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河北省二十冶綜合學校高中分校高考數(shù)學總復習 直線的點斜式方程教案
一、教學目標
1、知識與技能
(1)理解直線方程的點斜式、斜截式的形式特點
(2)能正確利用直線的點斜式、斜截式公式求直線方程
2、過程與方法
在已知直角坐標系內確定一條直線的幾何要素——直線上的一點和直線的傾斜角的基礎上,通過師生探討,得出直線的點斜式方程;學生通過對比理解“截距”與“距離”的區(qū)別。
3、情態(tài)與價值觀
通過讓學生體會直線的斜截式方程與一次函數(shù)的關系,進一步培養(yǎng)學生數(shù)形結合的思想,滲透數(shù)學中普遍存在相互聯(lián)系、相互轉化等觀點,使學生能用聯(lián)系的觀點看問題。
二、教學重點、難點:
(1)重點
2、:直線的點斜式方程和斜截式方程。
(2)難點:直線的點斜式方程和斜截式方程的應用。
三、師生互動,探究新知
(一)復習回顧
(1)確定一條直線的幾何因素有哪些?
(2)過兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2)的斜率公式是什么?
(3)在什么條件下可求得直線的斜率?什么樣的直線沒有斜率?
(二)問題提出
(1)若已知直線經(jīng)過點P0(x0,y0)且斜率為k,設點P(x,y)是直線上不同于點的任意一點,那么x,y應滿足什么關系?
(2) 直線上每一點的坐標都滿足y-y0=k(x-x0)嗎? 滿足方程y-y0=k(x-x0)的所有點P(x,y)是否都在直線上?
3、
(3) 我們把方程y-y0=k(x-x0)這種由直線上一點及其斜率確定的方程叫直線的點斜式方程。經(jīng)過點P0(x0,y0)的任意一條直線的方程都能寫成點斜式嗎?
(4)經(jīng)過點P0(x0,y0),且傾斜角為,的直線方程分別是什么?x軸、y軸所在直線的方程分別是什么?
(5)若直線的斜率為k,且與y軸的交點為P(0,b),則直線的方程是什么?
(6)方程y=kx+b這種由直線的斜率k與它在y軸上的截距b確定的方程叫做直線的斜截式方程,其中b叫做直線在y軸上的截距.那么下列直線:y=-2x+1,y=x-4,y=3x,y=-3在y軸上的截距分別是什么?截距與距離是一個含義嗎
4、?
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(7)能否用斜截式方程表示直角坐標平面內的所有直線? 如何求直線y-y0=k(x-x0)在x軸、y軸上的截距?
(8)已知直線,,分別在什么條件下與平行?垂直?
(三)知識應用
例1 直線經(jīng)過點(-2,3),且傾斜角為,求直線的點斜式方程,并畫出直線.
例2 經(jīng)過點A(-1,2),且與直線y=3x+1垂直,求直線的方程:
例3 斜率為-2,且在x軸上的截距為5,求其斜截式方程
(四)隨堂練習教材P95練習(五)作業(yè)P100 習題3.2 第1、2、3、4題
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