、垂線段 B、垂線的長、垂線的長 C、長度、長度 D、垂線段的長、垂線段的長3、已知點、已知點O，畫和點，畫和點O的距離是的距離是3厘米的直線可厘米的直線

8、可以畫（以畫（ ） A、1條條 B、2條條 C、3條條 D、無數(shù)條、無數(shù)條 4、如圖、如圖5所示，所示，AOBC，OMON，則圖中互，則圖中互余的角有（余的角有（ ）對）對A、3 B、4 C、5 D、65、如圖、如圖6，在正方體中和，在正方體中和AB垂直的邊有（垂直的邊有（ ）條）條A、1 B、2 C、3 D、4內(nèi)容三：平移內(nèi)容三：平移一、填空題一、填空題1、把一個圖形、把一個圖形 沿某一個方向移動，會得到一個沿某一個方向移動，會得到一個新的圖形，新圖形與原圖形的新的圖形，新圖形與原圖形的 和和 完全完全相同。相同。2、新圖形中的每一點，都是由、新圖形中的每一點，都是由 中的某一點移中的某一點

9、移動后得到的，這兩個點是對應點，連接各組對應點的動后得到的，這兩個點是對應點，連接各組對應點的線段線段 且且 。3、圖形的移動，叫做、圖形的移動，叫做 ，簡稱，簡稱 。4、如圖，線段、如圖，線段AB經(jīng)過平移到達經(jīng)過平移到達DC位置，那么圖形位置，那么圖形ABCD為為 形。形。二、選擇題二、選擇題3、在以下現(xiàn)象中、在以下現(xiàn)象中:用打氣筒打氣時，氣筒里活塞的運動；用打氣筒打氣時，氣筒里活塞的運動；傳送帶上，瓶裝飲料的移動；傳送帶上，瓶裝飲料的移動；在筆直的公路上行駛的汽車；在筆直的公路上行駛的汽車；隨風擺動的旗幟；隨風擺動的旗幟；鐘擺的擺動。屬于平移的是（）鐘擺的擺動。屬于平移的是（）（A） （B）（C）（）（D）