《教師節(jié)幼兒園老師發(fā)言稿[會(huì)議發(fā)言]》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教師節(jié)幼兒園老師發(fā)言稿[會(huì)議發(fā)言]（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教師節(jié)幼兒園老師發(fā)言稿 感謝到訪我的主頁(yè)： 本文檔格式為WORD,若不是word文檔,則說(shuō)明不是原文檔。 教師節(jié)幼兒園老師發(fā)言稿！ 各位家長(zhǎng)朋友,大家好！ 2011-2012學(xué)年第一學(xué)期一晃過(guò)了快三個(gè)月了,非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)座談會(huì)，與我們共同探討幼兒的保育、教育。當(dāng)初您們把孩子送入心蕊幼兒園，不是看中了這里的環(huán)境有多優(yōu)美，玩具有多么豪華,而是看中了這里的師資力量、教學(xué)水平，是看中了這里多年來(lái)成績(jī)優(yōu)異，在社會(huì)上具有較高的聲譽(yù)，因而希望自己的孩子在

2、心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己，最終實(shí)現(xiàn)埋藏在心中多年的夢(mèng)想。應(yīng)為孩子的美夢(mèng)成真之日，也是各位家長(zhǎng)的人生最大夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)。正是可憐天下父母心！這是人之常情，是天下為父母者的共同心愿。 我園在各位家長(zhǎng)的鼎立支持下，您們的孩子在行為養(yǎng)成、學(xué)習(xí)各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步。但是，做為家長(zhǎng)，可以說(shuō)心無(wú)時(shí)不在考慮、不在掛念，我的孩子能正常上小學(xué)嗎“？我們做為老師，非常理解家長(zhǎng)的心情。今天，我們?nèi)缂s而聚，就是共架心橋，溝通情況，為我們大班幼兒，為在座的各位家長(zhǎng)的掌上明珠，能正常進(jìn)行小幼銜接，共同探討。 父母強(qiáng)烈企盼孩子成人成才，是做為父母的共同心愿。但是，有不少家長(zhǎng)并不搞教育工作，也許對(duì)幼兒教育了

3、解不是特別明白，做為家長(zhǎng)應(yīng)該如何與幼兒園多溝通，如何正確的關(guān)愛(ài)孩子打下良好基礎(chǔ)，是大家夢(mèng)想成真，我想不是每個(gè)家長(zhǎng)都能明了的。今天，我借此機(jī)會(huì)，主要談?wù)勔粋€(gè)問(wèn)題——家長(zhǎng)存在的幼教誤區(qū)。同時(shí)也希望家長(zhǎng)同志們對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)，以便我們不斷改進(jìn)工作。 一、沒(méi)有認(rèn)識(shí)到幼教是一向有耐心的、持久、艱苦的工程 幼教意味著什么？幼教意味著希望，意味著成功，更意味著責(zé)任，意味著挑戰(zhàn)，意味著汗水，意味著配合。心蕊幼兒園過(guò)去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。過(guò)去的輝煌來(lái)自師生的艱苦努力，假如說(shuō)我們誤以為今后也一樣輝煌，這是不切實(shí)際的幻想。幼教本身就是一個(gè)艱苦的腦力與體力勞動(dòng)，沒(méi)有誰(shuí)能夠不付出辛勤汗

4、水就能成功，沒(méi)有誰(shuí)脫離家長(zhǎng)的配合就能成功。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年，對(duì)于老師來(lái)講，是極其任重而道遠(yuǎn)的。我們有的家長(zhǎng)毅力差；吃苦精神差，到現(xiàn)在都開(kāi)學(xué)3個(gè)多月了，送孩子上學(xué)還稀稀拉拉。有些家長(zhǎng)自我要求過(guò)低，表現(xiàn)在：有些家長(zhǎng)早上怕起床動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)孩子生病，進(jìn)常發(fā)生遲到、曠課現(xiàn)象 ，認(rèn)為耽誤幾天不在乎。有的說(shuō)耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳，沒(méi)有什么了不起，這樣對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)缺乏養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！蓖映升垺啊蓖渗P“是非常自然的事。但是要夢(mèng)想成真，則需要幼兒、老師、家長(zhǎng)三方力量的共同努力、共同配合。那么，做為家長(zhǎng)，應(yīng)如何配合學(xué)校工作？我個(gè)人以為，可否從四要入手

