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河北省二十冶綜合學(xué)校高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程學(xué)案

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河北省二十冶綜合學(xué)校高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程學(xué)案_第1頁
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《河北省二十冶綜合學(xué)校高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省二十冶綜合學(xué)校高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程學(xué)案(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 河北省二十冶綜合學(xué)校高中分校高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能:1、掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,能根據(jù)圓心、半徑寫出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。2、會用待定系數(shù)法求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。 過程與方法:進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生能用解析法研究幾何問題的能力,滲透數(shù)形結(jié)合思想,通過圓的標(biāo)準(zhǔn)方 程解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí),注意培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。 情感態(tài)度與價值觀:通過運(yùn)用圓的知識解決實(shí)際問題的學(xué)習(xí),從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn): 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 會根據(jù)不同的已知條件,利用待定系數(shù)法求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。 三、使

2、用說明及學(xué)法指導(dǎo): 1、先閱讀教材118—120頁,然后仔細(xì)審題,認(rèn)真思考、獨(dú)立規(guī)范作答。2、不會的,模棱兩可的問題標(biāo)記好。3、對小班學(xué)生要求完成全部問題,實(shí)驗(yàn)班完成90℅以上,平行班完成80℅以上 四、知識鏈接: 1.兩點(diǎn)間的距離公式? 2.具有什么性質(zhì)的點(diǎn)的軌跡稱為圓?圓的定義? 平面內(nèi)與一定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)的軌跡稱為圓,定點(diǎn)是圓心,定長是半徑. 五、學(xué)習(xí)過程:(自主探究) A問題1閱讀教材118頁內(nèi)容,回答問題 已知在平面直角坐標(biāo)系中,圓心A的坐標(biāo)用(a,b)來表示,半徑用r來表示,則我們?nèi)绾螌懗鰣A的方程? 問題2圓的方程形式有什么特點(diǎn)?當(dāng)圓心在原點(diǎn)時,

3、圓的方程是什么? 例1:1寫出下列各圓的方程: (1)圓心在原點(diǎn),半徑是3; (2) 圓心在C(3,4),半徑是 (3)經(jīng)過點(diǎn)P(5,1),圓心在點(diǎn)C(8,-3); 2、寫出下列各圓的圓心坐標(biāo)和半徑: (1) (x-1)2 + y2 = 6 (2) (x+1)2+(y-2)2= 9 (3) 例2:寫出圓心為半徑長等于5的圓的方程,判斷是否在這個圓上。 2 / 3 問題3點(diǎn)M0(x0,y0)在圓(x-a)2+(y-b)2=r2上、內(nèi)、外的條件是什么? 例3.已知圓心為的圓經(jīng)過點(diǎn)和,且圓心在上,求圓心為的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程. 課時小結(jié): 1.根據(jù)題設(shè)條件,列出關(guān)于的方程組,解方程組得到得值,寫出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程. 2.根據(jù)確定圓的要素,以及題設(shè)條件,分別求出圓心坐標(biāo)和半徑大小,然后再寫出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程. 希望對大家有所幫助,多謝您的瀏覽!

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