《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)我認(rèn)識(shí)您了說課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)我認(rèn)識(shí)您了說課稿（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 3 我認(rèn)識(shí)您了 說課稿 今天我說課的內(nèi)容是部編一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第3課?我認(rèn)識(shí)您了?。本課屬于第一單元。通過第一單元的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生感知角色的轉(zhuǎn)換,體驗(yàn)到上學(xué)的快樂,能盡快地適應(yīng)、喜歡上小學(xué)生活,并融入到校園生活里；喜歡和同學(xué)、老師交往,初步樹立平安及遵守規(guī)那么的意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。這是本單元價(jià)值取向。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，下面我將從教材解讀、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面來進(jìn)行說課。 一、說教材。 (一)教學(xué)內(nèi)容 培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師親近、溝通的愿望,也表現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和保護(hù)；引導(dǎo)學(xué)生去了解校園生活中更多的人,幫助學(xué)生很快地適應(yīng)校園生活。本課有“我的老師〞、“我還想認(rèn)

2、識(shí)〞、“該請(qǐng)誰來幫幫我〞和“這樣做對(duì)嗎〞四個(gè)板塊。 (二)教學(xué)目標(biāo) 1、能用自己喜歡的方式自我介紹，能熟悉新老師，適應(yīng)新環(huán)境。 2、培養(yǎng)學(xué)生樂于和老師交往的情感，初步體驗(yàn)作為集體生活中一員的快樂。 (三)教學(xué)重難點(diǎn) 1.重點(diǎn):能熟悉新老師，適應(yīng)新環(huán)境。 2.難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生樂于和老師交往的情感。 二、說教法和學(xué)法。 根據(jù)以上教材的分析及一年級(jí)的小朋友剛剛?cè)雽W(xué),在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚,學(xué)生自控能力比擬差，有意注意的時(shí)間較短，但學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，善于模仿的特點(diǎn)，特確定以下教法和學(xué)法: 1.教法 實(shí)踐體驗(yàn)法 2.學(xué)法 活動(dòng)體驗(yàn)法 3.教學(xué)準(zhǔn)備 課件，圖片等 三、說教學(xué)過程。 (一)導(dǎo)入。 歌曲?每當(dāng)我輕輕走過老師窗前? (二)根底訓(xùn)練：填一填。 早上遇見老師，我會(huì)說：“！〞 早上遇見同學(xué)，我會(huì)說：“！〞 老師：上課，同學(xué)們好！ 學(xué)生： 老師：下課，同學(xué)們?cè)僖姡? 學(xué)生： (三)能力提升:畫一畫，你最喜歡的老師，請(qǐng)好朋友猜一猜。 這是我們的〔〕老師。 (四)小制作:我要學(xué)著制作一張精美的賀卡，寫上最美的語言，祝福我最喜歡的老師。 四、說板書設(shè)計(jì)。 我認(rèn)識(shí)您了 填一填 畫一畫 小制作 可修改 歡迎下載 精品 Word