5、。 1、關(guān)心要全面，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績(jī)、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的行為習(xí)慣、 2、分析要客觀，即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、行為養(yǎng)成分析一定要符合實(shí)際，找出孩子存在的問(wèn)題與癥結(jié)，以便采取措施對(duì)癥下藥。 3、引導(dǎo)要正確，即對(duì)孩子要正確引導(dǎo)，使其順利渡過(guò)心理斷乳期，盡快適應(yīng)幼兒園這個(gè)小天地，這里我特別請(qǐng)家長(zhǎng)同志在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過(guò)分等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師、努力適應(yīng)老師，不要用老師來(lái)嚇唬幼兒。在小朋友關(guān)系上，要引導(dǎo) 教師節(jié)幼兒園園長(zhǎng)發(fā)言稿 孩子學(xué)會(huì)寬容、互諒、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)

6、、和諧，現(xiàn)在家家都是一個(gè)寶貝疙瘩，在家常常是享受眾星捧月般的待遇，個(gè)個(gè)是小皇帝、小公主，個(gè)性都比較強(qiáng)。在與小朋友交往中，常?？燎髣e人多，約束自己少，所以千萬(wàn)不能教幼兒報(bào)復(fù)。 4、溝通要經(jīng)常，即家長(zhǎng)與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時(shí)交流信息合力做好孩子的工作，我想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛(ài)好等等告訴我們，肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解，以便給以及時(shí)而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作，往往無(wú)暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。 二、家長(zhǎng)”另起爐灶“，就是不按幼教要求，而是自己蠻干，目

7、標(biāo)定得過(guò)高，造成總是和老師走兩股道，其幼教結(jié)果效果可想而知。 三、認(rèn)為寫(xiě)字比什么都好，衡量幼兒在幼兒園所學(xué)是會(huì)寫(xiě)多少字，認(rèn)為每天回家會(huì)寫(xiě)幾個(gè)字就心回滿意足，德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)：春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收割，冬天就不能有品嘗。我們相信你的寶貝，在您我的愛(ài)心沐浴中，定會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍！ 歡迎到訪： 您還在到處查找市場(chǎng)分析/調(diào)研報(bào)告/各類(lèi)論文嗎？在這里可以找到 免費(fèi)閱讀西游文檔:教師節(jié)晚會(huì)主持詞 縣私有經(jīng)濟(jì)會(huì)議發(fā)言 全區(qū)安全工作會(huì)議發(fā)言 民警培訓(xùn)中心成立會(huì)議發(fā)言 全縣建設(shè)工作會(huì)議發(fā)言 全市扶貧工作會(huì)議發(fā)言 城鎮(zhèn)綠化工作會(huì)議發(fā)言 電力辦事處代表會(huì)議發(fā)言 煤炭資源整理會(huì)議發(fā)言 目標(biāo)管理審核工作會(huì)議發(fā)言 城市環(huán)境治理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議發(fā)言 班級(jí)管理交流會(huì)議發(fā)言 全民創(chuàng)業(yè)表彰會(huì)議發(fā)言 村干部在項(xiàng)目建設(shè)促動(dòng)會(huì)議發(fā)言 企業(yè)組織規(guī)范化會(huì)議發(fā)言 思想解放單位動(dòng)員會(huì)議發(fā)言 迎評(píng)促建工作會(huì)議主持 財(cái)務(wù)決算動(dòng)員會(huì)議發(fā)言 空氣質(zhì)量強(qiáng)化工作會(huì)議發(fā)言 縣長(zhǎng)暨工業(yè)經(jīng)濟(jì)會(huì)議發(fā)言 學(xué)校軍訓(xùn)會(huì)議主持 幼兒教育座談會(huì)議發(fā)言 感恩老師發(fā)言稿 干部創(chuàng)優(yōu)發(fā)言范文 用愛(ài)點(diǎn)燃節(jié)