《人教版小學四年級美術上冊《快樂的回憶》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版小學四年級美術上冊《快樂的回憶》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《快樂的回憶》教案 ——教學目標: 1、引導學生回憶生活中最快樂的一件事，并用繪畫或紙版畫的形式表現(xiàn)出來。 2、學習紙版畫的繪畫技法，利用吹塑紙進行創(chuàng)作。 3、通過繪畫和制作，培養(yǎng)學生觀察力、創(chuàng)新精神和再造能力。 ——教學方法: 情景教學法、觀察法、動手操作法、討論法等。 ——教學重點： 學習紙版畫的制作方法。 ——教學難點： 紙版畫的印制，水份、顏料厚薄程度的掌握。 ——教具準備： 吹塑紙、鉛筆、水粉顏料、調色盤、毛筆。 ——教學過程： 一、引導階段： 師：同學們，伴隨著我們的成長，有很多值得我們回憶的照片在日積月累，讓我們隨便挑出幾張，展示給在座的同學，講一講

2、關于這張照片的故事，讓我們一起快樂一下好嗎! （讓學生帶著記錄他們快樂回憶的相片，用展示臺展示給全班同學看。并回憶講述。） （引導學生在欣賞他人作品的基礎上，回憶自己生活中快樂的片斷，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情。）請大家睜大眼睛，豎起耳朵，可別錯過哦！ 二、發(fā)展階段： 師生合作，探究新知： （1）欣賞版畫作品。 （2）出示范畫，啟發(fā)誘導。 提問:“同學們，請看老師的范畫，畫中都有什么有趣的事？”“今天老師教你們用一種新的方法來制作這些形象一樣的小鳥好嗎？” 板書:紙版畫 師問：紙版畫是通過什么方法加工完成的，它與繪畫作品比較，有什么不同的視覺效果。 三、技法學習階段： 講授紙版畫的

3、制作方法 教師邊講解邊演示制作過程。啟發(fā)學生講解制作過程。 １.設計。 ２.制版。 ３.添加背景 ４.剪、刻、品、貼。 ⑴出示制作簡易紙版畫的材料——吹塑紙，啟發(fā)學生思考，運用什么工具和制作方法可以制作成紙版畫。鼓勵學生發(fā)揮想象力，采用刻、劃、撕等方法進行創(chuàng)造性地使用，制作出內容豐富、造型美觀的紙版畫作品。 ⑵在制作好紙版的基礎上，思考并嘗試怎樣拓印出多色紙版畫。 四、情感升華階段： 引導學生懂得只有善于觀察、善于利用身邊的材料和工具求新求異，就會創(chuàng)作出好的作品。 五、動手操作階段： 欣賞教材中作品，用紙版畫或繪畫的形式進行創(chuàng)作。 作業(yè)要求：欣賞教材中作品，用紙版畫或繪

4、畫的形式進行創(chuàng)作。 教師巡回指導，及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行指導。 六、交流階段： 提出問題，交流好的經(jīng)驗，自查作品中使用工具的合理性。展示作品，交流評價，評出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎。 七、課堂小結，拓展延伸 師：請你談談自己在本節(jié)課的收獲 課后拓展：可以用水彩筆，顏料等各種繪畫材料，采取不同的繪畫形式如吹塑紙版畫，黑白線條等表現(xiàn)畫面的效果。 八、教后反思 紙版畫制作的方法很多，我在教學之前嘗試了幾種簡單的方法，根據(jù)學校的現(xiàn)有條件和學生的動手能力，我選擇了用紙板進行繪畫剪貼再拓印。在教學中，我引導學生談論自己生活中的趣事，通過展示、講解，讓學生了解幾種常用的紙版畫制作方法。制作工具和材料不難找到，難在該如何引導和鼓勵學生采用自己喜愛的方法對材料工具進行創(chuàng)造性使用，制作出內容豐富、造型美觀的紙版畫作品。