基于JSP的校園招聘網(wǎng)站設(shè)計(jì),基于,JSP,校園,招聘,網(wǎng)站,設(shè)計(jì) 存檔編碼：無無錫錫太太湖湖學(xué)學(xué)院院 2013 屆屆畢畢業(yè)業(yè)作作業(yè)業(yè)周周次次進(jìn)進(jìn)度度計(jì)計(jì)劃劃、檢檢查查落落實(shí)實(shí)表表 系別：信機(jī)系 班級(jí)：計(jì)科93 學(xué)生姓名：周晨 課題（設(shè)計(jì)）名稱：基于JSP的校園招聘網(wǎng)站設(shè)計(jì) 開始日期：2012年11月12日周次起止日期工作計(jì)劃、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注1-32012年11月12日-2012年12月12日教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，學(xué)生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告。按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告書。對(duì)網(wǎng)站要實(shí)現(xiàn)的功能不熟悉，查閱相關(guān)資料后確立目標(biāo)方向。4-102012年12月3日-2013年1月20日指導(dǎo)專業(yè)實(shí)訓(xùn)參加專業(yè)實(shí)訓(xùn)，同時(shí)去圖書館查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)編程語言知識(shí)，為后續(xù)開發(fā)做準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)編程語言過程中遇到一些技術(shù)障礙，通過導(dǎo)師指導(dǎo)和上網(wǎng)查找相關(guān)資料后解決問題。11-122012年1月21日-2013年3月1日指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)完成實(shí)習(xí)期間的工作，了解招聘網(wǎng)站的流程，增強(qiáng)相關(guān)專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，雖遇到一些困難，但經(jīng)他人幫助后得到了解決。132013年3月4日-3月8日畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書填寫指導(dǎo)收集有關(guān)該論文的資料，包括中外文獻(xiàn)，書寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。資料內(nèi)容多，很難找到相關(guān)的資料進(jìn)行參考。142013年3月11日-3月15日開發(fā)前準(zhǔn)備工作指導(dǎo)把相關(guān)開發(fā)軟件進(jìn)行安裝。選用myeclipse作為開發(fā)工具。152013年3月18日-3月22日對(duì)課題研究的意義進(jìn)行講解了解系統(tǒng)在國內(nèi)外的意義，網(wǎng)上招聘的優(yōu)勢。認(rèn)真研究課題，明確開發(fā)目標(biāo)。162013年3月25日-3月29日對(duì)系統(tǒng)開發(fā)流程進(jìn)行指導(dǎo)掌握招聘網(wǎng)站開發(fā)流程，了解系統(tǒng)要運(yùn)用的相關(guān)軟件和技術(shù)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)功能。對(duì)軟件運(yùn)用不熟悉，但在后期學(xué)習(xí)中得到了加深。172013年4月1日-4月5日開發(fā)工具及相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)對(duì)開發(fā)工具進(jìn)行了深入了解和應(yīng)用。myeclipse開發(fā)工具運(yùn)用不熟練，經(jīng)過摸索會(huì)運(yùn)用這工具。182013年4月8日-4月12日系統(tǒng)可行性研究指導(dǎo)分析招聘網(wǎng)站設(shè)計(jì)的可行性分析可行性考慮的要素不全面，最后去圖書館查閱了相關(guān)資料，實(shí)現(xiàn)分析。192013年4月15日-4月19日系統(tǒng)需求分析、總體設(shè)計(jì)與規(guī)劃指導(dǎo)了解需求分析的概念，對(duì)系統(tǒng)的功能進(jìn)行分析，畫出相關(guān)圖形進(jìn)行設(shè)計(jì)。查閱資料之后對(duì)需求分析有了進(jìn)一步了解。202013年4月22日-4月26日系統(tǒng)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)指導(dǎo)建立開發(fā)網(wǎng)站需要的數(shù)據(jù)庫表選用SQL Server 2005作為數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)平臺(tái)。212013年4月29日-5月3日系統(tǒng)開發(fā)及編寫代碼實(shí)現(xiàn)各個(gè)系統(tǒng)功能模塊，完成代碼編寫，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行測試。對(duì)實(shí)現(xiàn)某些功能不行完成，經(jīng)老師指導(dǎo)后完成。222013年5月6日-5月10日調(diào)試及完善系統(tǒng)，撰寫論文對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行反復(fù)調(diào)試，防止錯(cuò)誤；列出論文提綱，開始寫論文。論文格式出現(xiàn)問題，經(jīng)老師指導(dǎo)幫助后解決。232013年5月13日-5月17日撰寫論文，修改論文撰寫論文，修改論文。論文內(nèi)容存在問題很多，經(jīng)指導(dǎo)老師耐心查看后解決。242013年5月20日-5月24日答辯指導(dǎo)整理論文及相關(guān)資料。不清楚答辯相關(guān)事項(xiàng)，指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)給我們說明。說明：1、“工作計(jì)劃、進(jìn)度”、“指導(dǎo)教師意見并簽字”由指導(dǎo)教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問題、改進(jìn)方法”由學(xué)生填寫。2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳椤Ｖ艽纹鹬谷掌诠ぷ饔?jì)劃、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注